Kas ir disleksija?

Kas ir disleksija?

• Termiņš disleksija attiecas uz specifiskām mācīšanās grūtībām, kas saistītas ar lasīšanu.
• Pretēji izplatītajam uzskatam, disleksija nozīmē ne tikai burtu vai vārdu lasīšanu atpakaļ - lai gan daži cilvēki ar šo stāvokli noteikti ar to cīnīsies. Patiesībā disleksija izpaužas daudzos dažādos veidos.

Dažiem cilvēkiem var būt grūtības ar fonēmisko apzināšanos; viņi nevar viegli atpazīt un sadalīt burtu skaņas vai segmentēt vārdus zilbēs. Pacients ar disleksiju var ziņot, ka, piemēram, viņš lasa vārdu “ārsts” kā “do-ctor”, nevis “doc-tor”. Skaņu vārdu ātra atskaņošana un ātra, bez piepūles atpazīšana (“,”, “un”, “tas” utt.) Ir arī izplatītas problēmas, kas ietekmē ātrumu, precizitāti, plūdumu un teksta izpratne.

Jau zināmu vārdu izguve var būt izaicinājums personai ar disleksiju, un var tikt traucēta arī ātra burtu, priekšmetu, krāsu un attēlu nosaukšana. Alfabēta apgūšana bērniem ar šo stāvokli bieži ir grūtāka. Disleksija var būt mulsinoša ārējiem novērotājiem, jo ​​īpaši tāpēc, ka simptomi bieži pastāv līdzās ar lielām verbālām spējām.

[Pašpārbaude: vai manam bērnam varētu būt disleksija?]

“Mums ir tendence sagaidīt, ka labi runātāji būs labi lasītāji,” saka Roberto Olivardia, Ph. “Bet tas neattiecas uz disleksiku.” Citas problēmas ir pareizrakstība, kursīvā rakstīšana, svešvaloda valodas un visa informācija, kas balstīta uz atsaukšanas atmiņu (tālruņu numuri, adreses, reizināšanas tabulas, utt.).

Vairāk nekā 90 procenti pieaugušo amerikāņu ir dzirdējuši par disleksiju un atzīst to par reālām grūtībām. Tomēr tas ietekmē apmēram 6 procentus iedzīvotāju daži pētījumi parādiet, ka gandrīz 20 procentiem amerikāņu var būt kādi simptomi. Tā cēlonis nav pilnībā izprotams - lai arī tas, tāpat kā citi mācīšanās traucējumi, šķiet ļoti ģenētisks.

Disleksijas simptomi

Kaut arī disleksijas smagums un simptomi katram cilvēkam var atšķirties, kopējie marķieri ietver:

• Cīnās ar fonēmisko apzināšanos vai spēju atšķirt un lietot atsevišķas skaņas vārdos
• Lēna vai izkropļota fonoloģiskā apstrāde vai dažādu fonēmu (vai “runas skaņu”) atšķiršana
• Vēstuļu vai vārdu lasīšana vai rakstīšana ne kārtībā
• Lasu lēnām vai sāpīgi
• Grūtības izklausīt nezināmus vārdus
• Pieturzīmju nepareiza lietošana vai pilnīga ignorēšana
• Grūtības apgūt pareizrakstību vai vecumam atbilstošu vārdu krājumu
• Grūtības atcerēties zināmus vārdus
• Redzamu vārdu aizstāšana vienam ar otru (piemēram, ““ ”aizstājot ar“ he ”)

Disleksija nav bērnības traucējumi, un simptomi izpaudīsies arī pieaugušā vecumā. Ja kāds ar šo stāvokli bērnībā lido zem radara, viņam novecojot var attīstīties dažādi pārvarēšanas mehānismi, lai viņu simptomi būtu mazāk pamanāmi un vieglāk pārvaldāmi.

