Vairs nav matemātikas satraukuma!

Es neesmu matemātikas cienītājs, taču man bija jāatceļ savas matemātiskās antipātijas un jādara viss iespējamais, lai palīdzētu maniem bērniem, īpaši tiem, kuri cīnās ar ADHD un diskalkuliju, kas ir matemātikas mācīšanās traucējumi. Kopā ar izmēģinājumu un kļūdu palīdzību mēs izstrādājām dažas matemātikas stratēģijas, kas patiešām darbojas.

Koncepcija pār iegaumēšanu

Mēs mācījāmies ar savām meitām, kurām ir diskalkulija, ka matemātisko faktu iegaumēšana nenotiks. Kamēr viņi ieguva dažus faktus, citi nekad nav iestrēguši. Mācot iegaumēšanas principu vai jēdzienu, mēs viņiem deva rīkus lielāku matemātikas problēmu risināšanai. Piemēram, mans bērns, iespējams, nezina 8 x 9 no galvas augšdaļas, bet viņa zina, ka 8 x 9 ir tas pats, kas astoņus kopā pievienot deviņas reizes. Viņa zina, ka, lai nākt klajā ar atbildi, viņa var pievienot vēl četrus astoņus 8x5, kas, viņasprāt, ir 40. Kad bērns cīnās ar matemātiku, jēdzienu izpratne aiz viņa paveiktā rada pamatu, uz kura balstīties.

Izslēdziet taimeri

Spiediens nekad nav bijis ADHD smadzeņu draugs. Ierobežoti matemātisko faktu testi iebiedē, izraisot vairāk problēmu, nekā tie tiek atrisināti. Mani ADHDers vienmēr sūdzas par to, kā viņu smadzenes sasalst tajā laikā, kad sākas taimeris, padarot neiespējamu domāt un gūt panākumus. Tā kā mērķis ir iegaumēšana, izslēdzot taimeri un ļaujot bērnam strādāt savā tempā, matemātikas fakti var kļūt pieejamāki. Kā rīkoties savlaicīgi matemātikas faktu pārbaudēs ir lielisks elements diskusijām un darbībai IEP vai 504 plānā.

[Pašpārbaude: vai jūsu bērnam ir diskalkulija?]

Gudri izmantojiet skrāpējošo papīru

Oderēta papīra pagriešana uz sāniem ir lielisks kolonnu veidošanas veids, kas palīdz vieglāk veikt lielākas matemātikas problēmas, nepazūdot skaitļu jūrā. Tas jo īpaši palīdz studentiem ar disleksiju un diskalkuliju, kuri bieži nejauši daudz maina numurus. Mēs jau no agras bērnības mācījām bērnus pagriezt izklāto papīru uz sāniem un izmantot līnijas kā kolonnas. Problēmu izklāsts: viens numurs vienā kolonnā palīdz viņiem precīzāk risināt matemātikas problēmas. Vēl viena iespēja ir likt bērniem izveidot savas kolonnas uz tukša papīra, pirms viņi sāk risināt problēmu.

Esiet radošs

Katra prāts ir atšķirīgs, tāpēc esiet radošs, palīdzot bērnam iemācīties matemātiku. Trīsstūra formas flash kartes, kaut arī mulsinošas lielāko daļu mūsu bērnu, bija nelaimes gadījums vienai no mūsu meitām, kura labāk saprata dalīšanas jēdzienu nekā viņa reizināja. Mēs izmantojām šos spēkus, lai iekarotu viņas vājās puses. Krāsaini marķieri, sāls paplātes (kur mūsu taustāmā meita varēja uzzīmēt un strādāt ar matemātikas problēmām sāls paplātē), padarot attēlus no skaitļiem un matemātikas problēmām - nebaidieties domā ārpus kastes kad parastie līdzekļi neizdodas.

Atjaunināts 2017. gada 4. oktobrī