Uzdot papildinājumu: vai es prasu no skolotāja pārāk daudz?

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Daudzi bērnu ar ADHD vecākiem par to brīnās. Nav vienas atbildes, kas der visiem, jo ​​katrs bērns ir atšķirīgs. Aizmirstot mājas darbus ir ierasta uzvedība bērniem ar ADHD. Es nodomāju sarunāties ar viņa skolotājiem un paskaidrot, ka, lai arī jūs vēlaties iemācīt savam dēlam būt atbildīgam, jums tas ir jāpieņem arī kā ADHD uzvedība. Palūdziet skolotājus sadarboties ar jums, nosakot mērķus mājasdarbu veikšanai, atceroties to darīt, teiksim, trīs reizes nedēļā. Skolotāji var jums pa e-pastu paziņot, vai jūsu bērns ir sasniedzis mērķi. Kad viņš to izdarīs, jūs varat izvirzīt mērķi. Jūsu bērna skolotāji varētu labprātāk palīdzēt, kad jūs kopīgi strādājat kopīga mērķa sasniegšanai.

Ievietoja Eileena Beilija
Ārštata rakstnieks, autors, kura specializācija ir ADHD, trauksme un autisms

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Izklausās, ka viņš cīnās izpildfunkcijas (plānošana, organizēšana un atmiņa). Daudzi ar ADHD to dara. Tā kā izturēšanās (negriešanās uzdevumos un parakstīti paziņojumi) ir tiešs invaliditātes rezultāts, sodīšana ir nepieņemama.

Arī mans dēls mācās 7. klasē. Viņa skolotāji nogura no manas pastāvīgās atgādināšanas, ka viņiem ir jāpalīdz viņam plānot un organizēt (pat lai gan tas ir viņa IEP), tāpēc viņi teica, ka viņi vienkārši sniegs viņam klusas pusdienas katru reizi, kad viņš toreiz nebija gatavs ieslēgts Mana galva gandrīz sāka griezties atpakaļ! Es ātri viņiem atgādināju, ka bērna sodīšana par rīcību, kas saistīta ar invaliditāti, nav attaisnojama, un a mana dēla civiltiesību pārkāpums saskaņā ar federālajiem likumiem.

Turklāt visa pasaules disciplīna nemainīs smadzenes, ar kurām šie bērni piedzima. Viņiem nepieciešama palīdzība, veidojot rutīnu, paradumus un rīkus, lai novērstu šāda veida problēmas - tās nepazūd.

Noteikti tikties ar direktoru un lūgt 504 plānu vai pat pakalpojumu novērtējumu un IEP. Lūdziet arī nekavējoties sastādīt un īstenot plānu ar visiem viņa skolotājiem, lai palīdzētu viņam ar šīm vajadzībām.

Iesūtījis Penijs
PAPILDINĀJUMS kopienas moderators, ADHD vecāku autors, mamma pusaudžu zēnam ar ADHD, LD un autismu

[Bezmaksas lejupielāde: kopīgas izpildfunkcijas problēmas un risinājumi]

Lasītājs atbild

Vienojieties ar direktoru. Nodrošiniet savam dēlam 504 plānu (ja viņam tāda ir). Lūdziet sarīkot tikšanos ar lietu vadītāju un jūsu bērna skolotājiem. Nāciet lasīt vēstuli, kas stāsta par jūsu dēlu un viņa pagātni, kā arī par viņa nākotni. Pārrunājiet, ko var darīt, lai palīdzētu jūsu dēlam labi iet skolā. Lielākā kļūda, ko jūs varētu izdarīt, būtu nē dodoties uz skolu un mēģinot atgriezt vilcienu uz pareizā ceļa. Runājiet ar direktoru un skolotājiem un norādiet viņiem savu e-pastu, mobilā telefona numuru un citu kontaktinformāciju. Strādājiet ar viņiem, un viņi strādās kopā ar jums. Tad jūs varat strādāt ar savu dēlu. Atcerieties, ka arī viņam tas ir grūti. Sāciet viņu vairāk uzraudzīt. Biežāk sazinieties ar skolotājiem. Noskaidrojiet, vai jūsu dēla skola piedāvā vērtēšanu tiešsaistē. Skatieties viņa atzīmes katru dienu. Jūsu dēls var gūt panākumus, bet tikai tad, ja esat ar mieru palikt aiz viņa.

Iesūtījuši Bensonadvokāti

Lasītājs atbild

Manam dēlam ir 15 gadu, un skolā veicas ļoti labi. Viņam vienmēr ir bijusi problēma ar uzdevumu un projektu pagriešanu. Trūkst izpildfunkcijas, un tas absolūti ietekmē viņa turpmāko darbību. Mēs esam izmēģinājuši terapiju, medikamenti, jūs to nosaucat, taču tas nepalīdzēja. Palīdzība ir pastāvīgi atgādinājumi. Es esmu ADHD pieaugušais, un man ir atgādinājumi par VISU. Esmu savam zēnam ieguvis iPhone, lai viņš varētu izmantot atgādinājumu lietotnes, sekot līdzi pienākumiem utt. Tas ir vairāk darba jums, bet jūs varētu vēlēties mēģināt sēdēt kopā ar viņu katru vakaru un runāt par to, kas pienākas, un, ja varat, iestatīt atgādinājumus nākamajai dienai. Tas manam dēlam un man ir darbojies labāk nekā jebkas cits.

