Jūsu sēdvietās, strādājot
Bērni ar ADHD ir grūti palikt savās vietās ilgstoši. Kad vien iespējams, ir noderīgi dot iespēju studentiem piecelties un pārvietoties. Bet, kad viņi būs jāsēž, šīs idejas palielinās viņu izredzes palikt:
1) Nosūtiet studentus uz sēdvietām ar rakstisku uzdevumu karti, kontrolsarakstu vai lietu, kas jādara. Lieciet studentiem izsvītrot katru uzdevumu, kad viņš to izpilda.
2) veiciet biežas reģistrēšanās, pārraugot norīkojuma izpildes gaitu un studenta uzmanības novirzīšana kad nepieciešams.
3) Izmantojiet taimeri un “pārspēt pulksteni” sistēmu motivēt bērnus pabeigt. Atalgojiet studentus par uzvedību uzdevumā un darbu, kas paveikts īsos, noteiktos segmentos.
4) Pārliecinieties, ka norādes ir skaidras un saprotamas pirms studentu nosūtīšanas atpakaļ uz vietām, lai strādātu patstāvīgi.
5) Ar šķērēm sagrieziet uzdevumus vai darba lapas mazākos segmentos un izdaliet vienu daļu vienlaikus. Tas var mazināt neapmierinātību, kādu students jūt, redzot garās, iesaistītās darblapas.
Pielāgots no plkst Kā sasniegt un mācīt bērnus ar ADD / ADHD
, Otrais izdevums un PIEVIENOT / ADHD kontrolsaraksts, Otrais izdevums, autore SANDRA F. RIEF, M.A.Atjaunināts 2017. gada 19. aprīlī
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamajam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam uz labsajūtas ceļa.
Saņemiet bezmaksas izlaidumu un bezmaksas ADDitude e-grāmatu, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
