Totalizatori: laimējiet 3 papildinājumu e-grāmatas

Mans “AHA” brīdis bija, kad es pētīju ADHD, jo manam dēlam bija diagnosticēta. Viss, ko lasīju, es varētu attiekties ne tikai uz viņu, bet arī uz mani. Es sev domāju: “Man visa dzīve tagad ir jēga!”.

Diemžēl man tas brīdis vēl nav bijis. Man bijušais ārsts un draugs ir diagnosticējis ADHD, ka es arī esmu teicis, ka man ir ADHD. Es neesmu pārliecināts par sevi un joprojām cenšos to izdomāt. Citi ārsti, kurus esmu redzējis un neko neteicu par ADHD, kad es viņiem pastāstīju par iepriekšējo ārstu diagnozi. Papildus tam es cīnos arī ar majopr depresiju.

Es iepazīstināju vecāku grupu no NYAD CHADD, informāciju par viņu bērniem piemērotās vasaras nometnes izvēli. Pirms es sāku strādāt pie ārsta un viņa pacients runāja, un, kad es dzirdēju, ka, lietojot kokaīnu, pacients kļūst mierīgs, es tam nevarēju noticēt. Es nekad nevienam nerunāju par savu narkotiku lietošanu.
Es devos pie ārsta un 35 gadu vecumā man beidzot tika diagnosticēts ADHD, es beidzot saņēmu galvā pārrakstīt lentes, ka tā ir mana vaina.

Es zināju, ka manam dēlam ir ADHD, kad viņam bija 4 gadi. Viņš nevarēja koncentrēties, sēdēt nekustīgi vai sekot norādījumiem. Mēs ar to vienojāmies, kad viņam bija 5 gadi, kad viņa impulsivitāte kļuva bīstama un lika viņam ārstēties. Tas bija dzīves mainītājs.

Pagājušajā gadā, vēlu pusdienu datumā, kā parasti, es faktiski izskaidroju, kāpēc es kavējos… hiper koncentrēšanās uz kaut kā nesvarīga atrašanu, pastāvīga doma, ka man vēl ir laiks. Nākamajā dienā mans draugs dalījās ar rakstu (atkārtoti izdrukātu) no ADDitude par ADD pazīmēm. Tas bija it kā spuldze nodzisa. Es nekavējoties sāku pētīt, atradu ADHD pašpārbaudi no Dr Halloway, un es zināju. Es norunāju tikšanos ar terapeitu un ārstu. Izlasīju vēl divas grāmatas un daudzus rakstus, iegāju un pateicu viņiem, ka esmu ES ADHD!
Man ir 52 gadi, un es tagad esmu saņēmis 15 gadus veco medikamentu, un mēs darām neticami!

Es tā domāju ilgi, it īpaši pēc tam, kad lasīju par to vietnē ADDitude. Bet es beidzot ar kādu par to runāju, un man ir apstiprinājums, ka tas ir PIEVIENOT. Joprojām notiek diskusijas par to, vai ir vai nav. Paldies, piedevums, ka esat sniedzis mums informāciju, lai pieņemtu apzinātus lēmumus un nodrošinātu ļoti nepieciešamos resursus.

Sveiki,

Mans aha brīdis nāca pirms 2 gadiem, kad lasīju rakstu par pieaugušām sievietēm ar ADD. Man bija visi simptomi, un es jutu tik lielu atvieglojumu. Kopš tā laika es, protams, dodos ceļojumā, un dažreiz domāju, ka esmu to izdomājis, un citreiz domāju, ka joprojām esmu jucis. Kaut kā esmu sasniedzis tik tālu ar šo jautājumu, un es turpināšu to turpināt! Es vēlētos vairāk resursu, lai vadītu savu ceļu. Zinot, ir atbildība!

Kopš mūsu meitas tika identificēta disleksija un, iespējams, ADHD, man bija ritošie “Aha” brīži. Šis ir mūsu pirmais gads tradicionālajā skolā. Lai arī tā kopumā ir bijusi labvēlīga vide, es vairāk pamanu tādas lietas kā vilšanās un laika pārvaldīšana nekā es to darīju, kad viņa varēja pāriet no vienas aktivitātes uz otru pie sava laika grafika, kā viņa varēja kā mājas paaudzes skolotāja. (Atvainojiet par tik trako soda izpildīšanu!)

