Kā ārstēt disgrāfijas simptomus

January 09, 2020 20:35 | Disgrāfija
click fraud protection

Ja jums vai jūsu bērnam ir tikko diagnosticēta disgrāfija, mācīšanās traucējumiem, kas ietekmē rokrakstu un smalkās motorikas, nākamais solis ir naktsmājas mājās vai darbavietā. Atkarībā no disgrāfijas veida - telpiskās, motora vai disleksijas - arī ergoterapija var būt noderīga.

Disgrāfiju nevar izārstēt, un medikamenti nepalīdzēs. Bet problēmas, kas saistītas ar rakstīšanu un smalko motoriku, var uzlabot - īpaši, ja jūs sākt agri. Turklāt vecāku, skolotāju, priekšnieku un draugu izpratne var būt kritiska, lai atjaunotu sabojātu pašnovērtējumu un sniegtu atbalstu pieaugušajiem un bērniem, kuri dzīvo ar disgrāfiju, lai gūtu panākumus.

Akadēmiskās iejaukšanās disgrāfijā

Vissvarīgākais, ko jūsu bērna skola var darīt, lai palīdzētu viņai pārvaldīt savus disgrāfijas simptomus, ir jāveic spiedienu uz rakstīšanas darbību, pieprasot mazāk rakstīt kopumā vai atļaujot alternatīvas, piemēram, mašīnrakstīšanu vai runājot. Dažas noderīgas izmaiņas klasē var ietvert:

[Pašpārbaude: vai jūsu bērnam varētu būt disgrāfija?]

instagram viewer

Ļaujiet studentam pavadīt papildu laiku pārbaudījumiem. Studenti ar disgrāfiju prasa ilgāku laiku, lai veidotu vārdus un burtus, vai pat aizpildītu burbuļus ar daudzfunkcionālu izvēli eksāmens - tas nozīmē, ka papildu laiks mazinās stresu un ļaus veiksmīgāk demonstrēt to, ko viņi dara zini.

Nodrošiniet darba lapas. Tā vietā, lai prasītu bērniem nokopēt problēmas no tāfeles - tas var sagādāt studentus disgrāfija neizdevīgākā situācijā - skolotājiem iepriekš jāizdrukā darba lapas, lai tās izplatītu kopumā klase.

Noņemt kārtīgumu kā vērtēšanas kritēriju. Zemas atzīmes par netīro rokrakstu var satraukt bērnu ar disgrāfiju un likt viņam justies tā, it kā viņa pūles būtu bezvērtīgas. Ja bērna rokraksts ir absolūti nesalasāms, iespējams, viņam būs jāpārslēdzas uz teksta apstrādes programmatūru.

Saīsiniet rakstisko darbu ilgumu. Matemātikas vai dabaszinātņu stundās samaziniet nepieciešamo problēmu skaitu.

[Sijātājs: disgrāfija pieaugušajiem]

Nodrošiniet studentam piezīmju “skolotāja kopiju”. Ja tas nav iespējams, skolotāji var ļaut citam studentam draudzēties un dalīties piezīmēs.

Ļaujiet studentiem aizstāt “atslēgas vārdus” ar pilniem teikumiem, kad vien iespējams. Tas saīsina nevajadzīgo laiku, cīnoties ar rokrakstu, vienlaikus nodrošinot studentam iespēju pareizi atbildēt uz jautājumu.

Izveidojiet mutiskas alternatīvas uzdevumu rakstīšanai. Tas var nozīmēt pilnu eksāmenu mutiskas versijas atļaušanu vai dienas beigās īsas darblapas aizstāšanu ar ātru mutiskās nodarbības kopsavilkumu.

Atļaujiet pieļaut dažas pareizrakstības kļūdas. Ja iespējams, skolotājiem jāļauj izmantot vārdnīcu vai pareizrakstības pārbaudes ierīci.

[Disgrāfija - tam ir pieejama lietotne]

Izmantojiet fiziskas vietas. Tie var būt zīmuļu satvērēji, izdzēšamas pildspalvas un papīrs ar paceltām līnijām - tas viss palīdz studentiem ar disgrāfiju strādāt pie rokraksta iemaņām. Noderīgs ir arī diagrammu papīrs, kas sniedz vizuālus norādījumus par burtu un ciparu atstatumu. Lieliem projektiem studenti var izmantot Ghostline plakātu dēli, kas ir izklāts ar vieglu režģi.

