Šņabji saņem šuves… un slavē

Jebkurš vairāku bērnu vecāks jums pateiks: dažas bērnu želejas kombinācijas, bet citas to nedara. Mums ir četri bērni, un katrs kombo ir diezgan paredzams. Piemēram, kad 1. un 3. bērns, abi mūsu zēni, ir kopā, viņi mēdz spēlēt futbolu, iznīcināt lietas, tādas lietas. Kad 2. un 4. bērns, mūsu divas meitenes, ir kopā, viņi stundām ilgi ir vai nu labākie draugi, vai arī divu minūšu laikā uzsprāgst.

Bērni 2 un 3 neapšaubāmi ir labākie draugi: viņiem ir sava valoda un viņi lieliski saprot viens otru. Laurijs un es parasti viņus dēvējam par “viduspunktiem” vai “dvīņiem”.

Bet visvairāk ir 3. un 4. klases bērnu, kas šobrīd mācās pamatskolā sīka, blenderējoša brāļu un māsu kombinācija. Man ir skumji to teikt, bet Džeidens un Jasmīns ir mirstīgi ienaidnieki. Nav tā, ka viņi viens otru ienīst; viņi vienkārši satrauc daudz citu cilvēku ciešanas - vai nu pēc sakāves videospēlēs vai pēc tam, kad (nedod Dievs) nedaudz mazāk graudaugu. Viņi nekad nepalaiž garām iespēju spītēt cits citam, un, ja pietiekami daudz laika paiet bez argumentiem, viņi izdomās kaut ko cīnīties.

Šodien šodien Jasmīna ieskrēja manā guļamistabā, kliegdama: “Tēt! Džeidens ieguva vairāk makaronu un siera, bet viņš ieguva jaunu karoti, nevis to, ko mēs jau izmantojām! ”

“Un?” Es saku.

Viņa apstājas, lai apsvērtu savu nākamo gājienu. Viņa skaidri gaidīja, ka es uzsprāgšu uz sava brāļa, lai uzdrīkstētos netīrīt vēl vienu karoti.

[Bezmaksas 2 nedēļu ceļvedis izaicinošas izturēšanās izbeigšanai]

“Iet uz cīņas noilgumu,” es viņai saku.

"Bet viņš izmantoja jaunu karoti!"

“Man vienalga.”

Viņa kāpj uz savu istabu, bez šaubām, plānojot savu nākamo soli. Viņa domā, ka viņš uzvarēja šajā kārtā, un, tiklīdz būs beigusies noildze, viņai tiks plānota atriebība. Tas neizbēgami novedīs pie tā, ka viņa atkal tiks nosūtīta uz cīņas pārtraukumu, un cikls turpinās.

Džeidens ir tikpat vainīgs par to pašu trivialitāti. Tiešām visi četri bērni ir. Viņi visi priecājas, gandrīz vēlas, izraut māsu. Ne tik daudz Laurija vai mana apstiprinājuma dēļ, bet tikai tāpēc, lai mocītu māsu.

Reizēm es uztraucos, ka bērniem nav lielākas lojalitātes vienam pret otru. Tomēr viņu sīkā cīņa ir neticami noderīga Laurijai un man. Kad Jayden, braucot ar velosipēdu, ieskrēja stāvošā mašīnā, mēs to uzzinājām divas sekundes pēc tam, kad viņa brālis un māsas devās durvīs. Kad Vivi pēc vakara zvaniem izmanto savu tālruni, viņas brāļi un māsas stāsta. Nesen no neatpazīta numura es redzēju ķekars tekstu uz un no Īzāka tālruņa. “Kas tas ir?” Es viņam jautāju.

[Bezmaksas lejupielāde: Novērtējiet pusaudža emocionālo vadību]

“Draugs,” viņš saka.

"Mums vajadzēs sīkāku informāciju," Laurie saka.

“Draugs no skolas.”

Tāpēc mēs jautājam Vivi, kurš ir kopā ar viņu vidusskolā. Lai arī viņi atrodas divus gadus atsevišķi, šķiet, ka viņu draugu loki darbojas kopā. “Kas ir šis draugs?” Mēs viņai jautājam.

Neizdomājot, Vivi pasaka savu vārdu, kad satikās ar Īzāku un ko viņi bija apsprieduši skolā pirms pāris dienām.

“Kā jūs to zināt?!”, Īzāks viņai jautā.

Pirms viņa var atbildēt, es pārtraucu. "Vai viņa ir laba meitene?"

"Protams," saka Vivi. “Viņa ir jauka. Viņa atrodas goda sarakstā un nenozīmē. ”

No tā mēs visi labi smējāmies. Laurijs un es teicām Vivi: “Labs darbs.”

Pat Īzāks to uzskatīja par smieklīgu. Viņš joprojām smējās, sakot: “Tāpēc es jums neko nesaku!”

“Draugs,” es teicu, “man nevajag, lai tu man kaut ko pasaki. Mēs varam vienkārši pajautāt jūsu māsai! ”

[Jūsu bezmaksas ekspertu rokasgrāmata: 50 padomi, kā disciplinēt bērnu ar ADHD]

Atjaunināts 2019. gada 12. martā