"Kā mana dēla ADHD maskēja disleksiju trīs gadu desmitus."

Veicot visus pieejamos pasākumus, mēs veiksmīgi pievērsāmies mana dēla ADHD un virzījāmies tajā.

Mēs to noķēru agri bērnudārzā un nekavējoties veica izmaiņas. Es pavadīju viņa pamatskolas gadus, meklējot un izmantojot metodes, lai viņu apgūtu gan akadēmiski, gan sociāli. Es ieguldīju viņa mācībās kustību, izveidoju sistēmas, kas viņam palīdzētu izsekot daudzlīmeņu aktivitātēm, un atradu atlīdzības, kas motivēja pievērsties, kad viņa uzmanības novēršana pievilka viņa uzmanību.

Mēs lomās spēlējām svarīgas sociālās prasmes, iesaistījām viņu ADHD draudzīgi sporta veidi, un galvenokārt mēs iemācījāmies priecāties (nevis izmisumu) par viņa atšķirībām. Tajā laikā es domāju, ka mēs to patiešām pavirši.

Tātad, iedomājieties manu pārsteigumu, kad telefonsarunā ar savu tagad 30 gadus veco dēlu viņš man paziņoja, ka, lai gan man bija daudz lietu par ADHD, es biju pilnībā nokavējis disleksija.

Ievietojiet kriketa skaņas.

Kamēr es tur sēdēju šķībi un ar atvērtu muti, viņš dalījās ar mani ar simptomiem, kurus viņš bija parādījis, kas lieliski sakrita ar disleksiju. Un ar atpalikušu skatienu gadu gaitā es sapratu, ka viņam ir taisnība.

Kā es to biju nokavējis?

[Noklikšķiniet, lai lasītu: Disleksijas definējošās pazīmes tiek pārāk bieži ignorētas]

Disleksijas pazīmes, par kurām es zināju

Dažas pazīmes bija acīmredzamas, retrospektīvi. Viņš bija novēlots lasītājs. Viņam bija ievērojamas cīņas ar pareizrakstību. Vārdu varēja uzrakstīt piecos dažādos veidos, un tie visi viņam izskatījās gluži labi.

Bet šeit es izgāju no sliedēm: es kļūdaini pieņēmu, ka šie jautājumi ir pilnībā saistīti ar viņu ADHD uzmanības novēršana. Šajā spainī bija nokļuvušas tik daudzas lietas, kāpēc gan ne? Toreiz es ticēju, ka, nobriedis un iemācījies pašvirzīšanos, viņš galu galā panāks.

Disleksijas pazīmes, par kurām es nezināju

Varbūt, ja es būtu zinājis par dažiem mazāk zināmiem disleksijas indikatoriem, iespējams, ka mans radars to būtu noķēris.

Daži pārsteidzoši disleksijas rādītāji var būt.. .

• Problēmas, mācoties sasiet kurpes - vai jebkura cita darbība, kas prasa spēcīgu labās / kreisās puses izpratni
• Problēmas ar laika noteikšanu analogajā pulkstenī
• Cīņa ar rimēšanu
• Ļoti netīrs guļamistaba vai rakstāmgalds
• Anamnēzē ir hroniskas ausu infekcijas
• Novēlota runa
• Grūtības iegaumēt jebkuru darbību secību (kaut ko salikt, soļus tīrīšanas uzdevumā, matemātiku)
• Liela atšķirība starp verbālajām spējām (viņa vienmēr bija iespaidīgas) un rakstīšanas spējām

[Izlasiet šo: Disleksija un ADHD savienojums]

Gandrīz nevienam bērnam nav visu šo problēmu. Bet pat diviem vai trim simptomiem vajadzētu mudināt vecākus iegūt vairāk informācijas par disleksiju un noteikt, vai viņu bērns varētu izmantot papildu atbalstu.

Kā es viņam palīdzēju slēpt disleksiju

Bērni ar disleksiju bieži izmantos citas prasmes, lai kompensētu lasīšanas cīņas. Tas nav krāpšanās veids - tā ir dabiskākā lieta pasaulē. Ja mana labā roka ir ievainota, gandrīz nedomājot, es sākšu atbalstīt un izmantot savu kreiso roku.