[Skrīns: disleksijas simptomi pieaugušajiem]

Disleksijas diagnosticēšana

Jo ilgāk disleksija tiek diagnosticēta, jo vairāk tā kavē lasīšanas attīstību un pašnovērtējumu. Ikvienam lasītājam, kurš cīnās, ir jānovērtē disleksija pēc iespējas agrāk, lai mazinātu šo negatīvo ietekmi. Lielākā daļa ekspertu iesaka bērniem sākt disleksijas iejaukšanos jau trešajā klasē, lai viņiem būtu vislielākā iespēja panākt lasīšanas līmenī un izpratnē - pat ja šis termiņš ir nokavēts, ārstēšana un uzturēšanās var būt noderīga jebkurā vecumā.

Disleksijas pārbaude nav viena, un precīzas diagnozes iegūšanai parasti ir nepieciešama cieša sadarbība ar skolā, jūsu pediatrs un citi speciālisti, kas specializējas disleksijā vai mācīšanās traucējumos vispārējs. Ja esat pieaugušais, lūdziet primārās aprūpes ārstam nosūtīt speciālistu pie apmācības traucējumiem. Bērnam diagnostikas process, visticamāk, ietvers šādus soļus:

Par savām bažām konsultējieties ar bērna ārstu. Pediatri parasti nav labākā persona, lai noteiktu galīgo disleksijas diagnozi, taču viņa var būt kritiska, lai izslēgtu citus jūsu bērna lasīšanas problēmu cēloņus. Palūdziet viņai meklēt redzes vai dzirdes problēmas, kas varētu kavēt jūsu bērna spēju lasīt, un sastādiet bērna attīstības diagrammu, lai redzētu, vai viņa virzās uz priekšu citās galvenajās jomās. Noteikti pieminiet visus radiniekus, kuriem diagnosticēta arī disleksija.

Pastāstiet skolai. Sazinieties ar bērna skolotājiem un skolu administratoriem par viņa cīņu ar lasīšanu, pat ja viņi to jau zina. Labākais veids, kā to izdarīt, ir uzrakstīt vēstuli, oficiāli pieprasot novērtējumu par speciālās izglītības pakalpojumiem. Kad esat piešķīris atļauju, skola sāks vērtēšanas procesu; tas jāpabeidz ne vairāk kā 60 dienu laikā.

[Kā pārvaldīt disleksiju jebkurā vecumā]

Iesaistiet speciālistu. Jūsu bērna skola, iespējams, izmantos savu speciālistu, lai novērtētu jūsu bērnu, taču jūs varat lūgt pediatra nosūtījumu. (Piezīme: ja jūs izvēlaties, lai jūsu bērns tiktu vērtēts privāti, skolai par to nav jāmaksā vai jāievēro nekādi ieteikumi, kuru rezultātā speciālists - psihologs vai cits mācību speciālists - pārbaudīs jūsu bērna prasmes ar lasīšanu, rhyming, pareizrakstību un rakstīšana. Viņa meklēs arī citus iespējamos neskaidros faktorus, piemēram, ADHD vai trauksmi. Šī procesa laikā jums un jūsu bērna skolotājiem var lūgt aizpildīt anketas par jūsu bērna stiprās un vājās puses lasot. Rezultāti palīdzēs noteikt, vai bērnam oficiāli jābūt diagnosticētam ar disleksiju.

Iestatiet naktsmītnes. Kad jūsu bērns ir saņēmis oficiālu diagnozi, skolai ir jārīko sapulce, lai noskaidrotu, vai viņš ir tiesīgs saņemt pakalpojumus. Disleksija ir apskatīta IDEA sadaļā “Īpaši mācīšanās traucējumi”, taču atcerieties: tikai ar invaliditāti kāds automātiski netiek kvalificēts IEP. Skolai būs jāizlemj, vai naktsmītnes un / vai pakalpojumi ir nepieciešami, lai jūsu bērns gūtu panākumus skolā. Pirms došanās uz IEP sanāksmi, izlasiet novērtēšanas ziņojumu, lai jūs varētu uzzināt, kur tieši cīnās jūsu bērns, un būt gataviem nikni aizstāvēt viņa vārdā.

