Pēc ADHD diagnozes: Eksperti atbild uz jūsu top 10 jautājumiem

ADHD diagnoze bieži atbild uz dažiem lieliem, mūža garumā jautājumiem. Tad tas ātri izvirza jaunus: Ko tas īsti nozīmē? Kādas ir mūsu iespējas? Kur mēs ejam no šejienes?

ADDitude aptaujāja savu sabiedrību par svarīgiem jautājumiem, kurus vēlaties un kuri jums jāatbild pēc tam, kad jūs vai jūsu bērns saņēmāt ADHD diagnoze. Mēs lūdzām ekspertus sniegt ieskatus un padomus, lai noskaidrotu neskaidrības un apgaismotu skaidru ceļu uz priekšu.

1. Kurš ir vispiemērotākais ADHD ārstēšanai, un kā es varu atrast kvalificētu speciālistu?

Šis ir vecāku un pieaugušo visbiežāk uzdotais jautājums. Tas atspoguļo to, cik maz pieredzējuši ADHD klīnicisti tādu ir pasaulē. Aptauja, kas tika veikta Mayo klīnikā pirms aptuveni astoņiem gadiem, atklāja, ka vidējie bērnu ar ADHD vecāki konsultējās ar 11 klīnicistiem, pirms viņi atrada vienu, viņuprāt, labi sagatavotu.

Lai iegūtu labu rezultātu, ADHD zāles un konsultācijas būs nepieciešamas. Medikamenti izlīdzina neiroloģisko spēles laukumu tā, lai personai ar ADHD būtu tāda pati uzmanība, impulsu kontrole un uzbudinājuma līmenis kā jebkuram citam. Profesionāļi, kuriem ir licence izrakstīt kontrolējamās vielas, dažādās valstīs atšķiras. Gandrīz vienmēr šī autoritāte ir ārstiem un medicīnas māsām. Dažās valstīs ir arī ārstu palīgi. Bet jūs nevarat apstāties tikai ar zālēm. Darbu, kas palīdz visai ģimenei uzzināt par ADHD, un palīdzēt cilvēkam ar ADHD tikt galā ar emocionālo aspektu, var paveikt psihologi, konsultanti, treneri un citi profesionāļi.

Īsāk sakot, nav īpašas specialitātes vai padziļinātas pakāpes, kas pēc būtības varētu labāk diagnosticēt un ārstēt ADHD. Jūs meklējat kādu, kurš vēlas ārstēt ADHD - kādu, kurš ir gatavs ieguldīt tūkstošiem stundu sava laika, lai tajā iegūtu prasmi. Kā atrast kādu no šiem retajiem klīnicistiem?

[ADDitude katalogs: atrodiet ADHD speciālistus sev tuvumā]

• Sāciet, pajautājot draugiem, ģimenes locekļi, jūsu bērna klasesbiedru vecāki un tuvējo CHADD vai ADDA atbalsta grupu locekļi, pie kuriem viņi dodas un vai viņi ir apmierināti ar saņemto aprūpi.
• Runājiet ar savu ieteicamo klīnicistu sarakstu un pajautājiet: Cik ilgi jūs strādājat ar pacientiem ar ADHD? Cik procentiem no jūsu pacientiem ir ADHD? Vai esat saņēmis apmācību par ADHD diagnostiku vai ārstēšanu? Kas ir saistīts ar diagnozi - rakstveida testi / intervijas? Tavs tipiskais ārstēšanas plāns - uzvedības modifikācija, medikamenti, alternatīvas terapijas? Kādas ir izmaksas? Vai jūs pieņemat manu apdrošināšanu?
• Esiet gatavs ceļot lai saņemtu ADHD eksperta sākotnējo novērtējumu. Daudzi var sazināties ar pakalpojumu sniedzēju, kas atrodas tuvāk mājām, lai saņemtu ieteiktos pakalpojumus.
  - Viljams Dodsons, M.D.

2. Kāpēc mana ADHD netika diagnosticēta agrāk?

ADHD vairs netiek uzskatīta par “bērnības” diagnozi. Kopš 2014. gada ADHD ir diagnosticēts vairāk pieaugušo nekā bērniem vai pusaudžiem. Vidējais diagnozes noteikšanas vecums tagad ir 30 gadu sākumā. Šī attīstība ir saistīta ar vairākiem iemesliem.