Bet šeit ir problēma: es dēlu savam dēlam daudz labu, noderīgu instrumentu un daudzus stratēģijas, lai pielāgotos viņa ADHD. Tā bija labākā prakse traucējošam bērnam. Un katrs no viņiem deva viņam vēl vienu veidu, kā kompensēt disleksiju. Jo vairāk viņš varēja kompensēt, jo vieglāk mums bija palaist garām organisko cīņu, lai lasītu.

Nāve, lasot un rakstot

Kad bērns izrāda grūtības kādā konkrētā priekšmetā, ļoti izplatīta taktika ir tikai likt viņiem to darīt vairāk. Lai stiprinātu vājās prasmes, ieteicams katrā uzdevumā iekļaut mazliet rakstīšanas vai lasīšanas. Mēs pārliecināmies, vai matemātika ir sarežģīta ar vārdu uzdevumiem, un pēc tam prasām, lai students atbildēm uzraksta pilnus teikumus.

Tas izklausās loģiski, taču šo stratēģiju esmu saukusi par nāvi, lasot un rakstot.

Piespiežot bērnu ar disleksiju lasīt un rakstīt visu, ko viņi dara, jūs piespiežat viņus pārvietoties katrā priekšmetā ar vājāko prasmju ātrumu.

Viņi nekad neuzzinās, ka viņiem padodas matemātika, vai viņi mīl vēsturi, vai ka viņiem ir dāvana zinātnēm. Viņi ticēs, ka ir tikai tik gudri, cik pierāda viņu lasīšana vai rakstīšana.

Tāpēc es esmu pateicīgs, ka mēs pieķērāmies mūsu ieročiem, kad vajadzēja pārliecināties, ka manam dēlam ir daudz iespēju parādīt savu akadēmisko izglītību. Izrādās, viņš tiešām bija matemātikas un inženierzinātņu svilpe. Ja es būtu piespiedis viņu to pierādīt tikai rakstot, mēs (un vēl svarīgāk, viņš), iespējams, nekad to nezinātu.

Tātad, kas patiesībā bija vajadzīgs?

Es nemainītu neko par to, kā mēs virzījāmies uz mūsu dēla ADHD. Bet tas, ko mēs nezinājām, ka mums vajadzīgs, ir disleksijas programmas pievienošana.

Orton-Gillingham pieeja ir ieteicama bērniem ar disleksiju un lasīšanas cīņām. Ir vairākas programmas, kas kvalificējas (dažas no pazīstamākajām ir Barton, Lindamood-Bell, Slingerland un Wilson), un jūsu apkārtnē noteikti būs praktizējošs ārsts (diezgan daudzi, piemēram, es, sniedz šo pakalpojumu tiešsaistē). Bet, ja jūsu bērnam ir arī ievērojama uzmanības novēršana, jums vajadzētu būt pārliecinātam, ka jūsu audzinātājam ir dažas atsevišķas stratēģijas, lai to pielāgotu.

Katram no pieciem studentiem būs viegla vai smaga disleksija. No tiem aptuveni pusei būs arī ADHD.

Izvēloties pasniedzēju, uzdodiet šādus jautājumus:

• Cik labi šī programma paredz un novērš ļoti apjucušo bērnu?
• Kā kustība tiek iekļauta nodarbībā?
• Vai ir motivācijas programmas (diagrammas, apbalvojumi, atzinība), lai pārbaudītu drosmi?
• Vai varat sniegt piemēru, kā programmas koncepciju mācīt no daudziem leņķiem, izmantojot daudzas maņas? (redzes, kinestētiskās, dzirdes)
• Cik bieži nodarbībā būs spēle?
• Kā jūs varētu rīkoties ar bērnu, kuram ir pilnīgs sakust?

Nepalaidiet garām pazīmes, kā es to darīju, uzskatot, ka visas problēmas izriet no jūsu bērna ADHD. Disleksijas skrīningu tagad var veikt agri, pat bērnudārzā. Ja jums vispār ir kādas bažas, veiciet testēšanu un izslēdziet to. Vai iekšā. Un izvairieties no sava 30 gadus vecā zvana nākotnē, sakot, ka esat to nokavējis.

Disleksijas pazīmes: nākamie soļi

• Simptomu pārbaude:Vai manam bērnam varētu būt disleksija?
• Lasīt:Pārskats par disleksiju bērniem
• Lasīt:Kā atklāt lasīšanas problēmas bērnam

---

ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet abonēšanu. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību iespējamu. Paldies.

Atjaunināts 2021. gada 3. februārī