Mednieki un zemnieki
Ne pārāk sen, tipiskas iezīmes personai ar ADHD faktiski bija izdevīgas. Cilvēki bieži paļāvās uz īpašām prasmēm, kas vajadzīgas, lai mājās atnestu gaļu ģimenes barošanai. Šīs prasmes joprojām tiek vērtētas mednieku vācēju biedrībās visā pasaulē. Pēdas īslaicīgums un spēcīga sprinta spēja (lai arī maratona skriešanā tā ir īsa), spēja uzreiz mainīt kursu, spēja pieņemt īsus lēmumus, radošums sagūstīšanas ceļa plānošana, izdomājums slazdu izstrādē, spēja uzraudzīt visu situāciju ar globālās domāšanas prasmēm - tas viss veicina veiksmīgu medības. Veiksmīgiem medniekiem ir arī ārkārtas iespējas stundām ilgi hiperkoncentrēties uz konkrēto uzdevumu, ja tas ir ārkārtīgi svarīgs vai interesants. Tas bieži vien ir pārsteidzošs fakts cilvēkiem, kuri nesaprot visu ADHD līdzīgās izturēšanās spektru.
Iedomājieties indivīda tipu, kurš vispirms būtu izpētījis un pēc tam apmetis šo valsti jau sen. Tas bija ne tikai spēks, bet arī nepieciešamība pieņemt neatkarīgus lēmumus, izmantojot izdzīvošanas prasmes savvaļā. Mednieku tips uzplauka, pateicoties ziņkārībai par mainīgo pasauli, fizisko aktivitāšu un lielu muskuļu aktivitāšu nepieciešamību, kā arī mentalitāti "katrs pats sev".
Pēc rūpnieciskās revolūcijas tradicionālajā klases telpā viss kļuva svarīgi, lai ražotu strādniekus rūpnīcām ar ražošanas līnijām, kas sagatavotas atkārtotam darbam. Pēkšņi vajadzība pēc novitātes, individualitātes, radošuma, spontānas kustības un ātra problēmu risināšana bieži kļuva sekundāra kārtībai un atkārtotiem uzdevumiem.
Uz brīdi apdomājiet šādu jautājumu. Kur mūsdienu sabiedrībā kāds pēkšņi varētu parādīties kā Bendžamins Franklins un justies lieliski kā mājās? Es teiktu, ka viņš jutīsies kā mājās daudzās mūsu skolas klasēs. Kaut arī ir lieliskas skolas, kas strādā, lai izglītība būtu atbilstoša tam, kas bērnam būs nepieciešams pieaugušajam, ir daudz vairāk mācību, kas māca mūsu tēvu un viņu tēvu mācības. Bērns sēž sēdeklī un saskaras ar skolotāju, kurš stāv istabas priekšā un māca lekcijas stila pasniegšanas laikā, pēc tam bieži pāriet pie darba vai darba lapām.
Tā kā sabiedrības izglītošana ir paredzēta tieši 50. procentīlei, daudziem bērniem ar ADHD ir nepieciešama īpaša un jauna apmācība. Mēs bieži redzam viņus cenšamies izdzīvot pasaulē, kas pārāk bieži tiek veltīta atkārtotām darblapām, sēžot nekustīgi un klausoties skolotāju, kurš lekcija istabas priekšā. Lielākā daļa cilvēku šajā vidē var mācīties tiktāl, ciktāl viņi var radīt darbu, ko no viņiem sagaida. Tomēr, kad uzsvars tiek likts uz parasto mācīšanos, bērnu ar ADHD bieži vēl vairāk kavē īstermiņa atmiņas problēmas, un viņam ir grūti apmeklēt uzdevumus, kuriem trūkst novitātes. Viņam vai viņai bieži trūkst arī sociālo prasmju, kas viņu graciozi varētu izvest no ievārījuma.
zemnieks tips, kurš nav apnikts ar atkārtotu darbu vai jaunuma trūkumu, bieži vien rīkojas labi un iznāk sistēma ar pienācīgu izglītību, ja vien viņiem nav arī invaliditātes, kas traucē mācīties tradicionālās veids. Ir daudz lauksaimnieku tipa bērnu, kuri arī nokrīt no montāžas līnijas, jo viņi mācās savādāk. Tomēr parasti viņus uzlūko pacietīgāk un pozitīvāk, jo viņiem trūkst sociālo prasmju vai arī viņiem ir impulsīva bērnu ar ADHD izturēšanās.
