Jaunas klīniskās vadlīnijas: Holistiska ārstēšana ir vislabākā bērniem ar ADHD un blaknēm
2020. gada 3. februāris
Bērniem un pusaudžiem ar ADHD un blakusslimībām, piemēram, mācīšanās, ir ieteicama psihosociāla iejaukšanās pārī ar medikamentiem. invaliditāte, trauksme vai garastāvokļa traucējumi, saskaņā ar jaunām attīstības un uzvedības pediatrijas biedrības (SDBP) klīniskajām vadlīnijām iekš Žurnāls par attīstības uzvedību un pediatriju.1
Šīs jaunās klīniskās vadlīnijas atkārto Amerikas Pediatrijas akadēmijas vadlīnijas, kas līdzīgi iesaka ārstēt “kompleksu” ADHD ar medikamentu un psihosociālu iejaukšanos, piemēram, uzvedības terapijas, kombināciju klasē - vadības rīki, vecāku izglītība, organizatorisko prasmju apmācība, iniciatīvas vienaudžu mijiedarbības uzlabošanai un - skolas pakalpojumi.
Viljams Barbaresi, MD, vadītājs Bostonas Bērnu slimnīcas Attīstības medicīnas nodaļa SDBP Kompleksās ADHD Vadības grupas priekšsēdētājs un priekšsēdētājs paskaidroja: “Bērnu un pusaudžu ārstēšanai ar sarežģītu ADHD vajadzētu koncentrējieties uz funkciju uzlabošanu - uzvedības, sociāli, akadēmiski - pacienta dzīves laikā, ne tikai uzlabojot ADHD simptomi. ”2
SDBP vadlīnijas, kuras trīs gadu laikā izstrādājusi uzvedības pediatri, bērnu psihologi un ČADD pārstāvji, ietver piecus galvenos darbības paziņojumus:2
- Bērniem līdz 19 gadu vecumam ar aizdomām vai diagnosticētu sarežģītu ADHD jāsaņem visaptverošs novērtējums to veic klīnicists ar specializētu apmācību vai kompetenci, kuram būtu jāizstrādā daudzpusīga ārstēšana plāns. Plāns jāizstrādā, lai diagnosticētu un ārstētu ADHD un citus līdzāspastāvējošus traucējumus un komplicējošus faktorus, ieskaitot citus neirodeformācijas traucējumi, mācīšanās traucējumi, garīgās veselības traucējumi, ģenētiski traucējumi un psihosociālie faktori, piemēram, trauma un nabadzība.
- Novērtējumā jāpārbauda iepriekšējās diagnozes un jānovērtē citi apstākļi; tajā jāiekļauj psiholoģiskais novērtējums, pamatojoties uz bērna funkcionāliem traucējumiem, kā arī intelektuālo un attīstības līmeni.
- Visiem bērniem ar sarežģītu ADHD jāsaņem izturēšanās un izglītības intervences pievērsties uzvedības, izglītības un sociālajiem panākumiem.
- Sarežģīta ADHD ārstēšanā jāietver arī līdzāspastāvēšana, piemēram, autisma spektra traucējumi vai narkotisko vielu lietošana, un jākoncentrējas uz traucējumiem, nevis tikai simptomu mazināšanu.
- Sarežģīta ADHD uzraudzība un ārstēšana jāturpina visu mūžu.
Avoti
1Barbaresi, Viljams Dž. MD, et al. “Attīstības un uzvedības pediatrijas biedrības klīniskās prakses vadlīnijas bērnu un pusaudžu ar sarežģītu uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumu novērtēšanai un ārstēšanai.” Žurnāls par attīstības uzvedību un pediatriju. (Janv. 2020) https://journals.lww.com/jrnldbp/Abstract/publishahead/Society_for_Developmental_and_Behavioral.99114.aspx
2“Jauna klīniskās prakses vadlīnija sarežģītam ADHD bērniem un pusaudžiem.” EurekAlert! (Janv. 2020) https://www.eurekalert.org/pub_releases/2020-01/bch-ncp012920.php
Atjaunināts 2020. gada 3. februārī
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamajam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam uz labsajūtas ceļa.
Saņemiet bezmaksas izlaidumu un bezmaksas e-grāmatu PAPILDINĀJUMS, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