[Veiciet ADHD simptomu pārbaudi pieaugušajiem]

Vēsturiski traucējošā hiperaktivitāte ir definējusi šo stāvokli, un pat tagad, kad tiek pieminēts ADHD, prātā nāk kārtīgs mazais zēns. Tomēr tikai neliela daļa bērnu ar ADHD ir atklāti hiperaktīvi, tāpēc stāvoklis bieži netiek diagnosticēts.

Kad nosacījuma nosaukums tika mainīts, lai uzsvērtu neuzmanību (1980 DSM-3), hiperaktivitāte diagnozes noteikšanai vairs nebija nepieciešama. Tikai tad to atzina meitenēm vienlīdz iespējams bija ADHD, un ka ADHD parasti saglabājās pieaugušo dzīvē. Bet pat tagad mums joprojām nav diagnostikas kritēriju pieaugušajiem ar ADHD, kas ir apstiprināti pētījumos. Daudzi ārsti nezina, ka ADHD var ietekmēt pieaugušos.

ADHD bieži netiek diagnosticēta jo tam ir arī pozitīvas iezīmes. Pieaugušie ar ADHD ir radoši, izgudrojami un problēmu risināšanā. Pašreizējais termins tam ir “kognitīvais dinamisms”. Lai gan tas ir traucējošs, kad cilvēki ar ADHD “iekļūst zonā, ”viņi ir nepielūdzami apņēmīgi un dziļi iesaistās uzdevumā, par kuru viņi to ir atzinuši aizraujoši. Šie cilvēki atrod daudz izpildvaras funkciju kompensāciju par viņu ADHD traucējumiem, kas ļauj viņiem darboties augstā līmenī un netiek atzīti par ADHD slimniekiem.

Ir ļoti svarīgi, lai būtu atbalstoša ģimene. Vissvarīgākais ir tas, lai būtu vecāki, kas pastāvīgi nošķir jūs kā personu no cīņas un neveiksmēm, kas saistītas ar ADHD. Viņi palīdz, iedrošina un atbalsta bērnu, kuram divreiz vairāk jāstrādā par pusi vairāk. Dažas ģimenes var atļauties privātas skolas ar zemāku skolēnu un skolotāju attiecību un papildu akadēmisko palīdzību. Viņi abonē bagātināšanas programmas, kas ļauj bērnam ar ADHD turpināt lietas, kas viņu interesē.

Visi šie faktori aizkavē izpratni, ka ADHD ir neredzēts dzīves cīņu cēlonis. Ironiski, bet lielākā daļa pieaugušo tiek diagnosticēti diagnozes dēļ panākumu, nevis neveiksmes dēļ. Rodas jauns pieprasījums tikt galā ar ADHD, un kāds nezina, kā to kompensēt. No ārpuses šķiet, it kā nespēja atrast papildu kompensācijas, šķiet, notiek pēkšņi. Bet patiesībā tas ir pēdējais piliens, kas izraisa visu izpildfunkcijas kompensācijas, kas izveidota dzīves laikā, sabrukt. —Viljams Dodsons, M.D.

3. Kādas ir manas ārstēšanas iespējas, izņemot stimulējošos medikamentus?

Tas ir atkarīgs no ADHD simptomu smaguma un traucējumu līmeņa. Stimulējoši medikamenti ir galvenā ADHD simptomu ārstēšana, īpaši, ja simptomi ir nozīmīgi un traucējoši, bet ir alternatīvi veidi, kā novērst vieglu vai mērenu ADHD bērniem vai pieaugušajiem, nelietojot zāles. Pirmais solis ir uzmanības, izpildfunkciju un emocionālās pašregulācijas optimizēšana, izmantojot psihoterapiju, prasmju apmācību, vecāku apmācību vai koučingu.

Otrais ir veselīgāka dzīvesveida veidošana, lai veicinātu smadzeņu veselību. Šeit ir dažas lietas, kas palīdz.

