5 soļi līdz koledžas izmitināšanai: ceļvedis studentiem ar atšķirīgām mācībām

"Pirmais jautājums, ko vecāki parasti uzdod, ir šāds:" Kā pārcelt mana bērna IEP vai 504 plānu uz koledžu? "Realitātes trāpījumi, kad es viņiem saku, ka šie plāni nepāriet uz koledžu. Mājvietas tomēr ir pieejamas studentiem ar atšķirīgām mācībām, taču koledžā tās tiek pieprasītas un ieviestas atšķirīgi. ”

Ja jūsu koledžas pusaudzim ir IEP vai plāns 504, jūs, iespējams, cerat izlīdzināt pāreju uz viņu jauno mācību vidi. Varbūt jūs jau esat sazinājies ar koledžas pieejamības pakalpojumu direktoru. Un varbūt es esmu atbildējis uz šo zvanu.

Vecāku balsīs es bieži dzirdu gan satraukumu, gan satraukumu, kad viņi zvana manam Pieejamības pakalpojumu birojam plkst Džonsona un Velsa universitāte Providencē, Rodas salā. Viņi ir sajūsmā par iespējām, kas gaida pusaudzi, taču viņi meklē arī pārliecību - ka līdz brīdim, kad sāksies nodarbības, viņu bērns būs gatavs dzīvot un mācīties patstāvīgi.

Pirmais jautājums, ko vecāki parasti uzdod, ir šāds: “Kā mēs nododam manu bērnu

IEP vai 504 plāns koledžai? ” Realitāte sasniedz, kad es viņiem saku, ka šie plāni netiek pārcelti uz koledžu. Mājvietas tomēr ir pieejamas studentiem ar atšķirīgām mācībām, taču koledžā tās tiek pieprasītas un ieviestas atšķirīgi.

ADHD naktsmītnes vs. Modifikācijas: koledžas atšķirības

Lielākā daļa vecāku un studentu nezina atšķirību starp izmitināšanu un modifikācijām. Šie divi vārdi var šķist savstarpēji aizstājami, taču to nozīme klasē ir nozīmīga. Vidusskolas var īstenot gan izmitināšanu, gan modifikācijas; koledžas var īstenot tikai naktsmītnes. Ja jūsu bērnam ir tiesības uz ilgāku laiku izmitināšanai testēšanai koledžas kursos, tas nozīmē, ka viņš kārtos tādu pašu eksāmenu kā klasesbiedri, bet ar papildu laiku tā nokārtošanai.

Tas pats var attiekties uz vidusskolu, taču var būt ieviestas papildu modifikācijas, lai jūsu bērns varētu nokārtot 75 procentus jautājumu pilna eksāmena vietā. Koledžā modifikācijas nav pieejamas; visi studenti jāpārbauda uz vieniem un tiem pašiem materiāliem, izmantojot to pašu eksāmenu.

Studentu vadītas ADHD naktsmītnes

Lai gan vecāki, iespējams, maksā koledžas mācību maksu, studentam ir jāpieprasa izmitināšana savā vārdā. Neatkarīgi no sevis izpaušanas juridiskajām sekām, studenta spēja formulēt savas mācību atšķirības un pašaizstāvību ir nenovērtējama, jo viņi veido ceļu uz neatkarību.

[Noklikšķiniet, lai lasītu: Jā, koledžā varat iegūt ADHD naktsmītnes]

Šie ir pieci soļi, kurus jūsu topošais koledžas students var veikt, lai saņemtu ADHD naktsmītnes viņiem vajag gūt panākumus.

ADHD koledžas naktsmītnes: pamatu pārskats

1. Uzziniet pašaizstāvības vārdu krājumu

Lai izstrādātu efektīvu izmitināšanas plānu, studentiem jāspēj nosaukt savas invaliditātes, stiprās puses un problēmas. Varbūt ir grūti iedomāties, ka jūsu bērnam ir iniciatīva, vārdu krājums un briedums, lai uzsāktu šo procesu ar svešiniekiem, taču es jums apliecinu, ka tas notiek katru dienu.

Sagatavojiet savu vidusskolas vecāko šīm pārmaiņām, mudinot viņus pārrunāt savas vajadzības ar uzticamiem cilvēkiem. Iekļaujiet savu bērnu IEP vai 504 plāns sanāksmes pēdējā vidusskolas gadā, lai iemācītu viņiem apspriest invaliditāti un attīstīt pašaizstāvības prasmes.

