Fokusa faktori: uzlabojiet bērna garīgo izturību

Tonijs zvērēja, ka šodien smagi strādās pie sava matemātikas pasniedzēja. Viņu salauza viņa pēdējā viktorīnas klase un vēlējās labi paveikt nākamo. Bet, kad sesija bija beigusies, viņa pasniedzējs ziņoja, ka piecas minūtes pēc darba uzsākšanas viņš ķiķināja savā krēslā, izteica muļķīgus komentārus, kā arī ievirzījās un nonāca ārpus fokusa. Izklausās pazīstams?

Zema garīgā izturība pasliktina pasniedzējus, bet tas satrauc arī bērnus ar vāju uzmanību. Viņi nesaprot, kāpēc viņi nespēj saglabāt fokusu vai mierīgi sēdēt. Par laimi, pareizās stratēģijas mājās un skolā uzlabojiet bērna garīgo izturību.

Psihisko akumulatoru uzlādēšana

Vai jūsu bērns ir fidgeter? Parasti uz to ir viegli atbildēt. Ne tik acīmredzams, svarīgāks jautājums ir šāds: kāds viņš ir izveicīgāks? Negaidīti bērni ir divu veidu:

• Bērna fidgeting noņem viņu no uzdevuma. Bērns kļūst pārāk absorbēts, ritmā piesitot kājām vai atšķetinot krekla apakšmalu, lai apmeklētu apkārt notiekošo.

• Bērns paliek uzmanīgs, kamēr viņš pārvietojas. Neskatoties uz kustību, viņš nepievērš uzmanību, tāpēc tam pievērš uzmanību. Daudziem bērniem, kuri cīnās ar fokusu, fiziskās kustības ir veids, kā uzlādēt prātu.
  instagram viewer
  uzmanīgs fidgeter var paveikt lielisku darbu, pārskatot kopā ar jums flashcards, apstājoties pa istabu, bet, ja jūs viņu kavējat sēdēt, viņa fokuss parasti iztvaiko.

Ja jūsu bērns ietilpst otrajā kategorijā, atrodiet veidus, kā ļaujiet viņam kustēties instrukcijas laikā un darba periodi palielinās viņa spēju koncentrēties. Mājās ļaujiet viņam veikt mājas darbus, stāvot pie virtuves letes, vai likt viņam sēdēt krēslā, kurš griežas, lai viņš varētu viegli pagriezties uz priekšu un atpakaļ. Skolā lieciet viņam izmēģināt sēdēšanas disku. Ja viņa klasē ir paklāji, jautājiet viņa skolotājam, vai varat dot viņam īsu koka puļķa gabalu, lai tas ritētu zem kājām. Vai arī mēģiniet sasaistīt a Theraband no vienas galda kājas uz otru, lai viņš varētu atlēkt kājas augšā un lejā zem tā.

Debesis ierobežo kustību stratēģijas ar diviem svarīgiem brīdinājumiem:

• Viņa kustībām jāpalīdz viņam koncentrēties un strādāt. Ja viņš pavada vairāk laika, lai grieztos krēslā, nekā strādā pie sava spāņu mājas darba, krēsls nav ideāls rīks.

• Skolā viņa kustībām nevajadzētu traucēt klasesbiedriem. Viņam ir jārespektē savu klasesbiedru tiesības uz traucējumiem, kas novērš uzmanību.

Viltīgajam bērnam, kura kustība atceļ viņu no uzdevuma, maz ticams, ka palīdzēs sēžamie diski un stāvošie galdi. Bet tāpat kā tālsatiksmes skrējējs var uzlabot savu izturību, bērns var uzlabot savu garīgā darba izturību ar apmācību.

Celtniecības izturība

Sāciet ar bērnu lūgt strādāt tik ilgi, cik viņš pēc skolas var. Izmantojiet taimeri un pārtrauciet to, kad viņa fokuss sāk karodziņu. Tas ir pamats. Vēlreiz iestatiet taimeri un dodiet viņam 10 minūšu pārtraukumu - ideālā gadījumā tam būtu jāietver fiziska kustība, nevis ekrāna laiks. Palūdziet viņam atkal nostrādāt tikpat daudz laika un dodiet viņam vēl 10 minūšu pārtraukumu. Atkārtojiet, līdz viņa darbs ir pabeigts. Nākamajā dienā pārliecinieties, vai viņš var palielināt darba laiku par 30 sekundēm vai vienu minūti. Atalgojiet viņu, ja viņš to var, bet atcerieties, ka viņa izturības palielināšana prasīs laiku.

Citas stratēģijas var arī palīdzēt jūsu bērnam strādāt ilgāku laiku. Piemēram, iesakiet viņam mēģināt pārslēgt uzdevumus, ja pirms pārtraukuma viņam šķiet, ka viņam beidzas degviela. Dažreiz, pārdodot vienu uzdevumu citam, viņa garīgās gāzes tvertne var būt piepildīta. Vēl viens iemesls, kāpēc jūsu bērns priekšlaicīgi var pārtraukt darbu, ir tas, ka viņam šķiet, ka viņš neuzlabo. Padariet redzamu viņa progresu, izveidojot visu savu uzdevumu kontrolsarakstu, lai viņš tos varētu šķērsot, pabeidzot tos.

Ja nepieciešams, sadaliet uzdevumus gabalos. Piemēram, viena saraksta ar nosaukumu “Gramatikas darblapa” vietā rakstiet “Gramatikas darblapa, skaitļi 1-5” un “Gramatikas darblapa, cipari 6-10. ”Tas palīdz jūsu bērnam redzēt viņa progresu viena uzdevuma veikšanā, kas var palielināt viņa vēlmi pieturēties pie sava darbs.

Uz papīra norādiet laiku, ko jūsu bērns pavada koncentrējoties, un nepieciešamo pārtraukumu skaitu. Sviniet kopā ar viņu, kad viņa izturība uzlabojas un viņa vajadzība pēc pārtraukumiem samazinās. Atlīdzības sistēma varētu būt efektīva. Jūsu bērna skolotājs to var vēlēties izveidojiet līdzīgu sistēmu klasē.

Vārds par taimeri: Šis neaizstājamais rīks var iedrošināt dažus bērnus un novērst uzmanību no citiem. Ja jūsu bērns vairāk laika koncentrējas uz taimeri nekā savu darbu, turiet taimeri vietā, kur viņš to neredz.

Neaizmirstiet izmantot priekšskatīšanas un pārskatīšanas procesus saistībā ar jūsu izturības veidošanas stratēģijām.

Atjaunināts 2017. gada 4. aprīlī