mednieks Veids ir prātīgs, lai būtu ļoti izvēlīgs darba jomā, kuru viņš vai viņa izvēlas. Mednieki bieži izvēlas tādas jomas kā lidmašīnu piloti, policisti, izmeklētāji, advokāti, reklāmas vadītāji, uzņēmēji, mākslinieki, aktieri un mūziķi. Viņi ir saprātīgi iesaistīties profesijās, kas piedāvā jaunumu, mainīgu apkārtni, daudz pārvietošanās, dažādas aktivitātes un piedāvā izaicinājumu. Viņiem būtu jāizmanto sava milzīgā enerģija un radošums. Starp ADHD un radošumu pastāv cieša korelācija.
Tā kā viņu uzmanība viegli klīst, mednieki bieži var redzēt problēmu no vairākiem dažādiem virzieniem un izdarīt jaunus, unikālus secinājumus. Nav neparasti, ka šādiem cilvēkiem ir vairākas karjeras iespējas, dažreiz vienlaikus. Pēc sarunas par ADHD, viens kungs vērsās pie manis un pateicās. Viņš sacīja, ka vienmēr ir jutisies vainīgs par darba maiņu, bet pēc veiksmīga biznesa piederēšanas kādu laiku viņš savaldījās un garlaikojās. Uzklausījis manu atsauci uz Hartmaņa kunga grāmatu, viņš izlēma uz vietas (pārsteidzoši? :-) konsultējieties ar terapeitu un noskaidrojiet, ko viņš patiešām vēlētos darīt tālāk darba veidā.
Medniekiem ir svarīgi nevis izmērīt sevi pēc lauksaimnieku sabiedrības standartiem, bet pēc individuālajām priekšrocībām. Ir arī svarīgi izvēlēties profesiju, kas parāda šīs stiprās puses. Lai gan medniekiem ir jāsaprot, ka viņi dzīvo zemnieku sabiedrībā, viņiem ir daudz iespēju gūt panākumus. Ir svarīgi nosvērt stiprās un vājās puses un izlemt, kur vislabāk piepildīties un gūt panākumus.
Daudzi mednieki sadarbojas ar lauksaimnieku darbā vai laulībā. Liekas, ka viņi instinktīvi zina, ka var izmantot lielās izpildvaras funkcijas, kas lauksaimniekiem mēdz būt, lai palīdzētu viņiem turpināt darbu un būtu organizētas. Mēs aicinām viņus būt treneriem.
Mednieki bieži uzņemas risku. Hartmaņa kungs runā par atšķirību starp lineāro problēmu risināšanu un izlases veida problēmu risināšanu. Vertikāls problēmu risinātājs, kurš atrod iestrēgušās durvis, visticamāk, sitīs arvien grūtāk un, ja nepieciešams, iesitīs iekšā. Izlases veida problēmu risinātājs, visticamāk, meklē citus veidus, piemēram, izmēģina citas durvis vai logus. Mednieks ietilpst vēlākā kategorijā.
Šī mednieku un zemnieku teorija nav domāta zemnieka temperamenta nomelnošanai vai noniecināšanai. Lauksaimnieki ir pārāki organizēšanā, uzturēšanā uz ceļa, visu to uzdevumu izpildīšanā, kuru izpildīšana medniekam ir vāja. Viņiem ir svarīgas stiprās puses, kas vajadzīgas daudzām pūlēm. Es domāju par dažiem mežonīgi veiksmīgiem tiesas advokātiem, kuriem ir lauksaimnieku komandas, kas veic rūpīgu izpēti un pēdu darbu, kas tik nepieciešams šajā jomā. Tajā pašā laikā lauksaimniekiem ir jāatzīst mednieka milzīgās stiprās puses un jāvērtē viņi jau no agras bērnības par viņu potenciālu. Viņiem jāiemāca viņiem iemācīties, izmantojot metodes, kuras ir pierādījušas panākumus bērniem ar ADHD. Šīs stratēģijas ir lieliskas arī visiem bērniem
Nākamais: Mīti un ar ADHD saistītā uzvedība
~ atpakaļ vecāku advokāta mājaslapā
~ adhd bibliotēkas raksti
~ visi pievienot / adhd raksti