Disleksijas ārstēšanas iespējas

Neatkarīgi no tā, vai skola izveido IEP, jūs varat konsultēties ar disleksijas ekspertu, lai palīdzētu jūsu bērnam saņemt vispiemērotāko un efektīvāko iejaukšanos skolā. Disleksijai ir īpašas lasīšanas intervences - Ortons-Džilingems, Vilsons un Lindamood-Bell, lai nosauktu tikai dažus. Lasīšana vadībā nav disleksijas iejaukšanās. Pārliecinieties, ka jūsu bērns saņem intervenci, kas empīriski apstiprināta studentiem ar disleksiju, nevis tādu, kas ir paredzēta, lai palīdzētu grūtībās nonākušiem (ne-disleksiskiem) lasītājiem.

Akadēmiskā iejaukšanās var ietvert skolotājus, kas savlaicīgi sniedz kopsavilkumus, vārdu krājuma sarakstus vai papildu materiālus, lai studentam būtu papildu laiks sagatavoties. Patiesībā skolotāji var izvēlēties piegādāt dažādus materiālus - satur līdzīgu saturu, bet piemērotākā lasīšanas līmenī. Audiogrāmatas vai citi alternatīvi informācijas nesēji var ļaut bērnam lasīt līdzi un attīstīt pārliecību par savām prasmēm, vienlaikus absorbējot materiālu pēc iespējas labāk.

Arī vecāki var palīdzēt, mudinot bērnu lasīt vidē ar zemu spiedienu, kur viņš neuztraucas par sliktas atzīmes iegūšanu. Glabājiet grāmatas ap māju un pārliecinieties, ka bērns redz, kā citi ģimenes locekļi lasa, cik vien iespējams, pat ja tas tikai apēda avīzi brokastu laikā.

Disleksija ir aizsargāta invaliditāte saskaņā ar likumu “Amerikāņi ar invaliditāti”, kas nozīmē, ka darba devējiem ir jānodrošina darbavietā saprātīgas iespējas darbiniekiem, kuri tos prasa. Piemēram, kāds, kam ir grūtības lasīt garus pārskatus, varētu pieprasīt programmatūru, kas skaļi nolasa dokumentus. Ja nav nepieciešams, lai jūs visu lasītu vārdu pa vārdam, iespējams, ir kāda persona, kas apkopotu jums garos dokumentus. Kritiski domājot par to, kas tieši sagādā jums nepatikšanas, jūs varēsit pieprasīt visnoderīgāko naktsmītni jūsu īpašajiem simptomiem.

Disleksija īsumā

Bīstamība ar ADHD	· Tiek lēsts, ka 20–60% bērnu ar ADHD ir arī viens vai vairāki mācīšanās traucējumi vai valodas problēmas.
Ieteicamie simptomi	• ar burtiem saistīto skaņu saiknes vai atpazīšanas grūtības • Grūtības atdalīt skaņas vārdos • grūtības izskanēt vārdiem • Runas attīstības kavēšanās • Problēmas ar rimšanu • Problēmas ar vārdu un gramatikas izpratni un lietošanu • Slikta pareizrakstība vai apgriezti burti • Īss uzmanības ilgums • Grūtības izpildīt norādījumus • Burtu, ciparu vai skaņu atšķiršanas problēmas
Profesionāli redzēt	Novērtēšana jāveic skolas psihologam vai speciālās izglītības speciālistam. Skolas atbalstu var sniegt speciālās izglītības speciālisti un / vai jūsu bērna klases skolotājs.
Ārstēšana un medikamenti	· Nav zāļu, kas ārstētu mācīšanās traucējumus · Jūsu bērns var pretendēt uz IEP, lai saņemtu īpašas izglītības pakalpojumus, ieskaitot matemātikas atbalstu
Ieteicamie resursi	· LDAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · Nepareizi saprastais bērns, ceturtais izdevums: izpratne un pārvarēšana ar bērna mācību traucējumiem Autors: Daniel Ansari, Ph. · Saskaroties ar pieaugušo mācīšanās traucējumiem Gadi, Džoana Šapiro un Rebeka Riča ·Disleksijas pārvarēšana, Sally Shaywitz, M.D. · Disleksiskā priekšrocība, autore Broka L. Eide, M. D., un Fernette F. Eide, M.D. · Disleksijas iespēju plāns, autors Bens Foss

Atjaunināts 2019. gada 14. janvārī