• Kognitīvās uzvedības terapija (CBT) var palīdzēt jums izprast simptomus un uzzināt stratēģijas to pārvaldīšanai. Ir pārliecinoši pierādījumi, ka CBT nāk par labu pieaugušajiem, kaut arī daži bērni un pusaudži var gūt labumu, it īpaši, ja ir papildu grūtības, piemēram, opozīcijas izaicinoši traucējumi vai trauksme.
• Uzlabojiet miegu vingrinot dienas laikā, izveidojot regulāru miega grafiku, ievērojot labu miega higiēnu (piemēram, stundu pirms gulētiešanas neizmantojot elektroniku) un / vai lietojot melatonīnu.
• Ēd tīru diētu izslēdzot saldu vai pārstrādātu pārtiku un pievienojot pilnvērtīgu pārtiku (Vidusjūras reģiona diēta ir laba iespēja). Dažiem glutēna, piena produktu vai olu samazināšana vai likvidēšana, kas jutīgiem cilvēkiem var izraisīt smadzeņu miglu, rada atšķirības.
• Atbalstiet smadzenes ar mikroelementu piedevām. Ja veselīgu uzturu ir grūti īstenot (piemēram, izvēlīga ēšana) vai ja kādam ir trūkumu risks, tad var būt noderīgi pievienot mikroelementus, piemēram, cinku, magniju vai dzelzi. Jūsu klīnicists var palīdzēt jums novērtēt trūkumus. Ir arī pētījumi, kas liecina, ka plašs mikroelementu papildinājums palīdz ADHD simptomiem.
• Vingrinājumi palīdz kognitīvajām funkcijām un hiperaktīvi / nemierīgi simptomi, vienlaikus veicinot veselīgu miegu un stresa mazināšanu.
• Mindfulness uzlabo ADHD galvenos simptomus un emociju regulēšana. Pierādījumi ir pārliecinošāki pieaugušajiem ar ADHD, taču ir arī pētījumi ar bērniem un pusaudžiem. Lai iegūtu labākos rezultātus, atrodiet uzmanības resursu (lietotni, grāmatu, terapeitu, treneri), kas apmācībā iekļauj zināšanas par ADHD izaicinājumiem.

Ja iepriekš minētās stratēģijas izrādās grūti ievērojamas vai ir neefektīvas vai ja ir zināma steidzamība neatbilstošu pakāpju vai riska dēļ lai atlaistu, apspriediet stimulējošos medikamentus (metilfenidātu vai amfetamīnu saturošus) un / vai nestimulējošus medikamentus ar savu ārstu. ārsts. Medikamenti atbalsta izpildvaras iemaņas un veselības ieradumus, un, tā notiekot, var atkārtoti novērtēt zāļu devu un vispārējo nepieciešamību pēc medikamentiem. - Lidija Zilovska, M.D.

4. Kā es varu pateikt, vai ADHD zāles darbojas? Cik ilgs laiks vajadzīgs, lai redzētu ieguvumus?

Viens no labākajiem veidiem novērtēt cilvēka progresu, lietojot ADHD zāles ir uzraudzīt zāļu iedarbību uz indivīda mērķa simptomiem: šie ir simptomi, kas visvairāk kaitē personai ikdienas dzīvē.

Ar katru devas palielināšanu personai vajadzētu novērot mērķa simptomu uzlabošanos bez blakusparādībām - izņemot varbūt vieglu un pārejošu apetītes zudumu. Bērniem devu var palielināt apmēram reizi nedēļā, kamēr redzat uzlabojumus bez blakusparādībām. Vēlie pusaudži un pieaugušie, kuri ir vērīgāki un izsakās par reakciju uz medikamentiem, var ātrāk palielināt devu. Kādā brīdī, uzlabojot devu, vairs nebūs uzlabojumu. Tajā brīdī iepriekšējā deva ir optimālā deva - tā, kas nodrošina visaugstāko veiktspēju bez blakusparādībām.