Es vienmēr zināju, ka kaut kas nav kārtībā ar manu meitu, dodoties atpakaļ uz bērnudārzu. Viņa pastāvīgi pazaudēja lietas, nesekoja norādījumiem, novērsa uzmanību no citiem, runājot ar viņiem, un, kad tas sāka darboties, kļuva ļoti emocionāla. Es sāku pētīt ADHD, un es sapratu, ka viņa ir diezgan simptomātiska. Bet, kad es to uzaicināju pie viņas bērnudārza audzinātājas, mani atlaida, un šī nožēlojamā sieviete patiesībā teica, ka mana meita ir šāda jo es viņai biju nodarījusi kaitējumu, jo tajā nebija iepriekšējās K programmas, tāpēc viņa nemanīja mijiedarbību ar citiem, un es biju tās veicinātāja / slikta māte. Un es viņai biju nodarījusi kaitējumu ar to, ka viņa bija vienīgais bērns. Es biju gaiša. Šī skolotāja dēļ es pārcēlu meitu uz citu elem skolu.
Bet neziņa palika gandrīz katram skolotājam, kāds viņai jebkad bija, un tas turpinās vidusskolā. Pirms viņa tika diagnosticēta 6. klasē, es runāju ar viņas skolotājiem, paužot pārliecību, ka viņai ir ADD, un viņa vienmēr tika nošauta. Līdz šim brīdim viņa vairs nebija hiperaktīva. Tas beidzās ar 1. klasi, bet palika nespēja koncentrēties, emocionālās reakcijas uz jebko, kas darīts “nevis jautri”, un neprātīgais zaudēto lietu daudzums.
Mana aha! brīdis bija, kad viņa mācījās 6. klasē. Matemātika bija un joprojām ir milzīga cīņa par viņu. Viņai vajadzēja veikt matemātikas mājasdarbus, un viņa to stundām ilgi lika. Es piespiedu viņu tam, teicu, ka sēdēšu viņas istabā, līdz tas bija izdarīts, un viņai bija pilnīga satriecoša frizūra. Tas bija tik ekstrēmi, es domāju, ka viņa to krāpj, cenšoties panākt, lai es atgrieztos. Rīkojas. Bet tad es redzēju, ka asaras ir īstas, dzirdēju ciešanas viņas balsī, redzēju viņas izteiksmi. Es klusi paskatījos uz viņu, mēģinot apstrādāt to, ko redzēju, un sapratu: “Ak, wow. Tas ir ārpus viņas kontroles. Viņai tiešām vajadzīga palīdzība. ” Tiklīdz es varēju saņemt norīkojumu, es viņu aizvedu pie psihiatra, kurš diagnosticēja viņu ar ADD un trauksmi UN vieglu depresiju, un uzliku viņu par šo traucējumu medikamentiem, un es viņu iekļāvu terapija.
Man ir riebums pret visiem viņas skolotājiem, kuri bija un joprojām ir tik šokējoši neziņā par ADD (vai ADHD, es esmu pieradis teikt tikai ADD) un kā tas ietekmē izpildvaras darbību.

Mans brīdis bija tas, kad mēs aizpildījām ADHD anketu manai meitai, lai viņu diagnosticētu un ārstētu. Atbildot uz jautājumiem viņai, es sapratu, ka uz šiem jautājumiem varu atbildēt ļoti līdzīgi arī pats.

Manam dēlam tika diagnosticēta pirmajā klasē, bet mēs domājām, ka galvenā problēma ir viņa uzvedība; Es īsti neticēju, ka viņš ir Hipers - es ienīstu H. Viņš smagi strādāja ar psihologu līdz 4. klases sākumam, kad atteicās lasīt vai pildīt kādus mājas darbus. Mums bija viņa acis pārbaudītas, un tās bija briesmīgas, tāpēc domājām, ka tas palīdzēs. tad es vēroju viņu pēc skolas mēģinādams izpildīt viņa rokraksta mājasdarbus. Viņš vienkārši nevarēja ievietot zīmuli papīrā. Viņam nebija ne mazākās nojausmas, kāpēc, un mēs devāmies pie ārsta un lūdzām palīdzību. Trīs dienas pēc Adderall darbības uzsākšanas viņš man, nemaz nepaziņojot, man teica, ka tagad jūtas tik labi. Ka viņš zina, ko Jēzus gribētu, lai viņš dara, un ir tik daudz vieglāk pieņemt labu lēmumu. Es gandrīz nobraucu no ceļa. Es visu šo laiku sapratu, mēs bijām ar viņu runājuši, un tagad viņš faktiski varēja ar mums sarunāties par visu. Es biju tik ļoti nobijies viņu pazaudēt, ka nebiju sapratis, ka man visu šo laiku nav īstais Kārsons.

