Mana meita, pasniedzēja

Katrs vecāks domā, ka viņas bērni ir gudri. Es vienmēr tā jutos par saviem trim bērniem, pat tad, kad viņu atzīmes neatspoguļoja tā. Viņu uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD) - visiem viņiem tas ir - bija kaut kas saistīts ar viņu slikto parādīšanos skolā.

Mana meita Caitlin ir labs piemērs. Viņas māsa Sāra viņu sauc par “dumjāko gudro cilvēku, kuru es pazīstu”. Kaitlīna ļoti labi veic standartizētos testus, tomēr viņa to dara klase darbs un atzīmes nekad neatspoguļo viņas potenciālu.

Tas viss mainījās, kad viņa ienāca koledža. Ļoti īpašs psiholoģijas profesors - Dr. Alberts Martins - beidzot klasē izcēla Kaitlinu labāko. Dr Martins uzskata, ka viņa uzdevums ir palīdzēt studentiem mācīties visādā ziņā, kā viņš var. Viņam ir skaidrs, ko viņš vēlas, lai studenti iemācītos, un viņš izdala mācību ceļvežus, lai pastiprinātu viņu cerības. Kad Kaitlina palaiž garām klasi - kas nav bieži -, viņa zina, kas tika aptverts, un zina, kā veidot darbu.

Kaitlīna nopelnīja A pakāpi savā pirmajā klasē un dodas uz nākamo kursu. Viņas

pašnovērtējums un pašpārliecinātība ir pieaudzis - un pārējie studenti to atzīst. Daži no viņiem lūdza viņu apmācīt viņus pēc klases. Iedomājieties: Mana meita - “dumjākā gudrā persona” - pamāca citus.

Es nevaru pateikt, cik lepna es esmu, un es zinu, ka viņa lepojas ar sevi. Pirmoreiz viņai šķiet, ka cilvēki viņu redz tā, kas viņa patiesībā ir. Tā ir labākā sajūta pasaulē - mums abiem.

Atjaunināts 2017. gada 26. septembrī