Labākās skolas iespējas studentiem ar ADHD un LD

Pirms paaudzes bērnu vecākiem ar uzmanības deficīta traucējumiem (ADHD vai ADD) un mācīšanās traucējumiem (LD) vecākiem bija ierobežota izglītības izvēle. Viņi varēja piedalīties vietējās valsts skolas speciālās izglītības programmā, maksāt piemaksu par privāto skolu vai atrast draudzes skolu, kas atbilda viņu reliģiskajai izcelsmei. Mūsdienās iespējas ir daudz plašākas un ietver valsts, hartas, privātās, magnētu, tiešsaistes un mājas izglītības programmas.

Katram skolas veidam ir savi plusi un mīnusi, un ideālās piemērotības atrašana var aizņemt zināmu pārbaudījumu un kļūdu. “Jums ir ļoti uzmanīgi jāizvērtē sava bērna temperaments,” saka Fay Van Der Kar-Levinson, Ph.D., bērnu psihologs, kurš praktizē Losandželosā un ir līdzautors Jūsu bērnam pareizās skolas izvēle. "Daži bērni plaukst progresīvā, radošā vidē, un citiem temperamentīgi nepieciešama struktūra, kas galvenokārt."

Ja jūs iepērkaties jaunas skolas meklēšanā, apskatīsim katra veida priekšrocības un trūkumus, kā arī to, kuras naktsmītnes viņi piedāvā.

Valsts skolas: apsvērumi skolēniem ar īpašām vajadzībām

Vietējā valsts skola bieži ir ērtākais un lētākais variants - bez papildu maksas tiek nodrošinātas dažādas ārpusstundu aktivitātes, piemēram, sports un teātris. In PAPILDINĀJUMS žurnālu aptauja par vecākiem, kuri meklēja vai bija pārcēluši savu bērnu uz jaunu skolu, vairāk nekā 51% apgalvoja, ka uzskata par vispārizglītojošu vai tradicionālu valsts skolu.

Valsts skolas parasti ir vairāk strukturētas un “vispārizglītojošas” nekā cita veida skolas, taču likumos tām arī ir prasība sniegt vērtējumu bērniem ar aizdomām par mācīšanās traucējumiem. Bērniem, kuri kvalificējas, valsts skolām jāpiedāvā plāns 504 vai individualizēts izglītības plāns (IEP), kā arī speciālās izglītības pakalpojumi.

[Veiciet šo testu: vai manam bērnam varētu būt mācīšanās traucējumi?]

“Valsts skola zaudēs savu federālo finansējumu, ja tā neievēros IEP vai īpašas vajadzības,” saka Van Der Kar-Levinson. "Ja skola nepilda savas pilnvaras, ir juristi, kas rīkojas šāda veida situācijās."

Viens mīnuss ir tas, ka valsts skolas bieži ir tikai tik labas, cik finansējums tās atbalsta. Dažas valsts skolas, jo īpaši tās, kas atrodas mazāk attīstītos apgabalos ar zemāku nodokļu bāzi, cieš no lieliem klases apjomiem un mazāk personalizētas apmācības.

Lai izpētītu jūsu reģiona valsts skolas, vispirms iepazīstieties ar statistiku un klasifikāciju, ko publicējis jūsu valsts izglītības departaments. Pie citiem noderīgiem resursiem pieder:

• SkolaMatch.com
• Amerikas skolu katalogs
• Lieliskas skolas
• Nacionālā mazo bērnu izglītības asociācija

Magnētu skolas: apsvērumi studentiem ar īpašām vajadzībām

Magnētu skolas, kuras apmēram 10% vecāku teica, ka tās ir izmeklējušas, ietilpst valsts skolu sistēmā. Viņiem ir jāsniedz arī IEP un 504 plāni. Bieži vien šīs skolas specializējas vienā akadēmiskajā jomā, piemēram, zinātnē, tehnoloģijā, inženierzinātnēs un matemātikā (STEM); karjeras prasmes; vai skatuves māksla. Dažas magnētu skolas pārsniedz valsts standartus, nodrošinot bērniem privātā skolas līmeņa izglītību par valsts skolas cenu (bez maksas).

