Vai pusaudži ar ADHD var izdzīvot vispārizglītojošo vidusskolu?

Mana pēdējā amata beigās bija pagājušā gada septembra beigas. Mana 15 gadus vecā meita Koko, kurai, tāpat kā man, ir uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), nedēļām ilgi šķita labi ar mūsu lēmumu īstenot individualizētu izglītības plānu (IEP), lai sāktu viņu integrēt savā jaunajā augstākajā pakāpē skola. Tad, klājot galdu, viņa pēkšņi sabojājas un izlaiž to ārā. Viņa ienīst skolu, savus skolotājus, bērnus, šo pilsētu, šo stāvokli un visu savu stulbo, neiespējamo eksistenci. Līdz ar to Koko pielec līdz savai istabai. Es sekoju līdzi tam, kā mana sieva Margareta pabeidz galdiņu un gatavo vakariņas, jo Margaretas mātei, kura tagad dzīvo pie mums, ir jāēd līdz plkst. 17:00. vai arī viņa kļūst kaprīza.

Augšstāvā es piegādāju Kleenex un apskauju, kamēr līdzjūtīgi klausos, kā Koko kādu laiku ilgo viņas ciešanas. Jaunie skolotāji viņai nepalīdz, un viņa jūtas ieslodzīta šajā milzīgajā jaunajā skolā, kas jūtas tik atšķirīga no viņas, kas atrodas Havaju salās. Dzirdot, kā viņa brauc ar velosipēdu un atkārtoju viņas sūdzības, padarot sevi vēl nožēlojamāku, es pārtraucu pajautāt, vai viņa ir teikusi skolotājiem, kad viņai vajadzīga palīdzība.

“Ja es lūdzu palīdzību, visi zina, cik stulba es esmu,” Coco kliedz. “Un neviens nekad nebūs mans draugs - es zinu, ko domā tās citas meitenes. Viņi zina, ka esmu patiešām īpašs ed, un man ir ļoti nepatīkami, ka mani šādi uzlūko. Man ir slims, ka mani vērtē. Un nesaki, ka man vajadzētu viņus vienkārši ignorēt, jo es nevaru, labi? Bet paturiet prātā - jūs to vienkārši nesaņemat. ”

"Es to saprotu," es saku.

“Kāpēc? Tāpēc, ka jums ir arī ADHD? Tas nav jums vienādi. Es esmu vidusskolas meitene! Jūs esat… jūs, tāpat kā… vecs vīrietis. ”

Nu, viņai tur ir punkts. Bet tik un tā ar manu izteikto vairāku desmitgažu nenobriešanu kaut kas jārēķinās.

"Varbūt tas nav tas pats, Coco, bet jūs pats esat man teicis, ka es rīkojos kā bērns."

Viņa smaida. "Jā, bet tētis, es nedomāju, ka, piemēram, labā veidā," viņa saka.

Es smaidu atpakaļ savai meitai un priecājos, ka viņa izmisuma sajūta nedaudz to atvieglo. Un tad, nedomājot par to, es sāku viņai stāstīt par pazemojošo pieredzi, kāda man bija darbā pirms apmēram trim gadiem.

Es vadīju vietējās realitātes TV šovu Havaju salās. Dažu stundu laikā viss bija jādara daudz. Bija saspringta diena, un, tā kā vai nu vieta nebija gatava, vai arī kāds kavējās, es devos ārā, lai mainītu uzdevumus vienai no kamerām. Mēģinot kameras apkalpes priekšā paskaidrot, ko es vēlos, manas ADHD smadzenes apsteidza sevi, mēģinot plānot atlikušo dienu. Man tas viss sekoja nākamajā dienā, kad es mājās sēdēju lasot vai rakstot, kas noteikti būtu daudz jautrāk nekā šeit šeit runāt ar šiem cilvēkiem. Tad, papurinādams galvu, es mēģināju atgriezties līdz tagadnei un iestrēdzu iemeslos, kāpēc vienkāršā darba dēļ tik ļoti uztraucos, ka man sāp galva. Pēc tam es sapratu, ka es stāvēju šo puišu priekšā klusējot, es nezinu, varbūt dažas minūtes, tāpēc es mēģināju izpletnis atpakaļ šeit un tagad, kas izsauca manu stammer, un pēkšņi, man bija pilns, plaša acu stulba mute priekšā šie puiši.

