Kā sagatavoties bērna ikgadējam IEP pārskatam

Es esmu mēģinājis panākt, lai mana dēla IEP komanda rakstītu, kurš ko darīs, cik bieži un kad es redzēšu progresu utt. Manam dēlam ir BIP, bet tas tiek atjaunināts tikai reizi gadā. Kad viņš mācījās 3. klasē (2015. – 2016. G.), Es guvu progresu BIP, piemēram, grafikus, kas parāda precizitāti, un viņa parādīto uzvedību utt. katru reizi, kad es ieguvu viņa atzīmes un virzību uz viņa mērķiem. Pagājušajā gadā es to pieprasīju, un man teica, ka šos ziņojumus var sniegt tikai uzvedības konsultants. Es domāju, ka nē, es uzskatu, ka arī skolotājam un profesionāliem profesionāļiem vajadzētu saglabāt šo informāciju. Uzvedības konsultanta nav ikdienā, kā es varu panākt, ka tas tiek mainīts, vai ko es varu teikt, lai liktu viņiem veikt savu darbu? Viņš arī saņem konsultācijas skolā 30 minūtes nedēļā nedēļā, un es uzskatu, ka viņam ir vajadzīgs vairāk, un viņi nekad neiekļauj šo terapeitu IEP sanāksmēs vai arī es nesaņemu atjauninājumus. Man ir tik maz pacietības, un es esmu tik neapmierināta ar šiem cilvēkiem, jo ​​man tas viņiem ir jāizsaka. Esmu pieradinājis savas emocijas, ja godīgi! Es esmu bijusi viņa lielā mamma lācis un jau 8 gadus kuģoju pa šo Akmeņaino ceļu, un pirmie 5 gadi bija tīri ellē, atvainojiet manu valodu, bet mans dēls skolā ir piedzīvojis vissliktāko iespējamo sodu, un viņam to nevajadzētu darīt ir. Viņš mēģināja sazināties ar savu izturēšanos, un viņi neklausīsies. Viņi man draudēja, man vairākas reizes sauca Bērnu nodaļu, nogādāja viņu nepilngadīgo birojā, kur 8 gadu vecumā viņš tika pakļauts probācijai uz 2 gadiem. Viņš nekad nevienu nav varmācīgi ievainojis, viņš kliedz, raud, apklust, aizmieg vai kūst uz grīdas un iznīcina dokumentus vai klauvē pāri mēbelēm (ka nevajadzētu izturēties pret šo izturēšanos) manās acīs nepietika, lai viņu vēl vairāk traumētu, tieši tas noticis. Nepilngadīgais darbinieks ieteica viņu hospitalizēt turpmākai pārbaudei un diagnozes noteikšanai. Tātad viņš pavadīja 6 dienas bērnu uzvedības slimnīcā, un viņa iziešanas diagnoze bija nenoteikts, epizodisks garastāvokļa traucējums, kurā mēs izmēģinājām medikamentus un uzvedības terapiju. Šodien mans dēls ir vecāks, viņam joprojām ir sava noskaņa, taču viņš mainās ikdienā un patiešām mācās veidus, kā pārvaldīt savu uzvedību un vilšanos. Viņš ir paspējis atbrīvoties no medikamentiem, kas, es ceru, ir ok.