Vai vecāku apmācība ir ADHD simptomu kontroles atslēga?

2015. gada 23. marts

A studēt kuru Bostonas Universitātes Medicīnas skola veica 2015. gadā, ir pamatots iemesls, lai vecāki tiktu iesaistīti viņu bērnu praktiskā pārvaldībā. ADHD simptomi.

Pētījums, kas publicēts žurnālā Pediatrija, parāda, ka bērna ADHD simptomi var uzlaboties, kad vecāki iesaistās viņu ārstēšanas plānā, aktīvi risina savus garīgās veselības izaicinājumus un strādā, lai pārvaldītu sarežģītu uzvedību. Tās rezultāti liecina, ka papildu vecāku atbalsts un apmācība tas nozīmē uzlabotus hiperaktivitātes, impulsivitātes, sociālās prasmes un opozīcijas izturēšanās simptomus.

Pētnieki novērtēja 156 sešu līdz divpadsmit gadu vecu pilsētu Bostonā; katram no tiem jau tika novērtēta ADHD pēc tam, kad kāds no vecākiem ziņoja par impulsīvas vai hiperaktīvas uzvedības parādīšanos. Pusei ģimeņu tika iecelts aprūpes vadītājs, kurš bija atbildīgs par simptomu ziņojumu apkopošanu, ģimenes slimības vēstures sastādīšana un sadarbība starp vecākiem un ārstēšanu profesionāļiem. Turklāt aprūpes vadītājs mācīja vecāku prasmes un sniedza motivējošas intervijas.

Kad vecāki saņēma šo atbalstu un kopīgu aprūpi, vairumā gadījumu bērnu simptomi gada laikā uzlabojās. Dalībnieki tika novērtēti pēc 12 mēnešiem, izmantojot SNAP-IV vērtēšanas sistēma un Sociālo prasmju novērtēšanas sistēma. Kopumā to vecāku bērni, kuri saņēma lielāku atbalstu un apmācību, bija mazāk hiperaktīvi un impulsīvi, mazāk opozicionāri un uzrādīja uzlabotas sociālās prasmes.

Pētnieki cer, ka šis būs pirmais no daudzajiem pētījumiem, kuros izskatīti ilgtermiņa risinājumi, kas palīdzēs cilvēkiem ar ADHD labāk funkcionēt, pat ja uzvedība mainās līdz ar vecumu. Viņiem ir aizdomas, ka uzvedības terapijai var būt īstermiņa ieguvumi un tā var sasniegt pozitīvāku dzīves rezultātu.

Atjaunināts 2017. gada 5. aprīlī