“Tēta ceļvedis darba vasaras brīvlaikā”

Atpakaļ, kad strādāju birojā, es ienīdu ikdienišķo braucienu un panesu biznesa ikdienas apģērbu. Es žēlojos, ka dažreiz man vajadzēja visu dienu, lai pabeigtu pāris stundas darba, jo bija nepārtraukti pārtraukumi un tikšanās. Es fantāzēju par darbu no mājām.

Un tagad, kad strādāju no mājām? Es būšu godīgs, tas ir labāk, nekā es jebkad biju iedomājies. Brīvība ieturēt pusdienu pārtraukumu, kad es gribu, neatbildēt uz tālruni, ja es koncentrējos, pieteikties un iziet, kad tas manam ir visnoderīgākais produktivitāte - tas viss ir tik atbrīvojams. Vienīgais žags parasti notika laika posmā no plkst. 3 līdz plkst. 30.30, kad mani bērni ieradās mājās no skolas. Bet mēs visi izšķīrāmies par labu pēcskolas rutīna; Es izrakstījos uz pusstundu, lai tos novietotu ar uzkodām un mājas darbiem, pēc tam pieteicos, lai pabeigtu dienu. Es domāju, ka man nav par ko sūdzēties.

Izņemot to, ka šo darbu ieguvu pagājušā gada augustā, tāpēc šī ir mana pirmā vasara, strādājot mājās. Un tas mums visiem ir bijis pielāgojums. Bērni pamostas, redz mani mājās šortos un t-kreklā un pieņem, ka dienā plānots kaut kas jautrs. Es līdzjūtos viņu sarūgtinājumā, sakot viņiem, ka esmu pieteicies un netiks darīts līdz vakariņām.

[Īpašā ADDitude kolekcija: Vasaras mācību idejas bērniem ar ADHD]

Šī simpātija tomēr ātri pazūd, kad viņi sāk mani pļāpāt un pārtraukt. Ar četriem bērniem, no kuriem trim ir diagnosticēti uzmanības deficīta traucējumi (ADHD vai ADD), kādam vienmēr ir garlaicīgi, izsalcis un sajaucas ar māsu. Es varētu uz dažām minūtēm atkāpties no ēdienreizes vai no bēniņiem izvilkt rotaļlietu kasti, bet es varu dariet to tikai tik reizes dienā, pirms sāku saņemt e-pastus, kuros vaicāju, kāpēc es neatbildu e-pastus.

Pat labā dienā bērni var mani izdzīt pa sienu. Otrajā dienā nav pat pulksten 8:00, un es zvana pie klienta Austrumu krastā, bet mani apjucis ir vecākais, kurš nākamajā telpā satraucošs. Pēc dažām stundām es zvana vēlreiz, bet viens no maniem vidējiem bērniem turpina manīt ar galvu cenšoties iegūt uzmanību. Kad beidzot beidzu zvanu, es viņam jautāju, kas ir kārtībā, un viņš jautā, vai es varu nākt skatīties izrādi kopā ar viņu. Es sāku romantizēt savas iepriekšējās biroja dienas. Bet tas ātri beidzas. Es joprojām esmu šortos un t-kreklā. Es nedēļām ilgi neesmu gāzējis savu džipu. Un man ir četri bērni, kuri nevar gaidīt, lai pavadītu laiku kopā ar mani.

Tātad ap plkst. 14:00 es saku, ka ar to ir runa. Es izslēdzos - rīt varu sastādīt stundas. Tad es bērniem saku uzvilkt izrādi. Māja izceļas ar milzu “Yay !!!” Tad mans jaunākais jautā: “Vai jums rīt jāpiesakās?”

"Jā."

Un viņa noraidoši raustās uz mani.

"Bet varbūt es varu atkal agri izkāpt, piemēram, šodien."

Viņa izmet rokas gaisā un kliedz: “JĀ !!!”

Tā kā kopā ar bērniem tas viss ir saistīts ar uztveri. Es joprojām varu saņemt astoņas stundas dienā. Varbūt es ieeju rīt agri. Vai vēlāk šovakar. Tam nebūs nozīmes, kamēr vien es paveikšu darbu. Un man vienmēr liekas, ka darbs kaut kā tiek paveikts.

[Bezmaksas paraugu grafiki uzticamai ģimenes kārtībai]

Atjaunināts 2018. gada 19. jūnijā