Vispārīgas vecāku vadlīnijas: nav noteikumu

Mans pamatnoteikums attiecībā uz vecāku audzināšanu ir: Nav noteikumu. Tas pats nedarbosies visiem, un ne vienmēr strādās lietas, kas darbojas gandrīz visiem. Pēc pieredzes esmu secinājis, ka labāk ir novērst problēmas, nevis tās risināt. Šīs vadlīnijas ir tikpat tuvas vecāku "likumiem", kādas man rūp.

Cieni sevi. Esiet stingri. Bērni necienīs vecākus, kuriem nav pašcieņas. Cieniet savu bērnu. Esi laipns. Bērniem ir jūtīgas sajūtas.

Bērniem ir pēc iespējas mazāk noteikumu. Nav noteikuma, kuru nevarētu izpildīt vai nepiemērosit. Rūpīgi izvēlieties cīņas.

Izskaidrojiet noteikumus pirms bērns pārkāpj vienu, nevis pēc tam. Runājiet bērna līmenī (pat galvas) un izveidojiet acu kontaktu. Pārbaudiet sapratni, sakot: "Pasaki man likumu". Nekad nejautājiet: "Vai jūs saprotat?"

Izveidojiet noteikumus un uzstādiet cerības, kas atbilst bērna vecumam. Bērni pakāpeniski kļūst par pieaugušajiem, nepiespiediet to.

Izvairieties dot tiešus rīkojumus. Ir labāki sadarbības panākšanas veidi. Aprakstiet problēmas un ļaujiet bērniem pašiem pateikt, kā rīkoties. Vietas “Noņemiet grāmatas no galda” vietā izmēģiniet “Jūsu grāmatas atrodas uz galda un galds ir jāiestata vakariņām”.

Dodiet bērniem iespēju izvēlēties nepareizu izturēšanos: Vai vēlaties pārtraukt spēlēt vai atstāt galdu? Ja lēmums netiek pieņemts, pieņemiet lēmumu viņu labā.

Nedodiet izvēli, kad tāda nav. Izvairieties no "labi". Vārds "labi?" teikuma beigās pasaka bērnam, ka viņam ir izvēle. "Ir pienācis laiks gulēt, labi?" Neprasi: "Vai jūs vēlaties tagad vannā?" kad ir bathtime. Paziņojiet: "Pirts laiks!"

Nedodiet neierobežotu izvēli. "Ko jūs vēlaties brokastīs?" radīs grūtības. "Vai jūs vēlaties olas vai graudaugu?" Daudz labāk.

Ir trīs lietas, kuras nekad nevar piespiest bērnu rīkoties: ēst, gulēt un panīkt. Ja jūs mēģināt, jūs zaudēsit. Bērni uzvar, ja viņi iesaistās vecāku cīņā. Jūs nevarat piespiest bērnu ēst, bet varat pārliecināties, ka viņš nonāk pie galda izsalcis. Atsevišķs gulētiešanas laiks no miega laika. Turiet bērnus gultā pirms gulētiešanas, bet viņi var izvēlēties gulēt vai nē. Ja jūs piespiežat bērnu doties uz podiņu, vēlāk uzmanieties no atriebības, "negadījumiem".

Noķer, lai bērns būtu labs. Tas, ko pamanāt, jūs saņemat vairāk.

Neuzvedieties tā, kā bērns kaut ko izdarīja mērķtiecīgi, kad tas bija negadījums. Kļūdas nav tas pats, kas kļūdas. Māciet, kā veikt restitūciju, veikt labojumus vai sirsnīgi atvainoties. Tās ir dzīves prasmes.

Izvairieties no šādiem jautājumiem: Vai tu to izdarīji? (Vai jūs mani redzējāt?) Kāpēc jūs to izdarījāt? (nezinu) vai Kas notika? (Redzēsim, uz grīdas salūza lampa - vecāki to nesaņem... vecāki nav īpaši spilgti). Šie jautājumi māca bērnam melot. Tā vietā norādiet problēmu un novērsiet sekas.

Neuzņemieties no brāļu un brāļu argumentiem. Jūs nekad nevarat būt tiesnesis. Abi bērni jūs ieslēgs.

Neaizsargājiet bērnus no viņu rīcības sekām. Ja loģiskās sekas, pirmkārt, ir pamatotas, izpildiet tās. Ja dabiskās sekas nav bīstamas, ļaujiet tām notikt. Nepieņemiet solījumus vai nenožēlojiet domāšanu, ka viņi to vairs nedarīs. Viņi iemācīsies būt manipulatīvi. Sekas māca stundu, nevis vārdus. Jā, viņi cietīs. Šī ir daļa no mācīšanās.

Izvairieties no barga soda. Loģiskas vai dabiskas sekas māca atbilstošu izturēšanos un atbildību par savu rīcību. Nežēlīgs sods māca atriebību.

Pievērsiet bērniem uzmanību un laiku. Viņi nevar dzīvot bez tā.

Uzticieties saviem instinktiem. Kad jūs mīlat no sirds, jūs nevarat pārāk daudz noiet greizi. Bērni ir ļoti piedodoši.

Skatīt:

• Kas ir vecāku darbs? Ko nozīmē būt vecākiem?
• Vecāki 101: Kas jums jāzina par bērnu audzināšanu