2. Sagatavojieties sazināties ar problēmām pieejamības birojam

Strādājiet ar savu bērnu, lai iegūtu viņa pašreizējā, vidusskolas naktsmītnes, nesen veiktās neiropsiholoģiskās pārbaudes un / vai medicīniskā dokumentācija, lai sagatavotos proaktīvai saziņai ar koledžas pieejamības biroju. Palīdziet savam bērnam sagatavot e-pastu vai vēstuli skolas pieejamības direktoram, kurā ir iekļauti šie dokumenti. Esiet drošs, ka informācija tiks konfidenciāli pārskatīta un netiks kopīgota ar mācībspēkiem un citām nodaļām.

[Lasīt: ADHD un koledža - izdzīvošanas ceļvedis tīņiem patstāvīgi]

3. Pašidentificēt un izstrādāt plānu

Jūsu studentam ir jāidentificē savas vajadzības un jāpieprasa pakalpojumi pieejamības birojā. Nosūtiet sagatavoto e-pastu vai vēstuli vai mudiniet bērnu vienkārši iet pa mūsu ārdurvīm. Uzrādiet visu dokumentāciju, kuru esat savācis, lai pamatotu viņu pieprasījumu pēc izmitināšanas. Norīkotais konsultants tiksies ar jūsu bērnu, tiklīdz viņš ieradīsies pilsētiņā, lai pārskatītu iesniegto dokumentāciju. Tas ir interaktīvs process, kurā students uzņemas vadību. Jūsu pusaudzim jābūt gatavam izskaidrot naktsmītnes, kas viņus atbalstīja vidusskolā, un precīzi formulēt, kuras naktsmītnes vislabāk atbalstīs viņu akadēmiskos panākumus koledžā.

4. Profesoru informēšana

Kad students un konsultants ir vienojušies par naktsmītnes plānu, studentam jāuzsāk saziņa ar saviem profesoriem. Kaut arī padomdevējs sniegs norādījumus, arī jūsu bērnam ir jāuzņemas vadība šajā procesā. Lielākā daļa studentu ir pārliecināti par savu darbību, jo viņi jau ir cieši sadarbojušies ar savu padomnieku.

5. Lūgt palīdzību

Katram studentam, kurš ieiet koledžas klasē, tiks dots izaicinājums demonstrēt iniciatīvu un izrādīt intelektuālu zinātkāri. Bieži vien profesori būs mērķtiecīgi atvērti, sniedzot norādījumus par uzdevumiem, lai uzdotu jautājumus un novērotu studentu atjautību.

Studentiem ar mācīšanās problēmām ir jāattīsta pārliecība, lai pieprasītu paskaidrojumus vai klātienē apspriestu ar profesoriem viņu iecerēto virzību. Viņiem, iespējams, jau ir sākotnējais komforta līmenis ar saviem profesoriem, ņemot vērā viņu sākotnējo informētību semestra sākumā. Jūsu bērnam jāņem vērā profesoru pieejamība un darba laiks, un viņš nekad neuztraucas lūgt paskaidrojumus.

Studentiem, kuri nāk no ļoti atbalstošām vai strukturētām vidusskolas programmām, pāreja uz studentu vadītu modeli var šķist sarežģīta. Mudiniet savu bērnu meklēt pieejamos resursus.

Vārds piesardzīgi: jaunie studenti man regulāri saka, ka vēlas sākt koledžas pieredzi bez izmitināšanas un ka viņi tos pieprasīs, ja nepieciešams. Dažkārt var būt grūti noteikt līdzsvaru starp pašpietiekamību un atbalstu. Ir svarīgi palīdzēt pusaudzim tagad saprast, ka pieejamo resursu pieprasīšana ir spēka un pašizziņas norāde. Resursu izvietošana, pirms tie ir nepieciešami, ir lielisks veids, kā izveidot drošības tīklu, un tas ir arī izaugsmes un neatkarības pazīme.

Koledža ir aizraujoša jauna nodaļa. Akadēmisko cerību izpēte un pašaizstāvības prasmju praktizēšana pirms ierašanās universitātes pilsētiņā palīdzēs studentiem, kuriem ir vidusskolas IEP un 504 plāni, gūt panākumus mācībās. Lai gan vecāki nevar būt pilsētiņas aizstāvji, jūs varat atbalstīt savu bērnu un palīdzēt veidot tiltu starp tiem vidusskolnieks ar mācīšanās izaicinājumiem un veiksmīgais koledžas students ceļā uz dzīves sasniegšanu mērķus.

ADHD koledžas naktsmītnes: nākamie soļi

• Lasīt: Koledžas naktsmītnes nepatīk vidusskolas naktsmītnes
• Lasīt: Izlaiduma dienasgrāmata - 6 veidi, kā izlīdzināt pāreju no vidusskolas uz koledžu
• Jautājumi un atbildes: Mans bērns iet uz koledžu! Kā mēs varam pārliecināties, ka viņš tur uzturas?

---

ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju skaits un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību iespējamu. Paldies.

Atjaunināts 2021. gada 26. februārī