Traucētais kungs: spēcīgais, drosmīgais supervaronis ar ADHD

Kad mans dēls Lū bija pirmajā klasē, bija daudz dienu, kad viņš atgriezīsies mājās pēc skolas sajukuma, dažreiz raudot. Man sabojāja sirdi, dzirdot viņu sakām: “Es esmu dumjākais bērns manā klasē. Es nevaru pabeigt visu savu darbu. Es nesaprotu savu matemātiku. ”

Bet viņš nebija dumjākais, un viņš izdarīja saprast matemātiku. Kad es strādāju ar viņu mājās, viņš viegli izdarīja saskaitīšanu un atņemšanu. Viņam vienkārši bija grūti koncentrēties. Viņam bija problēmas ar fokusēšanu. Tad es zināju, ka manam zēnam, iespējams, ir uzmanības deficīta traucējumi (ADHD vai ADD). Galu galā man tas bija.

Mans dēls tika diagnosticēts neilgi pēc tam, kad viņš sāka pirmo klasi. Ārsts ieteica viņam lietot medikamentus, bet es nebiju pārliecināts, ka to darīšu. Es negribēju lietot medikamentus savam sešgadīgajam. Vai es viņam nodarīšu ļaunumu? Vai viņš bija pārāk jauns, lai ņemtu ADHD medikamenti? Ko cilvēki domā?

Bet, kad es paskatījos uz manu zilacaino, gaišmataino haired mazo bērniņu, es zināju, ka man ir jādod viņam iespēja saprast, ka viņš var izcili darboties skolā. Viņam vajadzēja zināt, ka viņš nav mēms un ka viņš ir tikpat spējīgs kā katrs otrais bērns savā klasē. Es zināju, ka medikamenti var būt atšķirība starp to, kā manam dēlam ir nožēlojama pirmās pakāpes pieredze un ka viņš visu nākamo mūžu ienīst skolu.

Zāles palīdzēja. Manam dēlam sāka labi klāties testos, un viņš beidzot saprata, ka var paveikt darbu. Viņa pārliecība pieauga, un tā vietā, lai negribētu no rīta iet uz skolu, viņš bija priecīgs un satraukts. Skolas dienas beigās viņš vairs neraudāja, jo trūka darba. Zāles manu dēlu nemainīja. Viņš joprojām bija smieklīgs, spontāns, impulsīvs, dīvains puisis, kāds viņš vienmēr bija. Viņam joprojām bija ADD, un visas tās brīnišķīgās, dažreiz kaitinošās, aizraujošās un nomācošās īpašības, kuras dalījās lielākā daļa bērnu ar ADD.

[Bezmaksas lejupielāde: vecāku ceļvedis ADHD medikamentiem]

Tā kā Lūks no nedrošā pirmklasnieka kļuva par pārliecinātu pamatskolas audzēkni, man patika skatīties, kā viņš uzņemas savu ADD un iemācās to izmantot savā labā. Viņam patika doties piedzīvojumos mežā, kempingos, palīdzēt dzīvniekiem, uzzināt par haizivīm un makšķerēt. Es sapratu, ka viņam ir lieliska atmiņa, un viņš priecājās palīdzēt cilvēkiem. Toreiz mans vīrs ieteica man uzrakstīt grāmatu par bērnu ar fokusēšanās jautājumiem, kurš arī bija pārliecināts, gādīgs un unikāls, tāpat kā mūsu dēls.

Tā Traucētā kunga piedzīvojumipiedzima. Es gribēju, lai visi tur esošie bērni, kurus sauc par “dīvainajiem”, zinātu, ka būt “atšķirīgiem” ir laba lieta. Katram cilvēkam ir daudz talantu, ko var izmantot labā. Lai arī ceļā var būt šķēršļi, tie var gūt panākumus un izdarīt lielas lietas. Man bija svarīgi, lai bērniem būtu jautri lasīt grāmatu, mācot viņiem šīs nodarbības.

Galvenā varoņa Kolīna Kūpera pamatā ir mans dēls Lū. Viņš izskatās kā Lūks, runā kā Lūks, un viņam ir tādi uzmanības loki kā Luc. Kolins neļauj saviem jautājumiem pievērsties. Viņš ir sava veida a supervaronis savā brīvajā laikā un apņēmies kaut ko mainīt pasaulē, neskatoties uz to, ka viņš bija tikai 10 gadus vecs un ar izaicinājumu koncentrēties. Kolins pat nosauc savu suni Focus, lai atgādinātu sev palikt tajā brīdī, kad viņš dodas uz saviem bīstamajiem un aizraujošajiem piedzīvojumiem.

Kolins ir gudrs, saistošs, smieklīgs un apņēmīgs. Lai arī daži cilvēki viņu nesaprot, Kolinam patīk tas, kas viņš ir, un cenšas visu iespējamo, lai vienmēr rīkotos pareizi. Var neizrādīties, kā viņš plāno katru reizi, bet viņš to izdara. Viņš saprot, ka ir iemācījies daudz stundu, bet arī zina, ka ir spējīgs mācīt citiem - īpaši draugiem un ģimenes locekļiem - par varoni.

[Svinam ADHD Super Powers]

Pirms grāmatas rakstīšanas es pajautāju Lūcijai, vai man nebūtu pareizi kaut ko uzrakstīt par viņu un viņa izaicinājumiem ar ADD. Nevilcinādamies viņš atbildēja: “Protams, mammu. Tur ir tik daudz bērnu, kā es. Es domāju, ka viņi gribētu lasīt grāmatu, kas viņiem liek justies normāli, tāpat kā ikvienam citam kazlēnam. Mēs varam darīt visu, ko var darīt jebkurš cits. Daži no mums var paveikt vēl vairāk. ”

Un viņam ir taisnība.

Lūkam tagad ir 14 gadu, viņš ir konkurētspējīgs peldētājs un goda rullīšu students. Viņam vasarā ir nepilna laika darbs pārtikas preču veikalā. Kopš ceturtās klases viņš nelieto ADD medikamentus, bet mēs atstājam šīs durvis atvērtas gaidāmajam mācību gadam, viņa pirmajam vidusskolas gadam. Viņš ir stiprs, drosmīgs, pārliecināts un, manuprāt, ļoti pazemīgs, varonis, kas iedvesmo.

Atjaunināts 2019. gada 20. septembrī