Aicinājums rīkoties: Izglītības departaments var atcelt kritiskās ADHD vadlīnijas

2017. gada 12. septembris

Saskaņā ar nacionālās bezpeļņas organizācijas datiem ASV Izglītības departaments (DOE) drīz var likvidēt kritisko resursu, kas darbojas, lai nodrošinātu un standartizētu studentu ar ADHD tiesības. ČADD. Tagad, CHADD Sabiedriskās politikas komiteja mudina amerikāņus oficiāli lūgt DOE saglabāt 14 mēnešus vecu aizsardzību pirms publisko komentāru perioda beigām to sauca par “Cienījamo kolēģu vēstuli un resursu rokasgrāmatu par ADHD” ieslēgts 20. septembrī, un tiek pieņemts galīgais lēmums.

[Noklikšķiniet šeit, lai skatītu parauga valodu un instrukcijas par komentāru iesniegšanu DOE.]

Dārgā kolēģa vēstule sniedz norādījumus pedagogiem, kā identificēt grūtībās nonākušos studentus ar ADHD, un palīdzības rajoniem ir jāizveido atbalsta un pakalpojumi saskaņā ar 1973. gada rehabilitācijas likuma 504. iedaļa. Skolas rajona nespēja sniegt adekvātu atbalstu studentiem ar ADHD, vēstulē brīdināts, var izraisīt federālā finansējuma zaudēšanu.

Starp daudzajiem skaidrojumiem, kas iekļauti vadlīniju vēstulē, minēti šādi, saka bijušais CHADD izpilddirektors Ruts Hughes, Ph.D.

• Studenti ar ADHD un disciplīnas nosūtījumiem var pretendēt uz 504 pakalpojumiem un uzvedības plānu, lai palīdzētu ar uzvedību, kas saistīta ar ADHD.
• Studenti ar ADHD, kuri arī akadēmiski darbojas klases līmenī vai virs tā, joprojām var pretendēt uz 504 plānu.
• Pastāvīgi apjucis students var pretendēt uz 504 plānu, kura pamatā ir neuzmanīgs ADHD tips.
• 504 novērtēšanu nedrīkst atlikt intervences dēļ, kas tiek sniegta kā daļa no reakcijas uz intervenci iniciatīvas.
• Un pats svarīgākais - naktsmītnēm jābūt tieši un īpaši saistītām ar katra studenta vajadzībām. Neviens intervences komplekts nedarbojas visiem studentiem ar ADHD.

“2016. gada vadlīnijas par ADHD ir bijis neticami efektīvs dokuments, lai to nodrošinātu studenti, kas cīnās ar ADHD, saņem atbalstu, kas viņiem izmisīgi nepieciešams, lai gūtu panākumus skolā, ”sacīja Hjūss teica. "Un tas ir palīdzējis novērst milzīgās neatbilstības skolās visā valstī 504 plānu atbilstības un ieviešanas jomā."

Šomēnes Vadlīniju vēstule ir paredzēta likvidēšanai kā daļa no prezidenta Trumpa izpildvaras rīkojuma 13777 - “Normatīvo reformu programmas ieviešana” -, kas federālajām aģentūrām uzdod izskaust noteikumus, kas “kavē darba vietu radīšanu”, “novecojuši, nevajadzīgi vai neefektīvi”, “uzliek izmaksas, kas pārsniedz ieguvumus”, vai “rada nopietnu neatbilstību” citām reformām un politikas. 2017. gada 22. jūnijā DOE paziņoja, ka cienījamā kolēģa vēstule ir iekļauta tās īsajā noteikumu sarakstā, kas jāpārskata, lai to varētu novērst.

"Tas atgriežas laikā, kad 504 plāni nedarbojās lielākajai daļai studentu ar ADHD," sacīja Hughes, atsaucoties uz 2014. gada CHADD aptauja, kurā vairāk nekā divas trešdaļas no 700 respondentiem uzskatīja, ka viņu bērnam izstrādātais plāns 504 nav efektīvs. Miljoniem studentu ar ADHD tagad ir skolu problēmu, neveiksmju un disciplīnas problēmas. Neatrisinot galvenās problēmas, skolas arī tērēs resursus un personāla laiku, bet nebūs efektīvas šiem studentiem. Un, pats galvenais, šie jaunieši tiks iesākti negatīvā ceļā uz neveiksmēm un sliktu pašnovērtējumu, ko varētu novērst. ”

Vadlīniju vēstule tika izveidota, lai aizsargātu skolēnu ar ADHD pilsoņu tiesības no pirmsskolas līdz vidusskolai jo, pēc CHADD teiktā, DOE ir saņēmusi 11 000 sūdzību par diskrimināciju invaliditātes dēļ no 2011. līdz 2011. gadam 2016; vairāk nekā 2000 no šīm sūdzībām bija saistītas ar studentu ar ADHD. Vadlīniju atcelšana varētu padarīt šos bērnus vēlreiz neaizsargātus pret diskrimināciju, organizācijas publiskajā komentārā raksta CHADD prezidents Maikls Makijajs.

“Tikai pagājušajā gadā vienam no maniem apgabalā esošajiem vecākiem viņas skolas četri administratori pateica, ka viņas dēlam ar ADHD vai nu nav nepieciešami, vai arī viņi nebija tiesīgi saņemt 504. nodaļas pakalpojumus. kaut arī viņam nebija izdevies iegūt atzīmi, viņa katru vakaru mājās strādāja stundu vai ilgāk, un viņam bija privātskolotājs, ”stāsta Kriss Denijs, grāmatas autors Pusaudži ar ADD un ADHD un Dzīves skats no putna lidojuma ar ADD un ADHD. “Tomēr viņa zināja likumus un zināja par“ ADHD norādījumu vēstuli ”. Viņa paņēma tālruni un piezvanīja uz skolu superintendentu. Dažu dienu laikā viņas dēls saņēma nepieciešamos atbalsta pakalpojumus. Bez šīs galvenās norādes vēstules viņas dēls nebūtu saņēmis pakalpojumus. ”

CHADD mudina iedzīvotājus līdz 2017. gada 20. septembrim iesniegt savus individuālos komentārus par ierosinātajām atcelšanām Izglītības departamentā.

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu parauga valodu un instrukcijas komentāru iesniegšanai DOE

Atjaunināts 2017. gada 12. oktobrī