Tā kā magnētisko skolu uzņemšana ir ierobežota, studentiem ir jāpiesakās un jāizpilda noteiktas akadēmiskās prasības, lai tos uzņemtu. Augstie standarti padara magnētu skolas ļoti konkurētspējīgas; dažiem ir garš gaidīšanas saraksts ar studentiem, kuri sacenšas iekļūt.

Amerikas magnētu skolas ir bezpeļņas organizācija, kas nodrošina papildu pētījumus un resursus.

ASV ziņas un pasaules ziņojums publicē arī gada vērtējums no tautas augstākajām magnētu vidusskolām.

Hartas skolas: apsvērumi studentiem ar īpašām vajadzībām

Vairāk nekā ceturtdaļa vecāku aptaujāti PAPILDINĀJUMS bija izpētījis hartas skolas, kuras ietilpst arī valsts skolu sistēmā. Šīm skolām ir jāsniedz īpaši izglītības pakalpojumi - ieskaitot 504 un IEP - bērniem, kuri iegūst kvalifikāciju, tomēr tie ir daudz mazāk regulēti nekā tradicionālās valsts skolas. Pakalpojumu kvalitāte un klāsts lielā mērā ir atkarīgs no tā, kura vienība vada skolu un kas var vadīt diapazonu no sabiedrības grupas līdz bezpeļņas uzņēmumam.

Hartas skolas izmanto loteriju uzņemšanas sistēmu. Studenti tiek izvēlēti nejauši, neatkarīgi no akadēmiskajām spējām. Apmeklējums neaprobežojas tikai ar apkārtējiem rajoniem vai rajoniem, tāpēc vecāki var brīvi izvēlēties jebkuru hartas skolu savā apkārtnē.

Čartera skolu kvalitāte var būt ļoti atšķirīga, un dažas ir labāk sagatavotas nekā citas skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Piemēram, skola, kas individualizē savu programmu studentam, varētu būt labāk piemērota skolēnam ar ADHD un LD nekā skola ar visiem pieejamu pieeju.

Ja plānojat izpētīt hartas skolas, jautājiet par skolas izglītības filozofiju un uzziniet, kas to vada. Pelnošās hartas skolas var justies nedaudz savvaļas rietumos. Laikā no 2001. līdz 2013. gadam vairāk nekā 2200 šīs skolas slēdza savas durvis. Daži tika aizvērti mācību gada vidū, atstājot studentus iesprostotus, teikts Mediju un demokrātijas centra ziņojumā.¹

Divreiz gadā - skolas rezultātu hartas ziņojums no Izglītības rezultātu izpētes centra ir būtiska lasīšana vecākiem.

Izglītības reformu centrs piedāvā interaktīvu rīku hartas skolu atrašanai visā valstī.

ASV ziņas un pasaules ziņojums publicē arī gada augstāko hartu vidusskolu reitings.

[Iegūstiet šo lejupielādi: ADHD skolas resursu lielais saraksts, sākot no ADDitude]

Privātās skolas: apsvērumi skolēniem ar īpašām vajadzībām

Apmēram 22% aptaujāto vecāku sacīja, ka viņus interesē privātas vai neatkarīgas skolas. Privātās skolas parasti ir pievilcīgas, jo tās piedāvā mazākas klases, sarežģītāku mācību programmu un personalizētus pakalpojumus, taču realitāte ne vienmēr izpilda šos solījumus.

“Viena no vecāku pieļautajām kļūdām, ko esmu atradusi, ir pieņemšana, ka, ja jūs apmeklējat privāto skolu jums būs vairāk teikšanas un elastības, ”saka Sindija Goldriha, ADHD-CCSC, valdes sertificēta ADHD treneris plkst PTS Coaching, LLC, un autors 8 taustiņi bērnu vecākiem ar ADHD. "Ne tikai tas ir ne vienmēr, bet arī skolotāji dažreiz ir mazāk apmācīti un viņiem ir mazāk līdzekļu."

