Kādi valodas apstrādes traucējumi izskatās bērniem

Jūsu bērns lēnām sāka runāt, un tagad viņš cīnās par teikumu veidošanu vai parasti pārprot to, ko jūs viņai sakāt. Vai viņa ir tikai vēla bloomere - vai arī viņai varētu būt valodas apstrādes traucējumu pazīmes?

Valodas traucējumi - izteikti vai uztveroši - ir mācīšanās traucējumi, kas rodas smadzenēs un apgrūtina indivīdus izteikties vai saprast, kas viņiem tiek teikts. Bērnam ar izteiktiem valodas traucējumiem parasti būs mazs sava vecuma vārdu krājums, viņš centīsies lūgt lietas līdz pareizu vārdu, un bieži vien viņam būs grūti ievērot gramatikas noteikumus - pat pirms viņa sāk runāt sarežģīti teikumi. Bērns ar uztverošiem valodas traucējumiem reti skatīsies uz objektiem, kad tie tiks nosaukti, un, kad viņš kļūs vecāks, to darīs visticamāk, ir problēmas saprast jokus vai sekot norādījumiem (pat vienkāršas vienas darbības instrukcijas, piemēram, “Iegūstiet savu mētelis ”).

Bērni progresē, izmantojot attīstības mērķus dažādos vecumos, tāpēc ārsti nodrošina “normālu” diapazonu; piemēram, mazuļi parasti veic savus pirmos soļus kādreiz no 9 līdz 15 mēnešu vecumam. Sākt runāt ir tas pats; nav precīza vecuma, kad bērns teiks savu pirmo vārdu vai izmantos pirmo teikumu, bet vairums bērnu sāk eksperimentēt ar vārdiem aptuveni tajā pašā vecumā, kad viņi eksperimentē ar taisnu kustību.

Daži bērni tomēr tiek uzskatīti par “vēlajiem sarunātājiem”. Tie ir bērni vecumā no 18 līdz 30 mēnešiem, kuriem ir labs paņēmiens valodas izpratne un tie, kas demonstrē viņu vecumam raksturīgās sociālās prasmes, domāšanas prasmes un motoriskās prasmes, bet kuriem ir a ierobežota leksika. Ne katram novēlotajam runātājam izrādās, ka viņam ir valodas traucējumi, un šķiet, ka daži bērni to panāk, pēc attīstības paslīdot aiz vienaudžiem. Tomēr vairums ekspertu ir vienisprātis, ka runas un valodas attīstībai ir jānotiek pēc pamata trajektorijas, un būt par vēlu runātāju var būt agrīna pazīme tam, ka kaut kas nav pareizi. Ja bērnam ir šādas valodas traucējumu pazīmes, vecākiem jāapsver iespēja runāt ar ārstu par novērtējumu.

Valodas traucējumu simptomi mājās

Valodas traucējumi atšķirībā no vairuma citu mācīšanās traucējumu parasti parādās jau ilgi pirms bērna sākšanas skolā - patiesībā simptomi var parādīties jau viena gada vecumā. Agrīnās izteiksmīgās valodas traucējumu pazīmes ir:

• 15 mēneši: Vārdnīca, kurā ir mazāk par trim vārdiem; bērns vokalizējot galvenokārt izmanto patskaņu skaņas
• 18 mēneši: Nesaku “Mama”, “Dada” vai neidentificē citus zināmus cilvēkus pēc vārda
• 24 mēneši: Vārdnīca, kas ir mazāka par 25 vārdiem; spontāni neizsauc, kad pārsteigts vai sajūsmināts
• 30 mēneši: Nelieto vienkāršus divu vārdu teikumus (lietvārds + darbības vārds); grūti saprast lielāko daļu laika
• 36 mēneši: Vārdnīca, kas ir mazāka par 200 vārdiem; nepieprasīt zināmus objektus ar pareizo vārdu; atkārto citu vārdus, kad viņiem runā vai uzdod jautājumu
• Ārpus: Runā savādāk nekā citi bērni tajā pašā vecumā; nepareizi lieto vārdus vai to vietā lieto saistītus vārdus