Mana sieva nevarēja gulēt, viņai bija liels stress, kad viņa atvēra televizoru, lai redzētu dr Oza šovu, tas runāja par Adhdu, viņa parādīja man šovu nākamajā dienā, jautājot man, vai visas šīs problēmas varētu būt izraisījušas mūsu problēmas stāvoklis. Es jauns, kas tas bija, vai drīzāk, man bija viss nepareizs priekšstats par to, kas tas bija. Rūpīgi apskatiet to, labi, ja koncentrējaties uz to, pēc tam apmeklēju Dr Hallowell vietni un noskatījos daudz video. Tad es izlasīju 7 pamatjautājumus, bet vēl nebiju pārliecināts. Tad es izlasīju 120 nepāra jautājumus, pašpārbaudi Adhdam, kurus uzrakstīja Dr Hallowell. “Vīriešiem šī ir mana dzīve, vai viņš rakstīja manu dzīvesstāstu?” Es uz visiem jautājumiem atbildēju gandrīz jā, tas nozīmē, ka jums ir Adhds, es pajautāju sievai, vai viņa man piekrīt, un tad es izlasīju pēdējo daļa, kas vairāk vai mazāk notiek šādi: DR Hallowell, rakstot, paskaidroja, ka apraksts patiesībā runā par viņa dzīvi, tāpēc Adhd cilvēki redz, cik daudz simptomu dala visi, kam ir Adhd. Ok, tagad es biju ticīgais! Dīvainība bija tā, ka, kad es savai vecākajai māsai teicu, ka notiek ārstēšanās no Adda, viņa nezināja, kas tas ir, tāpēc lai izskaidrotu, sakot burvju vārdu: Ritalin, "Jūs zināt, ka cilvēkiem, kuri lieto Ritalin, ir Adhd..., tad viņa man to pateica:" jā, es zinu šīs zāles, jo ārsts vēlējās dot šīs zāles, kad jūs bijāt bērns, bet mamma negribēja to tev dot, viņa domāja, ka tev tas būtu bijis slikti. ”Nav nepieciešams teikt, ka es nokritu uz krēsla, man tika diagnosticēta, kad biju bērns, un es nekad nebiju bijusi stāstīja! Mani vecāki bija miruši vairāk nekā 20 gadu laikā, lai viņi varētu pateikt jebko, daudziem manā ģimenē ir arī simptoms, tāpēc viņiem tā ir normāla uzvedība, cik es zinu, ka arī neviens viņiem netika diagnosticēts. Tas lika man vairāk nekā 40 gadu laikā to iemācīties. Man bija Adhd kopš bērnības, mani skolotāji zināja, ārsts manu ģimeni, bet ne mani, nezinot, ka tas ietekmēja daudzas manas dzīves daļas. Bet tagad es zināju, kas notiek… Visbeidzot!

Man bija vajadzīgs laiks, lai pievienotu visas pazīmes - impulsivitāti, vienmēr darbojošos “motoru”, pārlieku emocionālās reakcijas utt. Tomēr pirmajā klasē - tā kā viņa cīnījās skolā, un es viņu varēju salīdzināt ar savu dvīnīti - atšķirības bija acīmredzamas. Man ir vecāks brālis ar ADHD, tāpēc tam bija jēga.

Manam dēlam bija grūtības atcerēties lietas, nepareizas lietas, viņš nespēja koncentrēties, kad apkārt bija uzmanības novēršana, un viņam bija emocionāli uzliesmojumi. Viņa ārstam ir ADHD, viņš ātri diagnosticēja viņu kopā ar psihologu. Viņa ārstēšana notiek labi, un es mācos lietas, kas man jāzina, lai labāk saistītos ar viņu un palīdzētu viņam.

Manuprāt, mana dēla psihoizglītības novērtējuma rezultāti bija pretrunā profesionālajam kopsavilkumam. Es vienkārši ZINĀJU, ka tas bija ADHD. Fakti mums lika saskatīt seju. Otrais atzinums apstiprināja mana nespeciālista analīzi.

Mans dēla brīdis (-i) notika, kad mēs apmeklējām saviesīgus pasākumus, piemēram, dzimšanas dienas ballītes, vienaudžiem, kad viņš bija tajā vecumā no 3 līdz 4. Viņa hiperaktivitāte un impulsivitāte bija izteikts pretstats visiem citiem bērniem. Būdami vienīgais bērns, mēs jau zinājām, ka viņš ir nepārtrauktā kustībā, bet viņš likās laimīgs bērns un, kamēr tas nēsāja mēs, viņa vecāki, ārā, mēs nesapratām, cik ļoti viņš atšķiras no “normas”, līdz mēs viņu redzējām kopā ar vienaudžiem. Mēs sapratām, ka viņa izturēšanās padarīs viņu par smagu sekot līdzi un gūt panākumus skolā, tāpēc sarunājāmies ar savu pediatru un galu galā saņēmām viņa ADHD diagnozi.