Privāto skolu skolotājiem nav jāveic tādas pašas speciālās izglītības mācības kā viņu kolēģiem valsts skolā. Un likums neuzliek privātajām skolām pienākumu novērtēt bērnus par speciālās izglītības pakalpojumiem vai tos sniegt. Jūs varat pieprasīt novērtējumu, izmantojot savu valsts skolu sistēmu, un, ja jūsu bērns saņem kvalifikāciju, saņemiet valsts finansējumu, lai pieteiktos uz nepieciešamajiem pakalpojumiem. Tomēr pakalpojumi, kurus saņem jūsu bērns, var nebūt tikpat plaši kā tie, kas tiek piedāvāti valsts skolu vidē.

Privātās skolas var izveidot savu IEP vai 504 plāna versiju, ko dažreiz sauc par “pakalpojumu plānu”. Tomēr tā var nebūt tik strukturēta vai visaptveroša kā valsts ekvivalents, un katra skola to apstrādā savādāk. “Paredzēts, ka privātajai reliģiozai skolai ir jāizstrādā izmitināšanas plāns, taču nav noteikumu par to, kā tas tiek darīts, ”saka Metjū Koens, JD, Matt Cohen & Associates, LLC, īpašās izglītības, invaliditātes tiesību un cilvēkresursu advokātu biroja Čikāgā dibinātājs. Tas, kuras naktsmītnes skola nodrošinās, piemēram, piedāvājot papildu laiku kontroldarbiem, arī ir atkarīgs no viņiem.

Tad ir jautājums par izmaksām. Tā kā privātās skolas nesaņem finansējumu no valsts, vecāki vidēji par mācību gadu maksā vairāk nekā 10 000 USD.² Daži štati nodrošina kuponus, lai segtu daļu no izmaksām, bet reti sedz visu mācību maksu.³

Nacionālā neatkarīgo skolu asociācija ir laba sākuma vieta ģimenēm, kuras veic privātu skolu izpēti.

Valsts izglītības statistikas centrs uztur meklējamo privāto skolu datu bāzi.

Katru gadu tiek vērtētas labākās valsts privātās skolas izveidoja Nīča.

Specializētās privātās skolas: apsvērumi skolēniem ar īpašām vajadzībām

Neliels neatkarīgu vai privātu skolu apakšgrupa ir paredzēta bērniem ar mācīšanās traucējumiem un / vai ADHD. Šīs specializētās skolas maksā mācību maksu, un tās piedāvā programmas, kas pielāgotas bērnu ar vajadzībām mācīšanās traucējumi, kurus māca pedagogi, kuri ir labi apmācīti efektīvākajās mācību metodēs šie bērni. Vairāk nekā trešdaļa aptaujāto vecāku sacīja, ka viņus interesē kāda no šīm specializētajām programmām.

Bērniem, kuri klasiskajā skolā jutās kā apaļīgi piesprausti kvadrātveida caurumā, tas, ka viņus ieskauj cilvēki, kuri saprot un vēlas tos uzņemt, var nākt par milzīgu atvieglojumu. “Manas meitas satraukums un nelaime skolā bija nepanesama. Es viņai palīdzēju tik daudzos skolas darbos - mājas darbos un atskaitēs - un viņa pārstāja rūpēties par mācīšanos, ”aptaujā rakstīja viens no vecākiem. “Kad atradām disleksijas skolu, bija baisi viņu pārvietot uz turieni, jo tā bija milzīga pielāgošanās un finansiāls slogs. Bet pēc otrās skolas dienas viņa bija laimīgāka nekā jebkad agrāk. ”

