Stāsts par divu stundu maisījumu Fry (pazīstams arī kā Building ADHD Life Skills)

Viena lieliska lieta, kas saistīta ar vecākiem bērniem, ir spēja viņiem pateikt: “Ja esat izsalcis, dodieties uz virtuvi un uztaisi sev kaut ko. ”Mēs to nesakām bieži, bet ik pa laikam Laurijs un es esam vienkārši darīts. Vai mēs esam sliktākie vecāki pasaulē, kas piespiež mūsu bērnus mikroviļņu krāsnī gatavot paši Ramen nūdeles vai noņemt vāku no savas augļu glāzes? Mēs par to kaut kā šaubāmies. Bet būvē ADHD dzīves prasmes var būt grūti.

Tas nozīmē, ka mēs vēl neesam gatavi piešķirt ģimenes maltītes bērniem - ja vien viņi, protams, nesāk darbu plkst. 14:00. Redzi, mani bērni viegli novērš uzmanību. Lieta konkrētā gadījumā: mūsu vecākais Īzaks, kurš man citu dienu vaicāja, vai viņš varētu sevi nedaudz apmaisīt ap plkst. 7:00 pēc tam, kad pārējie jau bija paēduši vakariņas. Es viņam teicu, lai iet uz priekšu.

“Paturēsim to vienkārši,” es saku. “Tikai veģetārs.”

“Labi!” Viņš saka.

Tāpēc viņš ieiet virtuvē. Pēc dažām minūtēm es dzirdu “Hamiltona” skaņu celiņš zvana no mūsu Bluetooth skaļruņa. Un es dzirdu, kā viņš dzied. Kas ir gan vērtīgs, gan kaitinošs. Es ļauju tam turpināt trīs vai četras dziesmas, pirms es viņam kliedzu: “Kā tas notiek?”

"Hm, labi."

[Bezmaksas vebināra atkārtošana: tas, kas katram vidusskolas skolēnam jāiemācās pirms skolas beigšanas]

Man nerūp “um”, tāpēc es dodos virtuvē un redzu, ka viņš ir paveicis sagrieztu pusi sīpolu. “Draugs,” es saku, “kā būtu ar mūzikas nogalināšanu lai jūs varētu koncentrēties.”

Viņš dod man sarkt smaidu un saka: “Labi.”

Es dodos atpakaļ viesistabā un apsēžos. Pēc dažām minūtēm es redzu, kā Džeydens ieiet virtuvē, un dzirdu, kā zēni runā. Es norobežojos, jo nezinu, cik ilgi es dzirdu viņu balsis skaļākas, tāpēc dodos atpakaļ virtuvē un atrodu viņus pilnā argumentācijā.

“Kas notiek?” Es jautāju.

“Nekas,” viņi abi vienbalsīgi saka.

"Es dzirdēju strīdamies."

"Mēs diskutējām par to, kurš ir labāks Marvel nelietis: Warmonger vai Thanos."

"Hm," es saku. Es neesmu pārliecināts, ko teikt tālāk. Es paskatos uz leju un redzu, kā Īzāks ir beidzis sagriezt sīpolu un uzsācis papriku. “Draugs,” es saku, “ir pagājusi vairāk nekā pusstunda, un jūs neesat sagriezis divus dārzeņus. Koncentrēsimies šeit. Un, Jayden, tev jāiet. Jūs esat uzmanības novērotājs. ”

Tā Džeydens aizskrien, bet mazāk nekā pēc piecām minūtēm es dzirdu, kā Vivi ieiet virtuvē un lūdz Īzaku aizņemties savu Apple lādētāju. “Nē,” es kliedzu no nākamās istabas. "Tas var nogaidīt, līdz viņš paēdīs vakariņas."

Tagad jaunākiem bērniem ir paredzēts gulētiešanas laiks. Tātad Laurija augšstāvā viņus nokārto, un viņa kliedz Īzākam: “Kas notiek ar šo pagājušās nedēļas tīras veļas grozu? Vai jums bija spēles plāns, kā novilkt šīs drēbes? ”

"Hm," viņš saka.

“Pēc tam, kad viņš ēd,” es saku - viņam un Laurijai.

Kaut kad ap pulksten 20:30 viņš apsēžas ēst, bet tad es vēroju, kā viņš pavada vēl piecas minūtes, gatavojot savas mērces: soju, Šriraču un teriyaki. Un viņš tos visus izmanto. Viņš pavada tik daudz laika, lai rakt apkārt ledusskapī, es redzu, kā no viņa bļodas izplūst tvaiks. “Tētis?” Viņš jautā. “Kur ir saldskābā mērce?”

"Es domāju, ka jums bija labāk ēst," es saku.

Es atnākšu atpakaļ virtuvē plkst. 21:00, lai pateiktu viņam, lai viņš gatavojas gulēt, un atrod, ka viņš skatās šovu pa tālruni, viņa bļoda ir puse apēsta. “Ko mēs šeit darām?” Es jautāju.

“Ko tu domā?” Viņš ir patiesi apjukuši, tāpēc es sašņorēju pieri. Burtiski.

"Jūs jau divas stundas esat atradies šajā virtuvē, un jūs to vēl neesat izdarījis?!"

"Ak, jā, atvainojos par to."

Kad viņš pacēlās no galda, es papurinu galvu un apdomāju visas šīs neatkarīgās ēdienreizes pagatavošanas lietas plusus un mīnusus. Man patīk uzskats, ka viena mazāk ēdienreizes apgrūtina manu muguru, bet patiesībā to skaidri atsver darba apjoms, kas nepieciešams, lai viņu uzturētu uzdevumā. Turklāt es ievēroju sakopšanas daudzumu, ko viņš acīmredzot nav pamanījis. Tāpēc, pirms viņš ir pusceļā ārā no virtuves, es saku: “Draugs?”

"Jā?"

"Trauki"

"Ak jā," viņš saka un ierauga man vēl vienu sarktīgu smaidu. "Piedod par to."

[Bezmaksas tiešsaistes semināra atkārtošana: Dzīves prasmju mācīšana bērniem un pusaudžiem ar ADHD]

Atjaunināts 2018. gada 11. oktobrī