Kā es varu vadīt agresīvu, ņirgājošu vidusskolas skolēnu?

J: Manā klasē ir septītās klases meitene, kura man ļoti patīk. Viņa ir laba studente, bet viņas agresivitāte traucē studentiem un man. Vairāki no viņiem ir piegājuši pie mana galda un man teica, ka viņa viņus ir iebiedējusi. Viņi saka, viņi saka, un stumj bērnus rotaļu laukumā. Kā vadīt šo izaicinājumu, nepadarot viņu agresīvāku vai neatsvešinot viņu?

---

Kad bērni izstāda agresīva izturēšanās, tas ir neizdevīgi vienaudžiem un pieaugušajiem. Daži studenti, īpaši tie, kuriem ir uzmanības deficīta traucējumi (ADHD vai ADD), grūtāk ir regulēt savas emocijas atbilstoši vecumam. Viņiem var būt grūtāk pauzēt un pārdomāt situāciju. Kad mēs skatāmies viņu uzvedību (kliegt, stumt, lādēt) caur prasmju deficīta objektīvu, nevis koncentrējoties uz pašu izturēšanos, mēs redzam, kā palīdzēt viņiem pielāgot savu reakciju uz izaicinājumiem un jūtas.

Struktūras aktivitātes

Studenti ar ADHD bieži rīkojas sociālajās situācijās, kurās trūkst struktūras. Lai to novērstu, izmēģiniet šādus pasākumus ...

• Mācīt studentus
  instagram viewer
  rotaļu laukuma spēles piemēram, Foursquare vai Freeze Tag, lai viņiem būtu noteikumi, kas jāievēro.
• Lai izvairītos no problēmām, dodiet viņai konkrētu uzdevumu laikā, kad paredzat šo agresīvo izturēšanos. Piemēram, ja esat pamanījis, ka viņai ir problēmas ar pāreju uz klasi, lūdziet viņai šajos laikos ienest pierakstus birojā.
• Palūdziet viņai nākt pēc dažām minūtēm agri no pārtraukuma, lai palīdzētu jums sagatavoties nodarbībai, lai no tās izvairītos padziļinājuma problēmas.

Veiciniet laipnību klasē

Ir veidi, kā iemācīt dažas viņai nepieciešamās prasmes, to neizceļot. Izmēģiniet dažas aktivitātes laipnības veicināšanai. Sarīkojiet mēnesi ilgu konkursu, lai noskaidrotu, cik daudz izlases veida laipnības studenti var izdarīt. Uzstādiet cerības, ka katram studentam jāveic vismaz trīs darbības. Tādā veidā jūs koncentrējaties uz pareizu izturēšanos pret otru.

[Pašpārbaude: opozīcijas izaicinošie traucējumi bērniem]

Meklējiet palīdzību no skolas konsultanta vai psihologa

Ja kāds students izjauc citus studentus par savu izturēšanos, konsultējieties ar skolas konsultantu vai psihologu.

• Koncentrējieties uz cēloņiem, iestatījumu un situāciju, nevis uz viņas izturēšanos, lai konsultants saprastu trūkumus, nevis tikai darbības, kas rada bažas.
• Jautājiet konsultantam, kā vislabāk palīdzēt savam studentam.
• Palūdziet konsultantam novērot situācijas, kad parasti tā notiek, un pārliecināties, vai viņai šķiet, ka privāta sesija varētu palīdzēt.

Koncentrējieties uz pozitīvajām īpašībām

Ir svarīgi pievērsties agresīvai un nepiemērotai uzvedībai, bet arī jūsu studentam ir nepieciešama pastiprināšana, kad viņa gūst panākumus. Ievērojiet, kad redzat, kā viņa dara vai jūt kaut ko pozitīvu. Nosauciet to, ko esat pamanījis, un redzētā vērtību. Piešķirot viņai pozitīvu uzmanību, jūs redzēsit, ka negatīvā izturēšanās sāk samazināties.

Palīdziet viņai saprast, kāpēc

Pasakiet viņai, ka jūs esat viņas pusē un ka jūs esat tur, lai viņai palīdzētu, nevis lai viņu tiesātu. Viņa, visticamāk, dzirdēs jūsu teikto un sapratīs, kāpēc kāda neatbilstoša valoda un izturēšanās kaitē viņai, citiem un arī jums. Paziņojiet viņai, kā viens no viņas nepiemērotajiem komentāriem liek jums justies un strādājiet kopā, lai pārdomātu citus veidus, kā viņa var paziņot par savām bažām.

[Traucējoša uzvedība: risinājumi klasē un mājās]

Atjaunināts 2018. gada 15. augustā