Sabiedrības visā valstī ir izveidotas ar mazām, specializētām dienas skolām, kuras pielāgo savas mācību programma studentiem ar īpašiem mācīšanās traucējumiem, ar autisma spektra traucējumiem un / vai ar ADHD. Piemēram, The Windward skola Baltajā līdzenumā, Ņujorkā, “ir veltīta pierādītu zināšanu nodrošināšanai mācību programma bērniem ar valodas apguves traucējumiem ”, izmantojot multisensoru mācību programma. Odisejas skolā Ostinā, Teksasā, tiek balstīta pieeja, kas balstīta uz stiprajām pusēm, lai izglītotu studentus ar disleksiju, disgrāfiju, diskalkuliju un ADHD. Un Jaunās cerības akadēmija ārpus Čikāgas saka, ka tā kopumā kalpo studentiem, kuriem ir grūtības iekļauties sociāli, kuri cīnās ar izpildfunkcijām un izvairās no skolas dažādu iemeslu dēļ iemesli. Vispārīgi runājot, šāda veida specializētās skolas pieņem, ka visi studenti mācās atšķirīgi, ka IEP tiks izmantoti pakalpojumu vadīšanai, un studentiem ir jābūt iesaistītiem un aizrautīgiem ar studijām izdodas. Gada mācību kursam ir tendence samazināties no USD 30 000 līdz USD 60 000, pirms tiek ņemts vērā finansiālais atbalsts un stipendijas.

Vairākas no tautas pazīstamākajām specializētajām skolām, piemēram, skolas Akadēmija SOAR un Ērgļu kalna skola - ir internātskolas, kas piesaista studentus no visas valsts. Dažas no šīm internātskolām piedāvā ADHD draudzīgu mācību programmu, kas paredzēta kinestētiskiem izglītojamajiem, kuriem jāpārvietojas, jāpieskaras un jāeksperimentē mācību stundās. Tāpat kā viņu dienas skolas kolēģi, viņi piedāvā arī mazu klašu skolēnus, mācībspēkus un darbiniekus, kas īpaši apmācīti ADHD izturēšanās un mācīšanās jomā, kā arī papildu pakalpojumus, piemēram, pasniedzējus un terapeitus uz vietas. Specializētās internātskolas - kuru mācību maksa dažkārt pārsniedz USD 100 000 gadā - bieži ir visdārgākās Ģimenes, no kurām daudzas izpētes stipendijas un finansiālais atbalsts skolas izvēles laikā apsver iespēju process.

Augstās mācību izmaksas gadā ir galvenais iemesls, kāpēc ADDitude lasītāji sacīja, ka neuzskata par speciālo skolu. Tomēr noteiktos apstākļos ir iespējams saņemt kompensāciju par privātskolas mācību maksu no bērna valsts skolas. Katrs gadījums ir unikāls, un katra skola izmanto atšķirīgus kritērijus, tomēr ir vispārpieņemts, ka ir nepieciešamas valsts skolas, saskaņā ar Likumu par personu ar invaliditāti izglītību (IDEA), nodrošināt visiem bezmaksas un atbilstošu sabiedrības izglītību (FAPE) studenti. Saskaņā ar McAndrews juridiskie biroji, ka var vidēja daļēja vai pilnīga atlīdzība par privāto skolu, ja jūsu situācija atbilst šādiem kritērijiem:

• Valsts skolas rajons nespēja nodrošināt FAPE, savlaicīgi piedāvājot jūsu bērnam atbilstošu IEP
• Jūsu atrastajā privātajā skolā ir unikāli resursi, kas nepieciešami, lai apmierinātu jūsu bērna vajadzības saskaņā ar IDEA
• un tiesa uzskatītu, ka mācību kompensācija ir taisnīga un taisnīga.

Daudzas studentu ģimenes ar īpašām vajadzībām turpina saņemt atlīdzību no saviem vietējiem valsts skolu rajoniem uz sedz izmaksas, un vairums no viņiem izmanto izglītības juristu un / vai konsultantu, lai palīdzētu viņiem izmantot process.

Pastāv vairāki privāto skolu klasifikācija studentiem ar īpašām vajadzībām, ieskaitot “50 labākās privātskolas 2018. gadam" un "Populārākās ADD / ADHD internātskolas.”