Ļaujiet studentiem izmantot datorus ar teksta apstrādes programmatūru, kad vien iespējams. Alternatīvi skolotājiem vajadzētu ļaut studentiem izmantot plānošanas programmatūru pirms garas atbildes rakstīšanas ar roku.

Intervences pasākumi disgrāfijai mājās

Īpaši agrīnās klasēs ir svarīgi strādāt kopā ar bērna izglītojošo komandu, lai palīdzētu uzlabot rokrakstu mājās, kā arī skolā. To var paveikt vairākos veidos:

Mācīt mašīnrakstīšanu. Šī ir absolūti dzīvības glābšanas stratēģija jebkuram bērnam ar disgrāfiju. Investējiet labi pārdomātā bērnu mašīnrakstīšanas programmā, piemēram, mašīnrakstīšanas instruktors bērniem, jaunākiem bērniem, vai klasiskajā Mavis Beacon mācību mašīnrakstīšanas stundā, pusaudžiem un pusaudžiem. Atalgojiet bērnu par vingrinājumiem pie datora - pat mazāk kā desmit minūtes dienā.

Palīdziet bērnam labi saķerties ar zīmuli vai pildspalvu. Situācijās, kad rakstīšana nav iespējama, ir svarīgi, lai bērns pareizi turētu zīmuli. Lai arī viņa, iespējams, neredz jēgu mainīt saķeri, pareiza saķere mazina rokas nogurumu un zīmuļa spiedienu - tas nozīmē, ka rakstīt būs vieglāk un mazāk sāpīgi. Daudzu veidu zīmuļu satvērēji šodien tirgū pastiprina “statīva” saķeri, kas bērniem jālieto. Grotto Grip zīmuļa satvēriena treneris (pathwaysforlearning.com) - kuru izstrādājuši un pārbaudījuši ergoterapeiti - bieži tiek vērtēts kā visnoderīgākais.

Mudiniet bērnu pirms diktēšanas rakstīt teikumus magnetofonā. Tas ļaus izmantot viņa runāšanas prasmes un ļaus viņam koncentrēties tikai uz burtu veidošanu - neiedziļinoties gramatikā un sintaksē.

Esiet sava bērna rakstnieks. Gandrīz katrs bērns ar disgrāfiju pretojas visiem mājas darbiem, kas saistīti ar rakstīšanu, un tā rezultātā pat vienkāršu uzdevumu veikšana var aizņemt stundas. Lai palielinātu bērna vēlmi rakstīt, izjūtiet nelielu spiedienu, piekrītot rakstīt viņam, protams, ierobežotā skaitā. Piemēram, rakstot rindkopu, pirmo teikumu var pierakstīt, kad bērns to diktē to, un jūsu bērns var rakstīt nākamo teikumu - un tā tālāk un tā tālāk, līdz uzdevums ir izpildīts pabeigts. Tas saīsina mājasdarbu laiku, noņem stresu no jūsu bērna un liek viņam gaidīt nākamo teikumu un attiecīgi plānot savas domas.

Aiciniet bērnu pateikt vārdus, kad viņš tos raksta. Klausīšanās atsauksmes iesaista dažādas smadzeņu zonas, palīdzot studentiem būt koncentrētiem un uzraudzīt viņu centienus.

Veiciet burtu veidošanas treniņus (drukā un kursīvā). Burtiem nav jābūt perfektiem. Tiem vismaz vajadzētu būt diezgan konsekventiem un salasāmiem. Pārliecinieties, ka jūsu bērns vienmēr veido burtus no augšas, nevis no apakšas - tas ir kopīgs sarežģījums jaunajiem rakstniekiem ar disgrāfiju.

Izmantojiet rokrakstu bez asarām (vietne hwtears.com), programma, kurā ietilpst darbgrāmata un tiešsaistes rīki. Ir pierādīts, ka tas ir ļoti efektīvs.

Iesaistieties vairāku maņu vingrinājumos. Palūdziet bērnam rakstīt gaisā, smiltīs vai krāsā, izmantojot pirkstu. Tas ļauj taustes apguvējam “sajust burtu” un veidot atmiņu, pamatojoties uz tā formu.

Glabājiet burtus līniju iekšpusē, rakstot uz paaugstinātas līnijas papīra (therapyshoppe.com). Šāda veida maņu jutībai draudzīgs papīrs palīdzēs jūsu bērnam saprast, cik tālu līnijas atrodas - nākotnē atvieglos rakstīšanu uz parastā oderētā papīra.

