Palīdziet bērniem gūt panākumus bērnudārzā

Bērnudārzs ir pamodināšanas brīdis daudziem bērniem ar ADHD. Pēkšņi viņiem rodas prasības “sēdēt mierīgi un klausīties. ” Daudzi pirmo reizi saskaras ar noteikumiem. Viņiem ne tikai jāiemācās noteikumi, bet arī jāiegūst jauni draugi, jāapgūst jaunas prasmes, jāiziet kopā ar studentiem no citas izcelsmes un jāstrādā lielās grupās.

Vecākus šokē tas pirmais telefona zvans no skolas. Mājās viņu bērns ir vadāms, bet bērni ar ADHD bieži apgūst dzīves un sociālās prasmes, atpaliekot no vienaudžiem pat par 30 procentiem. Struktūra un atbalsts neļaus viņiem paklupt.

Vislabāk darbojas praktiska mācīšanās un reālās dzīves mācīšana. Izmantojiet šīs stratēģijas, lai palīdzētu bērnam sākt skolu ar labo kāju.

Ko var darīt skolotāji

DUBLĒT FUNKU. Pāru mācīšanās ir ļoti efektīva apmācības un praktisko nodarbību stratēģija. Pārvērtiet treniņus par spēli, liekot skolēnu pāriem sacensties savā starpā. Skolēnu apvienošana rediģēt rakstīto darbu, praktizēt matemātikas faktus un iemācīties pareizrakstības vārdus dod viņiem iespēju mijiedarboties un saņemt tūlītēju atgriezenisko saiti. Tas arī palīdz studentiem praktizēt sociālās prasmes. Apspriediet pamatnoteikumus

mijiedarbojas ar cieņu, pārī ar citu studentu.

IEVĒROJIET MĒSLUS Bērni. Izvairieties no ilgām sarunām un diskusijām. Tā vietā lieciet studentiem atbildēt, uzrakstot un parādot tāfeli, dodot īkšķus uz augšu un uz leju, uzliekot pozīciju, lai parādītu numurus ar savu ķermeni, un daudzināt un klanīt. Alternatīvi diskusiju periodi, izmantojot darbu ar zīmuli un papīru un citas aktivitātes.

LAI Mācītos spēli.Iepazīstiniet ar galda un kāršu spēlēm prasmju, piemēram, burtu, skaņu un matemātikas, praktizēšanai. Spēles māca sociālās prasmes, piemēram, uzņemšanos un sadarbību.

ATĻAUJIET RAKSTĪŠANAS ALTERNATĪVAS.Smalkas motorikas un rakstīšanas grūtības bieži iet roku rokā ar ADHD. Tā rezultātā mazam bērnam ar ADHD var būt neērti rakstīt, pat ja viņam ir ko teikt. Māciet rokrakstu atsevišķā laikā un praksē izmantojiet lielu papīra lapu vai tāfeli. Kaut arī citi studenti var izbaudīt stāstu rakstīšanu un var pabeigt rakstisku darbu, bērns ar ADHD bieži to dara vislabāk ir izmantot datoru, darboties ar drāmu, izmantot filca dēli, lai pastāstītu stāstu, uzzīmētu attēlu vai ierakstītu stāstījums. Var palīdzēt balss-teksta programmatūra, piemēram, Dragon Dictate.

KRĀSAS KODS UZ AUGSTĀKĀM SVARĪGĀM ĪPAŠĪBĀM. Iezīmējiet patskaņu modeļus, piemēram, kluso “e” un citus svarīgus krāsainus mācību punktus. Aiciniet studentus meklēt vārdus grāmatās, kuras viņi lasa, lai atrastu kopēšanas un izcelšanas modeļus.

