“Jā, man ir ADHD, bet man par to nav žēl”

Mans vārds ir Metjū, bet daži mani sauc par HazMat, kas nozīmē “bīstami materiāli”. Mana sieva Džūdija saka, ka viņa ir Tasmānijas velna čukstētāja. Tas ir tāpēc, ka man ir ADHD, un tas padara patiešām grūti (labi, neiespējami) mierīgi sēdēt un koncentrēties uz jebko vairāk nekā dažas minūtes. Es esmu kā florbols, atlecot no sienām un pārslēdzot zobratu. Mans prāts un ķermenis pieliek pilnu noslieci no brīža, kad pamodos no rīta, līdz naktī aizmigu. Dzīve man dažreiz ir traka.

Man ADHD tika diagnosticēts 1970. gados, kad man bija 11 gadu. Es vienmēr lieliski tiku galā ar citiem bērniem skolā, bet, tā kā es kļuvu vecāks, mans nepārtraukta enerģija maniem skolotājiem un man kļuva grūtāk pārvaldīt. Manas atzīmes nebija pārāk labas. Man bija zemi B un C, kaut arī visi man teica, ka esmu pietiekami gudrs, lai nopelnītu A’s.

Ja vien es nedarīju kaut ko tādu, kas man patika un ko novērtēju, man bija grūtības mierīgi sēdēt un palikt pie uzdevuma - ne tikai skolā, bet tad, kad pienāca laiks rīkoties

mājasdarbs un citas aktivitātes. Mani vecāki uztraucās par mani, tāpēc viņi mani aizveda uz Masačūsetsas vispārējo slimnīcu Bostonā, lai pārbaudītu vasaras brīvlaikā starp sesto un septīto klasi. Man nebija ne mazākās nojausmas, kāpēc es tur biju. Es nedomāju, ka ar mani kaut kas nav kārtībā. ES biju laimīgs. Es nodarbojos ar sportu, un man bija daudz draugu. No mana viedokļa dzīve bija laba.

Bet Masu ģenerāļa ārsti uzskatīja, ka mana dzīve varētu būt labāka. Viņi man diagnosticēja ADHD un izrakstīja zāles ar nosaukumu Ritalīns, kas tikko tika apstiprināts bērnu ārstēšanai ar manu stāvokli. Es biju “Ritalin Baby”, viens no pirmajiem jūrascūciņu bērniem, kam piešķīra šo narkotiku. Kad vasaras atvaļinājums bija beidzies un es atkal biju skolā, man katru dienu pusdienlaikā bija jāiet uz medmāsas kabinetu, lai viņa varētu iedot man savu tableti. Tas bija dīvaini un reizēm mazliet neērti. Bet neilgi pirms maniem vecākiem, skolotājiem un es redzēju pozitīvas pārmaiņas. Manas atzīmes strauji pieauga; Es saņēmu gandrīz visu A's septītās klases gadu, un man pat nevajadzēja mācīties. Es varēju sēdēt visu klases periodu un netraucēt. Man patika tas, kā es jutos, un man patika iegūt labas atzīmes.

Tas neturpinājās. Tā kā Ritalin tikai nesen tika apstiprināts lietošanai bērniem ar ADHD, mediķi vēl nezināja ilgtermiņa sekas bērniem, kuri lieto šīs zāles. Viņi nebija pārliecināti, kādas bija labākās devas. Tātad, pārlieku piesardzīgi, mani ārsti atļāva man lietot Ritalin tikai vienu gadu, un pēc tam viņi mani atņēma. Es noteikti jutu zaudējumus, kad nākamajā septembrī atgriezos skolā. Es gribēju, lai mans Ritalin - un manas labās atzīmes - ir atpakaļ!