Veidojiet muskuļu atmiņu pirkstos. Mācību speciāliste Kendra Vāgnere iesaka šo ergoterapijas triku: “Lieciet bērnam staigāt viņas īkšķis, rādītājs un vidējais pirksts uz augšu un uz leju irbulīti, kas novietots uz līdzenas virsmas tikpat ātri iespējams. Tikai trim trijiem “satvēriena” pirkstiem vajadzētu pieskarties pie irbulīša. ”

Iejaukšanās darba vietā disgrāfijai

Pat ja jūs esat iemācījušies kompensēt disgrāfiju līdz pieauguša cilvēka sasniegšanai, naktsmītnes darbā joprojām var ievērojami mainīt jūsu produktivitāti un vispārējo apmierinātību ar darbu. Iespējamās naktsmītnes ietver:

Atļaut izmantot atsauces materiālus. Vārdnīca vai tēzaurs - vai uzlabota pareizrakstības pārbaudes vai vārdu pareģošanas programmatūra - ikdienas kompozīcijas var padarīt vieglāku un lasāmāku.

Pirms nosūtīšanas kolēģim vai vadītājam izlasa svarīgu rakstisko materiālu. Gadījumos, kad pareizrakstības vai gramatiskās kļūdas tiek uztvertas kā “neprofesionālas”, ja tām ir kāds cits pārbaudiet savu rakstu, pirms tas tiek izplatīts, var palīdzēt kādam ar disgrāfiju pārvaldīt ar rakstīšanu saistītos jautājumus trauksme.

Izmantojiet programmatūru teksta pārveidošanai runā.Lasīt un rakstīt zeltu tiek plaši uzskatīts par savas klases virsotni, un tas var palīdzēt darbiniekiem izmantot augstākās verbālās prasmes, lai palīdzētu viņiem sastādīt e-pastu vai uzrakstīt ziņojumu.

Ļaujiet darbiniekam mutiski atbildēt uz jautājumiem vai norādījumiem. Cik vien iespējams, mutiskai komunikācijai vajadzētu būt par prioritāti, nevis rakstiskai komunikācijai.

Piegādes rakstāmpiederumi. Zīmuļu satvērēji, treknrakstā ievietots papīrs vai citi rīki var palīdzēt pieaugušajiem ar disgrāfiju vadīt fizisko rakstīšanas procesu.

Izveidojiet parasto formu datorizētas versijas. Ja personai ar disgrāfiju ir bieži jāaizpilda dokumentācija, jautājiet, vai to var pārsūtīt uz aizpildāmu PDF failu un ierakstīt, nevis rakstīt ar roku.

Disgrāfijas ārstēšana ar terapiju

Jums vai jūsu bērnam var būt arī izdevīgi strādāt ar ergoterapeitu, īpaši, ja jūs ļoti cīnāties ar smalko motoriku, kas saistīta ar rakstīšanu. Ergoterapiju visbiežāk izmanto bērnu disgrāfijas ārstēšanā, taču daži OT darbojas arī ar pieaugušajiem.

Darba terapija var ietvert manipulācijas ar dažādiem materiāliem, lai izveidotu roku un plaukstas locītavu izturība, burtu veidošanas treniņi un kursīvā rakstīšana, kas var būt vienkāršāka nekā drukāšana. Vienkāršas atkārtotas kustības, piemēram, tapu izņemšana no tabulas un ievietošana atpakaļ, var palīdzēt kādam ar disgrāfiju iegūt pirksta stiprumu, kas padarīs rakstīšanu vieglāku un intuitīvāku.

Pieaugušajiem ar disgrāfiju, kuri bērnībā pārcieta nediagnozēšanu, var būt neatrisinātas kauna vai dusmu sajūtas kas saistīti ar šo stāvokli, un var būt noderīgi, ja redzat psihoterapeitu, lai runātu caur šo kompleksu emocijas. Neatkarīgi no vecuma, cilvēkiem ar disgrāfiju ir svarīgi saprast, ka šis stāvoklis nav nekas kauns, un psihoterapija var būt noderīga, lai tiktu galā ar neatrisinātām dusmām un celtniecību Pašvērtējums.

Atjaunināts 2017. gada 15. septembrī

Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamajam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam uz labsajūtas ceļa.

Saņemiet bezmaksas izlaidumu un bezmaksas e-grāmatu PAPILDINĀJUMS, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.