• Labākais veids, kā uzraudzīt, kā bērns lieto zāles ir Conners 3 globālais indekss (Conners 3GI). Šis novērtējums salīdzina jūsu bērna impulsivitāti un emocionālo labilitāti ar citiem tā paša vecuma un dzimuma bērniem, kuriem nav ADHD. Gan vecākiem, gan skolotājam katru nedēļu jāaizpilda katra jaunā zāļu deva. Kamēr rezultāts turpina samazināties un nav būtisku blakusparādību, jūs varat palielināt zāļu devu. Kad rezultāts vairs neuzlabojas, esat atradis optimālo devu.
• Pieaugušie var uzraudzīt viņu progresu izmantojot Weiss funkcionālo traucējumu vērtēšanas skalas (WFIRS) –Self ziņojumu, kas ir bezmaksas un ir publiski pieejams.
• Datorizēts nepārtrauktas veiktspējas tests (CPT) var sniegt objektīvu momentuzņēmumu par vienas zāļu devas ietekmi uz ADHD traucējumiem cilvēkiem no trīs līdz 90 gadu vecumam. Sākotnējo novērtējumu parasti veic bez medikamentiem, kam seko dažādu zāļu devu testi, līdz tiek atrasta optimālā zemākā deva.

Dažādas stimulējošās zāles ir efektīvas, tiklīdz tās nonāk smadzenēs. Vienu stundu pēc tablešu lietošanas jūs redzat to, ko jūs saņemat. Bērna ar ADHD vai pieaugušā, kuram ir diagnosticēta, vecāks 60 minūšu laikā redzēs daudzus zāļu ieguvumus un blakusparādības. — Viljams Dodsons, M.D.

5. Kādas ir īstermiņa un ilgtermiņa blakusparādības, kas saistītas ar ADHD medikamentiem?

Visizplatītākā īstermiņa blakusparādību grupa ir pārmērīga stimulēšana. Cilvēki jūtas atdzīvināti, satraukti, viņiem īslaicīgi ir apetīte, galvassāpes un problēmas aizmigt. Pārējie blakusparādību komplekti ir pretēji: personai nav motivācijas kaut ko darīt, viņa zaudē sejas izteiksmi un šķiet plakana un bez emocijām. Daudzos gadījumos šīs blakusparādības var novērst stimulanta devas samazināšana vai cita stimulanta lietošana.

Būtisks īstermiņa risks, ko rada stimulanti vai nestimulanti atomoksetīns ir viņu spēja izraisīt mānijas epizodes pusaudžiem un pieaugušajiem ar bioloģisku noslieci uz bipolāru garastāvokļa traucējumiem. (Interesanti, ka, ja persona lieto garastāvokli stabilizējošus medikamentus savam bipolāram garastāvokļa traucējumam, stimulējošu zāļu pievienošana mānijas epizožu biežumu faktiski samazina par 60%. Līdzīgi atomoksetīna pētījumi nav veikti.) ADHD novērtējumam vajadzētu būt jautājumam par pacientu par garastāvokļa traucējumu personīgo un ģimenes anamnēzi.

Daži pieaugušie un vecāki ir noraizējušies par paaugstinātu sirds un asinsvadu problēmu risku, ņemot vērā stimulantu lietošanu. Trīs lielie epidemioloģiskie pētījumi, kurus FDA veica pēc 7 miljoniem cilvēku, nekonstatēja paaugstinātu risku. Vienmēr ir gudri runāt ar savu ārstu par jebkādām bažām vai kardiovaskulārām diagnozēm, kas jums ir bijušas iepriekš sākot ADHD zāles.

Rūpes par metilfenidāts bērnu izaugsmes palēnināšanās pastāv jau gadu desmitiem un joprojām nav atrisināta. Ir tikpat daudz pētnieku, kuriem pieticīga izaugsme palēninās (mazāk nekā vienu collu zem prognozētā augstuma), kā arī tie, kuriem vispār nav izaugsmes kavēšanās. Pat tie, kuriem izaugsme palēninās, atzīmē, ka pēc zāļu lietošanas pārtraukšanas, šķiet, ir kompensējoša izaugsme. —Viljams Dodsons, M.D.