Agrīnās uztverošās valodas traucējumu pazīmes ir:

• 15 mēneši: Neskatās un nenorāda uz objektiem, kad tie tiek nosaukti; nereaģē, kad tiek izsaukts vārds
• 18 mēneši: Nevar ievērot vienkāršus viena soļa norādījumus, piemēram, “Paņemt bumbu”.
• 24 mēneši: Nenorāda uz ķermeņa daļām, kad to sauc (piemēram, kad vecāki jautā “Kur ir tavs deguns?”); grūtības apmeklēt, kad tiek lasītas
• 30 mēneši: Neatbild uz jautājumiem ne ar runātām atbildēm, ne ar galvu pamājot / kratot
• 36 mēneši: Nevar ievērot divpakāpju norādījumus (“Ej uz savu istabu un saņem savu cepuri”); ir grūtības piedalīties grupas pasākumos; aizmirst vai jauc pazīstamu cilvēku vārdus

Turklāt šīs agrīnās brīdināšanas pazīmes var norādīt gan uz izteiksmīgiem, gan uztverošiem valodas traucējumiem:

• Saka vienu vai divus vārdus parastā vecuma diapazonā, bet nepievieno vēl vārdus un nepaplašina vārdu krājumu
• Žesti vai punkti runas vietā, kas vecāki par 18 mēnešiem
• Neatdarina skaņas vai vārdus, ko runā vecāki
• Var saprast valodu mājās, bet ir grūti saprast, atrodoties ārpus mājas

Valodas traucējumu simptomi skolā

Ja jūsu bērns ir sācis skolu un jūs esat uztraucies, ka viņš valodas prasmes neuzlabo tikpat ātri kā viņa vienaudžiem, palūdziet skolotājam uzmanīties no šīm kopīgajām pazīmēm, kas var izpausties vecākiem bērniem ar valodu traucējumi.

Izteiksmīgu valodas traucējumu pazīmes ir:

• Mēdz atkārtot skolotāja vārdus, atbildot uz jautājumu klasē
• Reti paceļ viņas roku vai runā bez aicinājuma
• Uztur sevi pie padziļinājuma; daudz nerunājas ar draugiem vai klasesbiedriem
• Pieņem piezīmes lekciju laikā un, šķiet, seko līdzi, bet nespēj atbildēt uz jautājumiem par to, ko tikko dzirdēja
• Runājot bieži pieļauj kļūdas, atstāj vārdus vai sajauc darbības vārdus

Recepcijas valodas traucējumu simptomi ir:

• Šķiet, ka nekad neklausās stundu, pat ja tā ir īpaši saistoša
• Pirms darba uzsākšanas pie projekta gaida, lai redzētu, ko citi bērni dara
• Atbild uz jautājumiem ar informāciju, kurai nav nozīmes jautājumā
• Kad runā tieši, bieži lūdz skolotāju atkārtot sevi
• Ja tiek dotas daudzpakāpju instrukcijas, tiek izpildītas tikai dažas no šīm darbībām

Ja jūsu bērnam ir parādījušies vairāki no iepriekšminētajiem simptomiem, jebkurā vecumā, var būt laiks meklēt novērtējumu par valodas traucējumiem. Nebrīnieties, ja citi cilvēki, uz kuriem runājat, atmet jūsu bažas; šķiet, ka ikvienam ir kāds “tāls brālēns” vai “drauga draugs”, kurš nesāka runāt līdz 5 gadu vecumam - un tagad ir lieliski. Kaut arī šķiet, ka daži bērni, kuri sāk vēlu, tomēr beidzot gūst panākumus valodas zināšanās, ne katrs bērns to dara. Iet ar savu zarnu - īpaši, ja jūsu bērns jau ir skolā. Ja domājat, ka jūsu bērns ievērojami atpaliek no vienaudžiem, apsveriet iespēju viņu izmēģināt - neatkarīgi no tā, ko esat dzirdējuši par “vēlu ziedošajiem”.

Atjaunināts 2019. gada 20. maijā