PAPILDINĀJUMS Katalogā ir arī maksas saraksti specializētas skolas, kas paredzētas, lai apkalpotu studentus ar ADHD un LD.

Alternatīvās skolas: apsvērumi skolēniem ar īpašām vajadzībām

“Alternatīvas” definīcija var būt plaša, taču parasti šīs skolas piedāvā izglītošanas pieredzi ārpus savas izvēles. Daži no tiem balstās karjerā. Citi tiek mācīti stendos dažas stundas dienā. Alternatīvās skolas var būt patvērums bērniem, kuri neatbilst tradicionālajai veidnei.

Piesardzības piezīme vecākiem: Alternatīvo skolu kvalitāte ir ļoti atšķirīga, un skolotāji ne vienmēr ir pietiekami kvalificēti, saka Goldrihs. “Dažās alternatīvās skolās skolotāji nav kvalificēti darbam valsts skolā,” viņa saka. Viņa mudina vecākus uzdot jautājumus. “Cik gadu pieredze viņiem ir? Cik ilgi viņi ir palikuši skolā? Cik liels ir apgrozījums? ”

Montesori skolas ir viens labi zināmas alternatīvās izglītības piemērs. Montesori izglītība ir studentu vadīta un pašdarināta, bet skolotāju un vienaudžu vadības vadīta, novērtēta un bagātināta. Susan Yellin, Esq., saka Montesori skolas “nav īsts risinājums bērnam, kurš cīnās ar lasīšanu vai uzmanība. ”Viņa brīdina, ka„ jauninājumi ne vienmēr ir risinājums šiem diezgan tradicionālajiem problēmas. ”

Virtuālās skolas: apsvērumi studentiem ar īpašām vajadzībām

Tiešsaistes nodarbības var būt ideāli piemērotas bērniem, kuri cīnās sociāli, vai pašpārvaldes studentiem, kuri skolā ir tālu priekšā saviem vienaudžiem. Viens no aptaujātajiem vecākiem izteicās par sava dēla virtuālās skolas pieredzi: “Viņš ir ievietots kursos, kas viņu patiesībā izaicina. Tagad viņš apgūst jaunu materiālu katrā kursa stundā. Viņš pavada mazāk stundu skolā nekā iepriekš, tomēr apgūst ievērojami vairāk jaunu materiālu. ”Tomēr, ja jūsu bērns cīnās ar uzvedības vai uzmanības problēmas, ir svarīgi noteikt, vai tiešsaistes formāts veicina fokusēšanu un aizpildīšanu darbs.

Tiešsaistes skolas var būt dažādos veidos. Dažus piedāvā bez maksas, izmantojot valsts skolu sistēmu, bet citus pārvalda privātas iestādes un maksā mācību maksu. Virtuālās skolas var arī papildināt mājas izglītības programmu vai piedāvāt iespēju studentiem, kuri vēlas apmeklēt nodarbības tikai nepilnu darba laiku. Pētot virtuālo skolu, vecākiem jāpārbauda, ​​vai tā ir akreditēta, un jājautā, kādus īpašos pakalpojumus tā piedāvā bērniem ar mācīšanās traucējumiem.

Pastāv vairākas labāko tiešsaistes vidusskolu klasifikācijas, ieskaitot šādas:

2019. gada labākās tiešsaistes vidusskolas Amerikā

50 labākie tiešsaistes vidusskolas diplomi

Mājas izglītība: apsvērumi studentiem ar īpašām vajadzībām

Ja jūsu bērns neiederas nevienā no šiem izglītības modeļiem, varat izvēlēties pasniegt pats un pielāgot kursu tieši sava bērna mācīšanās stilam.

Aptuveni 2,3 miljoni bērnu Amerikas Savienotajās Valstīs tiek apgādāti mājās, liecina Nacionālās mājas izglītības pētījumu institūta dati.⁴ Ideja izglītot savus bērnus atsaucās gandrīz 30% aptaujāto respondentu, kuri teica, ka viņi ir apsvēruši vai apguvuši mājas izglītību.