6. Kā es varu izskaidrot ADHD savam bērnam, kurš tikko diagnosticēts?

Viena no grūtāk izskaidrojamām tēmām bērnam saprotamiem vārdiem ir tā, ka bērnam ir ADHD un ka vecāki mēģina izdomāt iespējas. Šī ir diezgan tehniska diskusija, un daudzi vecāki nesaprot ADHD detaļas un zinātni. Šeit ir daži noderīgi padomi, kā rosināt un vadīt šo diskusiju:

Padomājiet par sarunu no sava bērna viedokļa. Kas viņam vajadzīgs vai ko vēlas zināt? Kādas būs viņas dabiskās rūpes? Tas ir tas, ko jūsu bērns atcerēsies un kas ilgtermiņā ietekmēs viņa attieksmi pret ADHD nervu sistēmas esamību. Izmantojiet šos sarunu punktus, kad apspriežot ADHD ar savu bērnu:

• Labas ziņas! Mēs esam atraduši dažus risinājumus dažiem pēdējo mēnešu izaicinājumiem.
• Tas būs paplašināts process. Bet es turēšos pie jums un visu laiku būšu jūsu sabiedrotais.
• Par to kopīgi uzzinās visa ģimene jo jūs, iespējams, saņēmāt ADHD no manis (vai cita vecāka).
• Jūs domājat savādāk nekā lielākā daļa draugu, taču tajā nav nekā slikta. Jūs neesat salauzts vai sabojāts. Jūs jau zināt, ka ir reizes, kad esat gudrāks, gudrāks un jautrāks par visiem, kurus pazīstat.
• Var būt daži medikamenti, kas var palīdzēt. Mēs tos izmēģināsim un redzēsim, ko viņi piedāvā.
• Es nemelošu jums melot - jums būs jāstrādā smagāk nekā citiem bērniem savā klasē skolā.
• Tu mums patīc jau tāpat kā esi. Jūs netiksiet mainīts par tādu, kāds jūs neesat. Jūs būsiet sava labākā versija.

Neatkarīgi no bērna vecuma ir svarīgi atcerēties, ka veids, kā jūs to viņam parādīsit, būs svarīgāks par faktisko sarunas saturu. Tonis ir galvenais, tāpēc tiecieties uz toni, kas izsaka: “Mēs atradām mīklu, kuras mums pietrūka mēnešiem ilgi”, nevis “Mēs esam atklājuši, ka esat sabojāts”. Parādiet savu bērns, ka tu svin šo atklājumu, jo tu vairs nebēdājies tumsā un ka tu esi satraukti kopā virzīties uz priekšu, kad abi izdomā lietas ārā. —Viljams Dodsons, M.D.

7. Cik lielā mērā mans bērns ar ADHD kontrolē viņa uzvedību?

Visiem bērniem, kas pagājuši divus vai trīs gadus, ir neliela kontrole pār viņu uzvedību. Uzvedību ietekmē daudzi faktori: bērna intelektuālās attīstības pakāpe, attīstības traucējumu klātbūtne, piemēram, ADHD, un situācijas, kurām ir zināma motivējoša ietekme.

Tas viss nozīmē, ka bērniem ir zināma kontrole pār viņu uzvedību, pamatojoties uz viņu vecumu un attīstības līmeni. Tas attiecas arī uz bērniem, kuriem diagnosticēta ADHD, kas ir pašregulācijas (un izpildvaras funkciju, kas to pieļauj) traucējumi. Tāpēc ārsti iesaka vecāku apmācības programmas un skolas vadības stratēģijas, cenšoties mainīt bērna uzvedību.

Bērni ar ADHD paškontroles diapazonā un attīstības līmenī ir krietni zem neurotipiskiem bērniem. Nevar sagaidīt, ka viņi kļūs līdzīgi citiem bērniem, vienkārši sakārtojot papildu sekas vai apmācot viņus pašregulācijā. Viņi, protams, var uzlabot, kontrolējot savu uzvedību, taču maz ticams, ka viņi panāks.

ADHD zāles īslaicīgi var palīdzēt kontrolēt sevi. Puse vai vairākos gadījumos medikamenti var normalizēt ADHD slimnieku uzvedību, kamēr tā katru dienu tiek lietota smadzenēs. Bet vecākiem vajadzētu saprast, ka šīs uzvedības izmaiņas nav pastāvīgas. Tie ilgst tikai tik ilgi, kamēr zāles ir aktīvas. — Rasels Bārklijs, doktors D.

8. Kā es varu saņemt IEP vai citas naktsmītnes sava bērna atbalstam skolā?

Pediatra piezīme nav pietiekama, lai saņemtu IEP vai izmitinātu bērnu. Skolai jāzina, vai un kā ADHD ietekmē jūsu bērna skolas sniegumu. Ir arī svarīgi noteikt, vai ir citi iemesli, kāpēc jūsu bērns cīnās; ADHD bieži rodas kopā ar mācīšanās traucējumiem.