“Yu… yu… yu… yu…” es teicu, jo pāris no viņiem tirgo smirkus. Es atvilku elpu un mēģināju vēlreiz: “Ju… ju… ju…”, es teicu.

“Yu… yu… ju… ju… what? Kristus dēļ to izspļauj, ”sacīja viens no kinooperatoriem. Un apkalpe izsmējās. Un, kā teiktu Koko, ne pārāk labā veidā.

“Omigod. Vai tu gribēji viņus nogalināt? ” Koko jautā.

"Jā," es saku. "Vai arī aizbēg un paslēpies."

"Es domāju, ka nav ļoti labas iespējas," viņa saka. Mēs tirgojam smaidus, un es papurinu galvu.

"Nē, ne šajā darbā," es saku. "Vai arī vidusskolā."

“Jums nav jābūt acīmredzamam, tēt. Man ir jēga, ”viņa saka. "Tātad, ko jūs izdarījāt?"

Es saku Coco, ka, kaut arī es biju samulsis un dusmīgs, es stāvēju tur, kur atrados, un veltīju minūti, lai nedaudz elpoju, nomierinos un domāju. Tad es paskatījos un teicu apkalpei, kas jādara. Vēlāk kinooperators atvainojās; viņš tikai mēģināja mazināt spriedzi dīvainā situācijā. Es teicu, ka nav jāuztraucas, un mēs visi tikām galā ar darbu.

Es viņai arī saku, ka, kaut arī es sev teicu, ka esmu pieaudzis vīrietis, un es zināju, ka tam tā nevajadzētu būt, apmulsums man atlikušo dienu palika. Bet, nākamnedēļ atkārtojot negadījumu manā galvā, es atklāju, ka man nebija īsti apkaunoti apkalpes priekšā. Es biju samulsis sev priekšā. Es biju dusmīga, jo neizpildīju savu ideju par sevi kā darba priekšnieku. Līdz šim skarbākie tiesneši no tiem, kuriem ir ADD / ADHD un līdzīgi apstākļi, atrodas mūsos pašos. Palikuši neatzīti un nepārbaudīti, tie nepiedodamie iekšlietu tiesneši var nodarīt lielāku ļaunumu nekā mūsu sākotnējais stāvoklis jebkad varētu.

Koko pamāj. “Es domāju, ka tas ir pareizi,” viņa saka ar nopūtu.

"Jebkurā gadījumā," es saku pieceļoties, "paēdīsim vakariņas un tad ievedīsim jūsu mammu šajā diskusijā."

“Labi, bet redziet tēti, es nevēlos būt tāds kā tie bērni, kuriem nemaz nerūp,” saka Koko. “Un šķiet, ka tieši tas ir tas, ar kuru es esmu iestrēdzis, kaut arī es pielieku papildu laiku, lai tiešām studētu. Matemātika, bioloģija - jūs atceraties, cik daudz laika es pavadīju bioma projektam. Es tik smagi strādāju, lai to sakārtotu un iemācītos lietas, bet nākamo dienu es vairs neatceros, un tas man liek domāt, ka tas ir bezcerīgi. Tāpat, varbūt man vajadzētu vienkārši atteikties. ”

“Mēs redzēsim, kas mammai ir jāsaka par visu šo, bet es neredzu, ka tu atmet, Coco,” es saku. “Kopā ar jums mani vairāk uztrauc spontāna degšana.”

“Jums vajadzētu sarunāties,” viņa saka.

Nākamajā amatā pievienojas Margareta, mainās perspektīvas un tiek īstenoti plāni.

Atjaunināts 2017. gada 25. septembrī