Kā bērni izjūt savas māsas īpašās vajadzības

Brāļi māsas vai brāļa īpašās vajadzības piedzīvo dažādos veidos un dažādos līmeņos.

Tas, kā vecāki izskaidro saviem bērniem izaicinājumus, ar kuriem māsas vai māsas invalīdi saskaras, ir ļoti atšķirīgs, bet vissarežģītākais ir tad, ja bērna stāvoklis pārsniedz relatīvi acīmredzamus fiziskus traucējumus. Starp aklumu un mobilitātes traucējumiem, piemēram, no attīstības vai psiholoģiskiem traucējumiem, ir kvalitatīva atšķirība, kas var ietekmēt personas spēju pieņemt lēmumus. Būtībā personas spēju ierobežot savu aģentu ierobežojums ir būtiskāks šķērslis autonomijas sasniegšanas mērķa sasniegšanai. Turklāt daudziem no šiem pēdējiem traucējumiem laika gaitā ir tendence parādīties zīdaiņa vai mazu bērnu iespējas ir tik atkarīgas no dažādām iespējām mājās un terapeitiskas iejaukšanās.

Protams, vienmēr jāatrod vecumam atbilstošs skaidrojums bērniem. Jaunieši piedzīvo māsas vai brāļa traucējumus daudzos veidos un dažādos līmeņos. Attiecības mainās laika gaitā un dažādos dzīves posmos. Ne atšķirībā no vecākiem, kuri sākotnēji skumst gaidītā bērna zaudēšanu un tad, cerams, iemācieties apskaut savu bērnu kā tādu, kāds viņš ir, arī bērni piedzīvo zaudējuma sajūtu, kas ebbs un plūst.

Daudzi bērni bez invaliditātes, neatkarīgi no tā, vai tie ir jaunāki vai vecāki, mēdz uzņemties vecāka brāļa vai māsas lomu. Viņi var palīdzēt bērna fiziskajā aprūpē vai, tāpat kā viens mazs zēns stāstījumos, kas seko manai grāmatai, apņemas atcerēties precīzas medikamentu devas un grafiks, kas šim brālim nepieciešams, lai viņš varētu informēt krustmāti vai aukli, kad viņa mamma nevar būt klāt. Liekas, ka mūsu bērni agri mācās aizstāvēt savus brāļus un māsas. Es šaubos, ka tas ļoti atšķiras no citām brāļu un māsu attiecībām, bet vajadzība var rasties biežāk, ja bērns ar īpašām vajadzībām tiek izklaidēts vai citādi izlutināts publiski. Labākajā gadījumā esmu redzējis, ka mazi bērni līdzinās savu vecāku ērtībām ar bērnu invalīdu.

Es atkal neuzskatu, ka šīs ģimenes attiecības noteikti būtiski atšķiras no attiecībām tā saucamajās parastajās ģimenēs. Bet es ticu, ka ir dažas kvalitatīvas atšķirības, kas rada papildu sarežģītības slāņus un kurām nepieciešama vecāku uzmanība. Vecāku apzināti centieni var veicināt šo brāļu un māsu sarežģīto pieķeršanos. Kad brālis nerunā un komunicē tikai ar acīm un skaņām, visiem ģimenes locekļiem jāiemācās interpretēt to, ko vēlas. Ja mēs iedomājamies angliski runājošu ģimeni, kurā (kaut kādu iemeslu dēļ) viens bērns runā tikai kantoniešu valodā, iespējams, mēs varam saprast, kā ir jārada papildu uzmanība un pūles efektīvai komunikācijai.

Es arī uzskatu, ka zināšanas, ka bērns, kas nav invalīds, varētu uzkrāties ģimenē, kopumā, ir bagātinošas, neskatoties uz to, ka var būt dažreiz ka viņa vēlas “īstu” brāli, kā mana meita izteica piecu gadu vecumā, kad mēs baudījām nedēļas nogales vizīti kopā ar ģimeni, kas pārņēma balsi, aktīva bērni. Īsāk sakot, varbūt mūsu bērni agri uzzina, ka dzīve ne vienmēr ir taisnīga un / vai visam notiekošajam nav pilnībā zinātnisku, racionālu skaidrojumu. Esmu pārliecināts, ka veids, kādā vecāki veido bērniem paskaidrojumus par invaliditāti, dziļi ietekmē ģimenes attiecību raksturu.

Pētījumi liecina, ka daži bērni, kas nav invalīdi, jūt nepieciešamību kompensēt brāļu un māsu robežas, lai iepriecinātu savus vecākus. Dažas mātes man teica, ka, atzīmējot bērnu ar invaliditāti aktivitātes skolā vai sportā, apzinās, ka nevēlas izdarīt papildu spiedienu uz viņu sasniegumiem. Citi zināja, ka bērns-invalīds reizēm izjuta vainu, jo viņam bija labi, kamēr viņa māsai ir zināmi izaicinājumi. Daži bērni, kas nav invalīdi, jūtas greizsirdīgi, ka ir mazāks laiks (un, iespējams, mazāk enerģijas un / vai finanšu līdzekļu) zoodārza apmeklējumam vai hokeja spēlei.

Mana meita palaida garām savu brāli, jo viņš dzīvoja tālu no mūsu mājām. Turklāt es domāju, ka īpaši tad, kad viņa bija vecumā no pieciem līdz desmit gadiem, viņa būtu vēlējusies, lai pavadonis spēlējas mūsu mājās, negaidot spēles datumu nedēļas nogalē. Reizēm es pat prātoju, vai viņa izvēlas kautiņu ar mani, jo, ja tuvumā nebūtu brāļa vai māsas, viņa atvairītu savu skandalozitāti no manis. Viņas draudzība kļuva arvien nozīmīgāka, kad viņa kļuva vecāka - tāpat kā daudziem bērniem - un to atrada tuvība ar noteiktiem jauniešiem, kas viņai deva tādu tuvību, kāda varētu patikt māsai vai brālis. Pilnīgi iespējams, ka šīs pazīmes vienkārši norāda uz to, kā nobriest tikai bērni.

(Iepriekš minētais bija izvilkums no grāmatas: Kaujas saucieni: Taisnīgums bērniem ar īpašām vajadzībām ).