1. solis. Runājiet ar sava bērna direktoru vai padomdevēju un rakstiski iesniedziet skolai oficiālu pieprasījumu, lai novērtētu jūsu bērna uzmanību un mācīšanās grūtības. Šis novērtējums var sniegt jums un skolai nepieciešamo informāciju, lai apstiprinātu, kas ar jūsu bērnu notiek mācīšanās problēmu ziņā.

2. solis. Novērtējums palīdzēs jums un skolai saprast, vai jūsu bērna grūtības ir smagas vai relatīvi vieglas, vai tās ir ierobežotas ar uzmanību vai arī ietver mācīšanās traucējumus un to, vai viņiem var palīdzēt tikai naktsmītnes, vai arī jūsu bērnam ir nepieciešamas specializētas apmācības atbalstu.

Studentiem ar nopietnu ADHD vai ar ADHD un mācīšanās traucējumiem, iespējams, ir nepieciešami pakalpojumi un atbalsts saskaņā ar Izglītības personu ar invaliditāti likumu (IDEA). Lai pretendētu uz šo federālo likumu, studentiem jābūt invalīdiem un viņiem nepieciešama īpaša izglītība.

3. solis. Ja jūsu bērnam ir nepieciešami IDEA sniegtie atbalsti (ne tikai naktsmītnes), pārliecinieties, ka jūsu skola sāk organizēt IEP (individualizēta izglītības programma) jūsu bērnam. Jūs esat daļa no komandas, kas apvieno IEP.

4. solis. Ja jūsu bērnam nav nepieciešami IDEA plašāki atbalsti, viņš, iespējams, pretendēs uz izmitināšanu saskaņā ar Rehabilitācijas likuma 504. pantu. Šis likums dod studentiem ar invaliditāti, tostarp ADHD, tiesības uz izmitināšanu, lai viņi varētu pēc iespējas labāk darboties klasē. —Susans Jelins, ESQ.

9. Kādi ir ADHD ilgtermiņa rezultāti?

Jebkuram bērnam vai pieaugušajam ar vai bez ADHD ir daudz faktoru, kas ietekmē ilgtermiņa rezultātus viņa vai viņas dzīvē. Tie ietver mantoto īpašību, intelekta, veselības, vecāku un ģimenes kvalitātes ietekmi dzīve, māsu un māsu mijiedarbība un draudzība, izglītības kvalitāte un daudzas citas lietas a mūžs.

Nav viena iznākuma, kas izriet no ADHD. Daudzi ar ADHD ir regulāri bērni, kuri labi darbojas ģimenes dzīvē, studijās un sociālajā mijiedarbībā visā viņu dzīvē skolas gaitas, kā arī karjeras un pieaugušo dzīves attīstīšana, neskatoties uz dažām hroniskām grūtībām ar nemieru, neuzmanību un attiecībām. Vairāk nekā 30 gadu prakses laikā es pazinu daudzus bērnus ar ADHD, kuri ir izauguši par pieaugušajiem, kuriem ir bijusi veiksmīga, laimīga dzīve.

Tomēr daudzi bērni ar ADHD cīnās skolā, kā arī sociālajās attiecībāsviņu neuzmanības, nemiera un impulsivitātes dēļ. Daudzi savā motivācijā ir pretrunīgi, it īpaši, ja saskaras ar uzdevumiem, kas viņiem nav interesanti. Tas var izraisīt hronisku neapmierinātību un drosmi viņu mācībās, ģimenes dzīvē un sabiedriskajā dzīvē mijiedarbība, jo ADHD nav tikai uzvedības problēma, tā ir iedzimta izpildvaras problēma funkcijas.

Precīzi diagnosticēt un saņemt atbilstošu atbalstu un ārstēšanu var radīt pozitīvas pārmaiņas cilvēka ilgtermiņa iznākumā, pat ja viņa diagnoze nenonāk, kamēr viņš nav pusaudža vidū vai tālāk.