Tagad, kad esmu pieaudzis vīrietis, kurš aiz muguras ir vairāk nekā četras desmitgades, es esmu pateicīgs saviem ārstiem un vecākiem par manis izņemto narkotiku. Es domāju, ka pārāk daudz bērnu Amerikā (un joprojām ir) tiek ārstēti pārāk daudz un nepareizi diagnosticēti. Nelietojiet mani nepareizi; Es neesmu anti-farmācijas līdzeklis. Es ticu zāļu lietošanai, kad tas ir nepieciešams. Bet visi bērni mācās atšķirīgi. Es domāju, ka izglītības sistēmai ir jāmainās, lai palīdzētu bērniem identificēt viņu unikālās īpašības vai “trūkumus”, kad viņi tos sauc, un palīdzētu viņiem tos izmantot pozitīvā veidā. Tikai tāpēc, ka bērns ir kvadrātveida piespraude apaļā caurumā - tikai tāpēc, ka reizēm viņš ir nedaudz, tas nenozīmē, ka visu atlikušo mūžu viņam vajadzētu būt aplaupītam. Tas ir nejēga, un tas ir traģiski, jo šis bērns, iespējams, ir izcili izcils pats kā viņš.

Neviens nav perfekts. Mums visiem ir trūkumi. Mums visiem ir trūkumi. Es uzskatu, ka lielākajai daļai no mums šie trūkumi vai trūkumi, ja tie tiek pareizi novirzīti un, iespējams, pat tiek pieminēti, var kļūt par mūsu lielākajām priekšrocībām.

Jūsu “trūkums” faktiski var būt jūsu lielvara. Tāda ir bijusi mana pieredze. ADHD ir mana lielvara. Tas dod man neticami daudz enerģijas, kas ļauj man veikt daudzus uzdevumus un paveikt lietas. Tas dažreiz padara mani intensīvu, impulsīvu, iedomīgu, satrauktu un nepacietīgu. Tas padara mani kontrolējošu, izkliedētu un ārkārtīgi strupu; Es dažreiz neatbilstošos gadījumos izsprucu no neatbilstošām lietām.

Bet tas arī palīdz man likt cilvēkiem uzpūsties un doties virzienā, kurā es vēlos, lai viņi iet. Man tas nebaidās no haosa un pārliecinošs konflikta situācijā. Es esmu izlēmīgs, es rīkojos, izpildu. Mana ADHD ļauj man būt radošam miljons jūdžu stundā. Doties uz pieskārieniem ir jautri; Es to mīlu. Vai cilvēki domā, ka es reizēm esmu traks? Jā, absolūti. Viņi domā, ka esmu totāla dauzīšana. Bet es esmu dauzīgs darbs, kurš ir nikni apņēmies maksimāli izmantot savas lielvaras un dzīvot laimīgu dzīvi. Es nekad neesmu uzskatījis ADHD par negatīvu. Tā vietā es to esmu apskāvis.

Lai arī man ir potenciāli novājinoši “traucējumi”, jums nevajadzētu mani žēlot. Es novirzīju savu ADHD uz pozitīva ceļa un izmantoju to, lai izveidotu uzņēmējdarbību, kas ir ne tikai nopelnījusi daudz naudas, bet arī daudz nopelnījusi citiem cilvēkiem un padarījusi viņu dzīvi labāku.

Esmu izveidojis daudzus rentablus uzņēmumus, tostarp automobiļu remonta ķēdi numur viens Ziemeļamerikā, un plaukstošu bezpeļņas jauniešu sporta līgu. Esmu ieguvis neskaitāmas balvas, ieguvis savu tīro vērtību līdz vairākiem miljoniem, atdevis savai kopienai un, pats svarīgākais, izmantojot šos principus, es sev un savai ģimenei esmu uzbūvējis lielisku dzīvi. Es uzskatu, ka viss, kas lielisks, notika ne par spīti manai diagnozei, bet gan tās dēļ. Es neiekaroju ADHD; Es to izmantoju! Un jūs varat arī.

Katram ir kāda veida traucējumi - vai divi, vai četri. Uzziniet, kas ir tavs, apzinies to un izmanto to, lai palīdzētu. Nekautrējieties par to. Nēsājiet to kā goda zīmi. Uztveriet to kā aktīvu, nevis kā deficītu. Ļaujiet tai virzīties uz jūsu personīgās patiesības dzīvošanu. Ja jūs varat to izdarīt, es zinu, ka tas pozitīvi ietekmēs arī jūsu dzīvi!

Atjaunināts 2018. gada 23. februārī