Nepārtrauc ticēt

Brenda Hallgrēna, speciālās izglītības skolotāja Groves vidusskolā Beverlihilsā, Mičiganā, kuras audzēkņu vecums ir smags mācīšanās traucējumi un uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADD / ADHD) uz autisma spektra traucējumi un vieglus kognitīvus traucējumus, nesatrauc studenti, kas kliedz, kad nevar atrast zīmuļu vai raud, kad aizmirsuši savu pusdienu naudu. Viņa to visu ir redzējusi, bet tikai tos klases sabrukumi neesat viņu rūdījis mācīt un palīdzēt studentiem sasniegt savu potenciālu.

Kad mana meita Mackenzie savā pirmajā dienā iegāja klasē vidusskola, Es nezinu, kurš no mums uztraucās vairāk. Brenda to uzņēma un ar ikdienas e-pastu pārliecināja mani: "Jā, Makkenzijai bija grūta diena, bet mēs to strādājām."

Brenda ir ieguldīta savu studentu panākumos. Viena no daudzajām Brendas dāvanām ir redzēt pasauli caur studenta acīm un nākt klajā ar naktsmītnes kas viņiem palīdzēs: “Es ticu, ka visi mani studenti var mācīties un augt.”

Darbs ar saviem speciālo vajadzību studentiem

Kad Mackenzie sāka devīto klasi, viņa bija nemierīga, atkarīga un raudulīga. Nezinādama, kā izteikt savu neapmierinātību, viņa ieslīgtu krēslā un sāktu raudāt.

Brenda viņu netiesāja, bet mācījās no viņas. Viņa uzzināja, kas viņu aizturēja Makkenziju iemaņas izpildvaras funkcijās bija traucēta, un viņas īstermiņa atmiņa bija neuzticams. Brenda uzstādīja vizuālas norādes un atgādinājumi lai viņu noturētu uz ceļa. Katru dienu viņa uz tāfeles ievietoja Mackenzie grafiku un iedeva viņai rakstisku kopiju, lai iebāztos mugursomā vai džinsu kabatā. No sabrukuma tika novērsta, mudinot viņu “lietot savus vārdus”.

Vislabākais, ka Brenda viņu iemācīja pašapziņa. Meitene, kura baidījās pacelt roku klasē, kļuva par jauno sievieti, kura četrus gadus vēlāk vadīja nodarbību ikdienas žurnālos un aktualitātēs.

Saka Brenda: “Paskatieties uz visu studentu un esiet viņas fane un karsējmeitene!”

Atjaunināts 2017. gada 19. aprīlī