Es ceru, ka tas bija noderīgi!

Ievietoja tmc

Lasītājs atbild

Tāpēc manam dēlam cita starpā ir tieši tāds pats jautājums. Vidusskolā viņš darbojās publiskajā hartā, un man bija mēreni veiksmīgi panākt, lai skolotāji ieviestu plašu “jautā” stratēģiju visai klasei; viņi vienmēr atgrūda stratēģiju, kas īpaši vērsta uz manu dēlu. Tāpēc izmēģiniet to. Faktiski divi viņa skolotāji pēc tam ziņoja par augstāku mājasdarbu izpildes līmeni visai klasei! Citiem skolotājiem vienkārši bija vienalga un likās, ka viņam to vajadzētu darīt vienam. Ja viņam ir IEP vai 504, lūdziet izmitināšanu pa tālruni, lai viņam būtu trauksmes signāls, neuztraucoties par tālruņa ņemšanu. Izmēģiniet arī kaut ko, ko sauc par WatchMinder - programmējamu rokas pulksteni, kas var vibrēt ar atgādinājumu.

Ievietoja LA302

[Tas, ko es vēlos, lai mana dēla skolotāji zināja par viņu un ADHD]

Lasītājs atbild

Pirmkārt, ja jums ir IEP vai 504, tas jāmaina, lai lasītu “Skolotāji pārbaudīs darba kārtību katru dienu un pārrakstīt / precizēt pēc nepieciešamības. ”Uzliekot bērnam atbildību par tā nodošanu skolotājam, tiek sagrauts viss mācību plāna mērķis izmitināšanu. Jūs mēģināt pielāgot viņa izpildfunkcijas invaliditāti.

Vēl viens ieteikums ir digitālā programma, lai skolotāji varētu veikt uzdevumus no sava gala, nepievēršot uzmanību bērnam. Manam dēlam septembrī apritēja 12 gadi. Mēs izmantojam vienu saistvielu ar katras mapes saistvielu. Katrā mapē ir viena puse ar norādi “šodienas mājasdarbs”. Viņš tur ievieto jaunus uzdevumus un, pabeidzis, ievieto tos atpakaļ kabatā. Tas ļauj to viegli atcerēties. Otra kabata ir paredzēta citiem klases darbiem. Reizi nedēļā saistviela tiek atjaunināta (vecie papīri tiek noņemti un iesniegti mājās utt.). Iesniegt dokumentus var arī tiešsaistē. Mans dēls to dara bieži, un viņa skolotāji tos drukā uz sava gala. Viņi arī ieskenē papīrus un nosūta tos viņam, lai viņam tie būtu mājās. Papildu grāmatu komplekts mājām atstāj mazāk arī organizējamu.

Tikai daži ieteikumi problēmai, ar kuru mēs katru dienu cīnāmies. Veiksmi!

Iesūtījis Peacfldove

Lasītājs atbild

Manam dēlam bija tādas pašas sūdzības. Dažreiz tā ir nedaudz izmēģinājumu un kļūdu situācija!

Ciktāl tas ir “attīstības ziņā piemērots”, ikviens, kas ir sava sāls vērts, zina, ka tas, kas ir “attīstības ziņā piemērots” vidusmēra bērnam, nebūt nav tādam, kam ir ADHD! Jebkurā gadījumā, vai tas nav tas, kas ir “I” IEP? Jums nav jāuztraucas par attīstību, kas ir piemērota - jūs uztraucaties par to, kas ir piemērots jūsu bērnam, un lai viņam būtu brīva un piemērota pieeja izglītībai, viņam ir jābūt VIŅAM piemērotām naktsmītnēm vajag!

CHADD apgalvo, ka bērni ar ADHD attīstības ziņā atpaliek pat par 30 procentiem no vienaudžiem. Turklāt pēc definīcijas izpildvaras funkcijas izaicinājumi, kas saistīti ar ADHD, ļoti bieži rada nozīmīgus traucējumus plānošanas un organizācijas jomās. Ja šīs vietas ir traucētas un netiek pienācīgi izmitinātas skolā, viņš nespēj rīkoties atbilstoši savām spējām!

Dū!

Piedod. Šie sīkumi mani dažreiz padara traku! Neļauj tam iet. Jūs varat rīkoties mierīgi un saprātīgi, bet es turpinātu lūgt sanāksmes pieklājīgi, līdz brīdim, kad jūs saņemsit savu viedokli un viņi piekritīs! Vidusskolā bija pāris gadi, kad skolai nebija papildu grāmatu, lai kopā ar dēlu mājās nosūtītu fiziskas kopijas (viņa atzīme ir neparasti liels un prasa, lai katru gadu tiktu piesaistīti papildu skolotāji, viņiem pieaugot), tāpēc skola mums ļāva piekļūt tiešsaistes un CD mācību grāmatām mājās. Nē, lielveikals, viņiem vienkārši vajadzēja būt nedaudz radošiem, lai pielāgotos viņa vajadzībām! Jūsu dēla skola var rīkoties tāpat.

Hang tur un glabāt mūs!

Ievietoja ADD_Coach_Lynne

[Vienoti mēs mācāmies: 11 labākas vecāku un skolotāju partnerības noteikumi]

Atjaunināts 2018. gada 21. augustā