CREATE MNEMONICS JOG MEMORY. Akronīmi ir noderīgi, lai iegaumētu sarakstus. Plaši pazīstams saīsinājums, lai atcerētos planētu nosaukumus secībā, ir “Mana ļoti izcilā māte tikko mums pasniedza nūdeles” (Merkurs, Venera, Zeme, Marss, Jupiters, Saturns, Urāns, Neptūns). Izveidojiet dziesmas un atskaņas, lai palīdzētu ADHD studentiem atcerēties. Saglabā to vienkāršu. Maziem bērniem patīk dziedāt.

Ko vecāki var darīt

PATĪK GRĀMATAS AR SAVU BĒRNIEM. Lasiet skaļi savam bērnam tik ilgi, cik ilgi viņš jums ļaus. Pat vecāki bērni izbauda labu stāstu. Padariet lasīšanu kopā jautru. Nespiediet savu bērnu lasīšanas laikā skaļi lasīt jums.

PĀRSKATĪŠANAS GRAFIKS. Aizvediet bērnu uz muzejiem un rotaļām. Izvairīties publisko sabrukumu apmulsums saglabājot apmeklējumus īsus un patīkamus. Kad iespējams, dodieties uz praktiskiem muzejiem, kur bērns var izmantot savas sajūtas, lai izpētītu.

NODODIET VIŅAM Pārtraukumu. Lieciet bērnam īslaicīgi pavadīt laiku skolas darbā. Ja nepieciešams, iestatiet virtuves taimeri vai izmantojiet smilšu pulksteni. Jaunāki bērni parasti var strādāt 10 līdz 15 minūtes vienlaikus. Kad laiks ir beidzies, dodiet bērnam īsu pārtraukumu stresa novēršanai. Fiziskas aktivitātes, piemēram, izjādes ar velosipēdu, ir lielisks veids, kā sadedzināt enerģiju. Vai arī uzlieciet kādu mūziku un ļaujiet viņai dejot vai dziedāt. Pārtraukums ir beidzies, kad dziesma ir beigusies. Esiet piesardzīgs ar ekrāna laiku, jo var būt grūti atgriezt bērnu darbā.

NOVĒRTĒJUMA NOVĒRTĒJUMS. Daudzi bērni ar ADHD ir gaiši un talantīgi, taču visa šī spēja ir izslēgta, jo viņi nevar pietiekami ilgi izturēt uzmanību, lai pabeigtu darbu. Zināšana, ka viņa ir gudra, tikai palielina bērna neapmierinātību. Vecākiem ir jāsaprot, cik tas ir grūti, un jāatzīst, kad bērnam izdodas pārvarēt viņas ADHD simptomus.

PĀRVIETOT MĀJSAIMNIECĪBAS VIENKĀRŠĀKU. Izvairieties no stundām, kurās uzstājat, ka mājas darbi ir jāpabeidz. Nedēļas sākumā pārrunājiet ar bērna skolotāju par mājas darbu paketes iegūšanu. Sargieties no tām dienām, kad bērnam ir grūti koncentrēties, un sadaliet garus uzdevumus segmentos, kurus var pabeigt dienu laikā.

TRĪS, KAS SAŅEMT MĀJSAIMNIECĪBU. Tā vietā, lai teiktu: “Ejiet paēst un uztaisīt mājas darbus”, ļaujiet bērnam uzkodas, veicot mājasdarbus. Dažiem bērniem ar ADHD ir labāk, ja viņi stāv pie virtuves galda, ēdot iecienīto ēdienu un klausoties mūziku. Dažiem bērniem patīk lasīt mācību grāmatu, piemēram, nokrist no dīvāna otrādi. Ļaujiet viņiem to izdarīt.

DZĪVOJOŠĀS NIKSMES PAR SKOLU BUDĀ. Atrodiet skolā pieaugušo - mākslas vai sporta skolotāju vai drāmas treneri -, lai jūsu bērnam būtu darbs klasē. Tā vietā, lai baidītos no visām jaunajām lietām skolā, jūsu bērnam būs jāpievērš uzmanība tam, kas ir specifisks un radošs.

Atjaunināts 2017. gada 19. aprīlī