Ārstēšana noved pie labākajiem rezultātiem

Tiem, kuri nesaņem pietiekamu ārstēšanu un atbalstu ADHD ārstēšanai, pastāv ievērojami palielināts problemātisku ilgtermiņa rezultātu risks, piemēram, vājāks sniegums skolā, grūtības nodarbinātībā, lielāks risks iesaistīties mehānisko transportlīdzekļu negadījumos un ievērojami palielināta narkotiku vai alkohola attīstības varbūtība traucējumi. Efektīva ārstēšana pozitīvi ietekmē to cilvēku iznākumu, kuri cīnās ar ADHD. - Tomass Brauns, doktors D.

10. Kādi ir lielākie riski, kas saistīti ar neārstētiem ADHD simptomiem?

Praktiski visi ADHD riski rodas no agresīvas ADHD neārstēšanas, apņemoties pārvaldīt ilgtermiņā. Lai iegūtu ADHD diagnozi, jābūt traucējumiem vismaz divās dzīves funkcionēšanas jomās - mājās, darbā, skolā, attiecībās utt. Tas ir viegli izpildāms kritērijs, jo ADHD pasliktina gandrīz visu dzīves jomu.

Vecāki pastāvīgi uztraucas par saviem bērniem. Vai viņi būs droši? Vai viņiem būs draugi? Vai viņiem nebūs problēmu ar narkotikām, grūtniecību un nepilngadīgo tiesvedību? Vai viņi apprecēsies laimīgi un varēs audzināt bērnus, kuri uzplauks pasaulē? Neārstēts ADHD padara šos visus mazāk ticamus, taču agrīna un ilgstoša ārstēšana dramatiski pazemina šādus riskus:

• Braukšanas negadījumi: Jauni pieaugušie ar ADHD atrodas a Par 45% lielāks autoavāriju risks nekā tiem, kuriem nav šī stāvokļa. Tomēr pētījumi rāda, ka aptuveni 22,1 procents no iespējamiem avārijas novērsa, lietojot ADHD medikamentus.
• Akadēmiskā neveiksme: Lielākā daļa cilvēku ar neārstētu ADHD absolvē vidusskolu, bet pieaugušajiem ar ADHD nopelna par aptuveni 17% mazāk nekā viņu vienaudži bez ADHD.
• Vielu ļaunprātīga izmantošana: Cilvēki ar bērnības ADHD ir gandrīz divreiz lielāka iespējamība izraisīt vielu lietošanas traucējumus tāpat kā indivīdiem, kuriem nav ADHD bērnībā. Tomēr atkarības no narkotikām risks ievērojami samazinās, ja pacienti tiek ārstēti ar stimulējošiem medikamentiem.
• Problēmas ar likumu: Pusaudži un pieaugušie ar ADHD ir četras līdz septiņas reizes biežākas nekā tām, kurām nav nosacījuma pārkāpt likumu, bet daudz retāk izdara noziegumu, ja tos ārstē ar ADHD medikamentiem.
• Pašnāvība: Saskaņā ar, gandrīz katra ceturtā sieviete ar ADHD ir mēģinājusi izdarīt pašnāvību Kanādas Pašnāvību pētījumu arhīvi pētījums, kurā konstatēts, ka pieaugušajiem ar ADHD kopumā ir piecas reizes lielāka iespējamība izdarīt pašnāvību nekā viņu neirotipiskajiem vienaudžiem. Par laimi, citi pētījumi ir parādījuši, ka pašnāvība bērniem ar hiperaktivitāti, opozīcijas izaicinošiem traucējumiem (ODD) un citiem uzvedības traucējumiem var samazināt ADHD zāles.
• Attiecības: Daži pētījumi liecina, ka ADHD skarto pāru šķiršanās līmenis ir tikpat liels divreiz lielāks nekā vispārējā populācijā. — Viljams Dodsons, M.D.

ADHD diagnostikas jautājumi un bažas: nākamie soļi

• Lejupielādēt: Bezmaksas ekspertu pārskats par ADHD diagnostikas kļūdām
• Simptomu pārbaudītājs: Vai jūsu simptomi var norādīt uz diagnozi, kas pārsniedz ADHD?
• Saprast: Labas ADHD diagnostikas pamatelementi

---

ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību iespējamu. Paldies.

Atjaunināts 2021. gada 19. jūlijā