Pētījums: pašnoteikšanās teorija varētu vadīt ADHD un motivācijas pētījumus
2021. gada 9. decembris
Pašnoteikšanās teorija (SDT), motivācijas sistēma, var palīdzēt paplašināt un informēt pētījumus par motivācijas lomu un avotu saistībā ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem.ADHD vai ADD), saskaņā ar jaunu pētījumu, kas publicēts Uzmanības traucējumu žurnāls.1
Pētījumā konstatēts, ka, ņemot vērā iekšējo motīvu starpniecības lomu saistībā ar vides faktoriem un uzvedība, kā aprakstīts SDT, varētu palīdzēt pētniekiem radīt un interpretēt jaunus pētījumus par mijiedarbību starp motivācija un ADHD.
ADHD To daļēji raksturo motivācijas deficīts, kas var veicināt izaicinājumus dažādās jomās. Autori atzīmē, ka vispārpieņemtās teorijas par šīm attiecībām koncentrējas uz dopamīna deficīts, kas ietekmē atalgojuma centrus, kā arī pastiprinājuma un ārējo trigeru lomu uzvedībā. Pētnieki ir pievērsuši maz uzmanības, viņi raksta citām motivācijas daļām, piemēram, iekšējiem motīviem.
Iekšējie motīvi ietver vajadzības, uztveri un emocijas, kas visi var kalpot par starpniekiem starp ārējiem izraisītājiem un uzvedību vai darbību. Piemēram, kad bērns tiek sūtīts pildīt mājasdarbus, komanda ir ārējais trigeris, bet iekšējie motīvi (bērna pārliecība ka mājasdarbi ir noderīgi vai bezjēdzīgi, viņu emocijas, kas saistītas ar mājasdarbiem utt.), galu galā virza bērna uzvedību šajā ietvaros. Ārējie izraisītāji tikai ietekmē apstākļus un netieši virza uzvedību.
Iekšējie motīvi ir galvenais SDT, kas definē motivāciju kā dabisku, iekšēju tendenci uz izaugsmi, ideālā gadījumā izmantojot autonomas, brīvprātīgas izvēles. Tomēr, lai sasniegtu šo punktu, vispirms ir jāapmierina psiholoģiskās pamatvajadzības, piemēram, kompetence, autonomija un radniecība. Pretējā gadījumā tiek kavēta tendence uz izaugsmi (motivācija). (Piemērs: ja mājasdarbu izpilde liek bērnam justies kompetentam, bērnam ir lielāka iespēja piedzīvot brīvprātīgu motivāciju. Izvairīšanās no soda par mājasdarbu nepildīšanu nav tik spēcīgs motivētājs.)
Turklāt autori uzskata, ka SDT sistēma var pat sniegt informāciju par klīniskām iejaukšanās personām ar ADHD, piemēram, esošo uz SDT balstīto intervences programmu gadījumā, kas vērstas uz autonomijas atbalstu.
1Morsink, S., Van der Oord, S., Antrop, I., Danckaerts, M. un Scheres, A. (2021). Motivācijas izpēte ADHD: iekšējo motīvu loma un pašnoteikšanās teorijas nozīme. Uzmanības traucējumu žurnāls. https://doi.org/10.1177/10870547211050948
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam ceļā uz labsajūtu.
Iegūstiet bezmaksas izdevumu un bezmaksas ADDitude e-grāmatu, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
