Novērsiet sava bērna IEP vai 504 plāna traucējummeklēšanu

Daudziem vecākiem ir grūti iegūt labāko ADHD naktsmītnes savam bērnam ar uzmanības deficīta traucējumiem (ADHD vai ADD) un, ja viņi tos iegūs, pārliecinieties, ka tie tiek ieviesti.

Šeit ir aprakstītas četras izplatītas problēmas ar IEP vai plāns 504:

Pēc mēneša es sapratu, ka ADHD naktsmītnes, kuras mana meita ieguva savā 504 plānā, nedarbojās. Es gribu nomest tos efektīvākus.

Jūs varat pieprasīt izmaiņas IEP vai 504 plāns ja tas nedarbojas. Ja ir jāpielāgo neliela klases telpas, kas jāievieš skolotājam, jums vajadzētu runāt ar skolotāju. Ja viņš vai viņa piekrīt veikt izmaiņas, vienkārši izdariet to. Atcerieties pieminēt šīs izmaiņas nākamajā 504 komandas sanāksmē un padariet to par formālu daļu no jūsu bērna 504 plāna tajā laikā.

[Pašpārbaude: vai manam bērnam varētu būt mācīšanās traucējumi?]

Ja izmaiņas ir sarežģītākas vai tās jāīsteno personālam, kas nav klases skolotājs, tām vajadzētu kļūt par formālu 504 plāna izmaiņu daļu. Lai to izdarītu, skolas 504 komandas vadītājam uzrakstiet piezīmi, paskaidrojot, ko vēlaties mainīt un kāpēc. Pajautājiet, vai to var izdarīt bez tikšanās.

Mana dēla skola vilcinās viņu oficiāli novērtēt, jo viņš “gūst panākumus”, kaut arī viņš joprojām daudz cīnās.

Ja esat tikušies ar skolu, lai izskaidrotu sava dēla cīņas, viņi joprojām atsakās vadīt mācību novērtējumu, atgādiniet viņiem par viņu pienākumu novērtēt visus bērnus, kuriem ir aizdomas par invaliditāti, kaut kas Personu ar invaliditāti izglītības likums (IDEA) sauc par “bērna atrašanu”. Tas, ka tavs dēls gūst zināmu progresu, nenozīmē, ka viņam nav - invaliditāte, kas viņam ļautu saņemt īpašus izglītības pakalpojumus vai uzturēšanos IDEA vai 504. sadaļa. Ja skola joprojām atsakās veikt vērtēšanu, varat ierosināt uzklausīšanu valsts uzklausīšanas amatpersonai, lai liktu skolai veikt vērtēšanu.

Man teica, ka IEP sanāksme ka skola nevar sniegt pakalpojumus, kas nepieciešami manam dēlam.

Ja iecirknī nav pakalpojuma un vecāks uzskata, ka bērnam ir nepieciešams pakalpojums, vecākam jāmeklē juridiskas norādes, lai piespiestu rajonu sniegt pakalpojumu. Pasakiet IEP grupas vadītājam: “Es esmu veicis dažus pētījumus, un es zinu, ka tas, ka jūs nepiedāvājat šo pakalpojumu, nav pietiekams attaisnojums tā nenodrošināšanai. Saliksim galvas kopā un atradīsim veidu, kā skola sniegt pakalpojumu. ”Tam procesam vajadzētu virzīties uz priekšu.

Kādu iemeslu dēļ mana dēla skolotājs neseko savam IEP.

ADHD naktsmītnes IEP nav privilēģijas; tās ir tiesības, uz kurām ir tiesības jūsu dēlam. IEP ir juridisks dokuments, un likums to prasa ievērot. Tomēr, pieņemot, ka esat jau runājis ar skolotājiem, lai pajautātu, kāpēc viņi neīsteno IEP, aprunājieties ar skolas direktoru un / vai jūsu dēla IEP komandas vadītāju. Šajā sanāksmē jūs varat izteikt savas bažas un lūgt, lai viņi runā ar iesaistītajiem skolotājiem un atgādina viņiem par viņu pienākumu ieviest jūsu dēla IEP. Ja tas nedarbojas, jums jānoorganizē IEP sanāksme, lai izstrādātu plānu, lai pārliecinātos, ka skolotāju pakļaušanās turpmāk tiks labāk uzraudzīta.

[Kā izveidot IPP savam bērnam? Uzziniet šajā bezmaksas resursā]

Atjaunināts 2019. gada 31. jūlijā