Bezmaksas atkārtots atkārtots vebināra atkārtojums: glābšanas paņēmiens: izveidojiet tehnoloģiju instrumentu kopumu studentu cīņai ar ADHD un LD

Izmantojot pareizās tehnoloģijas, skolēniem ar uzmanības deficīta traucējumiem var atšķirt panākumus un neveiksmes skolā (ADHD vai ADD) un mācīšanās traucējumiem. Palīgtehnoloģijas (AT) palīdz studentiem kompensēt viņu invaliditāti, vienlaikus izmantojot savas stiprās puses. Izmantojot universālā dizaina mācīšanās principus (UDL), šajā vebinārā uzmanība tiks vērsta uz instrumentiem un stratēģijām, kas var palīdzēt skolotājiem atbalstīt studentus ar dažādiem traucējumiem.

Uzziniet par populārākajiem un efektīvākajiem rīkiem iPad, Windows, Chromebook datoriem, Mac, viedajiem skaļruņiem un citiem. Šis vebinārs paredzēts pedagogiem, vecākiem un klīniskajiem profesionāļiem, un tas izskaidros, kā to maksimizēt studentu mācīšanās, izmantojot tehnoloģijas, un palīdz viņiem kļūt efektīvākiem, pārliecinātākiem un neatkarīgākiem klase.

Šajā vebinārā jūs uzzināsit:

• Kuri tehnoloģiju rīki ir noderīgi studentiem ar īpašām mācību vajadzībām
• Kā apkopot savam studentam palīgtehnoloģiju instrumentu komplektu
• Universālā dizaina nozīme tehnoloģiju platformu un programmatūras apguvē
• Labākie rīki studentu atbalstam lasīšanā, rakstīšanā un matemātikā
• Tādu rīku izmantošanas nozīme, kuri ir “ierīces agnostiski” un balstīti uz mākoņiem
• Zinot, kad tehnoloģiju rīki palīdz jūsu studentam izcelties
• Izstrādājiet reālistiskus mērķus un cerības uz palīgtehnoloģijas izmantošanu

Vebināru atkārtojumi ietver:

• Slaidi, kas pievienoti vebināram
• Saistītie resursi no ADDitude
• Bezmaksas jaunumu jaunumi par ADHD
• Iespēja saņemt apmeklējuma sertifikātu

Šis ADHD ekspertu vebinārs pirmo reizi tika tiešraidē pārraidīts 2019. gada 2. oktobrī.

---

Iepazīstieties ar ekspertu runātāju:

Braiens S. Frīdlanders, Ph.ir izglītības asociētais profesors Sv. Elizabetes koledža Morristown, NJ, kur viņš koordinē speciālās izglītības absolventu programmas un māca absolventu kursus palīgtehnoloģijās. Skolas psihologs ar pieredzi palīgtehnoloģiju jomā Braients aizraujas ar visa veida tehnoloģiju izmantošanu savā profesionālajā darbā.

Frīdlanders konsultējas ar daudziem skolu rajoniem Ņūdžersijas štatā un ir mācījis tūkstošiem pedagogiem, kā izmantot prāta kartēšanas rīkus un metodiku, lai uzlabotu mācīšanos klase. Viņš ir arī konsultants privātajā praksē palīgtehnoloģiju jomā un uztur aktīvu emuāru vietnē http://assistivetek.blogspot.com.

Viņš ir Izturīga bērna iesaistīšana datoros un vairāku laminētu atsauces rokasgrāmatu autors, ieskaitot Palīgtehnoloģijas: Kas jāzina katram skolotājam; Mācību tehnoloģija 21^st-Century prasmes; iPad: Mācīšanās un komunikācijas uzlabošana studentiem ar īpašām vajadzībām, un Autisms un iPad: komunikācijas un uzvedības stiprināšana.