“Izmantojot mājas izglītību, jums ir brīvība un elastība izmēģināt dažādas metodes, lai palīdzētu jūsu bērnam mācīties,” saka Meghan Tomb, Ph., Medicīnas psiholoģijas docents (psihiatrijā) Kolumbijas Universitātes Medicīnā Centrs. “Bet tajā pašā laikā jums, iespējams, nebūs tādas pašas piekļuves bezmaksas skolas pakalpojumiem, kāda būtu valsts skolā. Pakalpojumi, kas ir pieejami studentiem, kuri tiek izvēlēti mājās, ir atšķirīgi atkarībā no valsts, un ir svarīgi tos saprast pirms lēmuma pieņemšanas par mājas skolu savam bērnam. ”

Lai gan visām valstīm tiek prasīts novērtēt mājās audzētus bērnus, dažas piedāvā tradicionālu IP, savukārt citas piedāvā tikai pakalpojumu plānu - līdzīgi tam, ko jūs iegūtu, ja mācītos privātajā skolā. Draugu iegūšana var būt izaicinājums arī bērniem, kuri mācās mājās. Kā vecākam jums būs jāizrāda iespējas savam bērnam socializēties, piemēram, pievienojoties organizācijai, kas paredzēta māju atvērtajām ģimenēm, kas plāno aktivitātes un rotaļu programmas. Vecākiem arī nopietni jāapsver, vai viņi var uzņemties atbildību par bērna mācīšanu ar ADHD vai LD visas dienas garumā, īpaši, ja bērns cenšas pievērst uzmanību un viņam ir specifiskas mācības vajadzībām.

Nacionālā mājas skolu asociācija ir spēcīgs resurss ģimenēm, kuras apsver iespēju bērnus mācīt mājās.

Lai gan ir taisnība, ka privātās skolas parasti piedāvā mazākas klases, holistiskas mācību iespējas un lieliskas klases resursi, likumi viņiem neprasa sniegt speciālās izglītības pakalpojumus studentiem, kuri varētu pretendēt uz atbalstu un saņemt labumu no viņiem. Tā kā daudzas ģimenes sliecas uz magnētisko vai fraktējošo valsts skolu, kas sola specializētu mācību programmu papildus IEP vai 504 Plan naktsmītnēm, kas paredzētas, lai izlīdzinātu spēles noteikumus studentiem ar ADHD vai LD. Citas ģimenes uzskata, ka viņu studentu īpašās vajadzības vislabāk var apmierināt specializēta skola, kas piedāvā: pielāgota mācību programma, kā arī zināšanas un pieredze darbā ar bērniem, kuri mācās atšķirīgi. Vēl citi, kuriem ir elastīga pieeja, dod priekšroku neatkarīgākam darbam mājas vai virtuālās skolas vidē. Vienīgā sliktā izvēle ir tā, kas ir nē kas izgatavoti, ņemot vērā jūsu bērnu un viņa vai viņas mācību vajadzības.

[Iegūstiet šo lejupielādi: Cīņa par bērna tiesībām skolā - bezmaksas kontrolsaraksts]

---

Zemsvītras piezīmes

¹ Plašsaziņas līdzekļu un demokrātijas centrs. “CMD publicē slēgto hartas skolu sarakstu (ar interaktīvo karti).” https://www.prwatch.org/news/2015/09/12936/cmd-publishes-full-list-2500-closed-charter-schools

² Izglītības reformas centrs. K-12 fakti. https://edreform.com/2012/04/k-12-facts/

³ Saprotams. "Vidējais kupons nesedz visas privātā skolas izmaksas, liecina NCLD datu analīze." https://www.understood.org/en/community-events/blogs/the-inside-track/2017/11/21/the-average-voucher-doesnt-cover-full-cost-of-private-school

⁴ Braiens D. Ray. “Pētniecības fakti par mājas izglītību.” Nacionālais mājas izglītības pētniecības institūts.https://www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/

Atjaunināts 2019. gada 26. decembrī