Jūsu bērna vājās klausīšanās spējas varētu signalizēt par kaut ko nopietnāku

Vai jums dažreiz šķiet, ka tas, ko sakāt savam bērnam, nepazūd? Vai viņš bieži jūs pārprot, viņam ir grūtības sekot norādījumiem vai atbildēt uz jūsu jautājumiem ar “Ko?”

Tās ir centrālās dzirdes apstrādes traucējumu (CAPD) pazīmes, a mācīšanās nespēja kas ietekmē smadzeņu spēju filtrēt un interpretēt skaņas. Bērniem ar CAPD ir grūti saņemt, organizēt un izmantot dzirdes informāciju. Viņi spēj dzirdēt, bet klausīšanās viņiem pietrūkst.

Problēmas piesaiste

CAPD parasti parādās agrīnajās klasēs, kad bērniem ir jākļūst aktīvi klausītāji. Tomēr pat pirms skolas vecuma var būt brīdinājuma zīmes. Mazs bērns ar CAPD ir sirsnīgs stāsta laikā un ir satriekts trokšņainā vidē. Pamatotas diskriminācijas problēmas var likt viņam nepareizi izrunāt vārdus. Vēlāk viņam var būt problēmas ar lasīšanu, kas ietver manipulācijas ar skaņām.

Ja jums ir aizdomas par dzirdes apstrādes problēmu, vispirms pediatrs izslēdz dzirdes zudumu. Lai identificētu CAPD, ir nepieciešami audiologa testi, kurus parasti veic pēc septiņu gadu vecuma, kad bērni saprot instrukcijas. Novērtējumā jānošķir CAPD no ADHD un citiem traucējumiem, kuriem ir daži no tā simptomiem. Dažiem bērniem šie traucējumi pastāv līdzās - un jāiemācās vairāk

par mācīšanās traucējumiem ir obligāts.

Skolas stratēģijas

Šie akadēmiskās telpas var tikt iekļauts jūsu bērna programmā Individualizēta izglītības programma. Skolotājs var:

• Uzlabot klases akustiku. CAPD apgrūtina fona trokšņu atsijāšanu. Grāmatu plauktu, paklāju un drapējumu pievienošana klasei absorbē papildu skaņu.

• Sniedziet uzmanības pamudinājumus. Sēdiet bērnu prom no logiem, durvīm un citiem uzmanības novēršanas avotiem. Periodiski pieskarieties viņas plecam, lai to atgādinātu fokuss.

[Pašpārbaude: vai jūsu bērnam varētu būt dzirdes apstrādes traucējumi?]

• Racionalizēt saziņu. Izveidojiet kontaktu ar acīm un ievietojiet pauzes, lai dotu laiku informācijas šķirošanai. Uzdodiet jautājumus, lai noskaidrotu, vai bērns seko stundai, un pārfrāzējiet pārprasto materiālu.

• Izmantojiet vizuālos palīglīdzekļus. Ierakstiet instrukcijas vai atslēgas vārdus uz tāfeles un sniedziet vienkāršus rakstiskus vai attēlu attēlus.

• Veidojiet pārtraukumos. Bērniem ar CAPD jāpievērš uzmanība daudz grūtāk nekā citiem bērniem, un, lai apkopotu informāciju, viņiem var būt vajadzīgas biežākas dīkstāves.

• Izmantojiet mikrofonu un austiņas. Skolotāja balss tiek pastiprināta, izmantojot mikrofonu, kas savienots ar studenta austiņām. Tas palīdz koncentrēt uzmanību uz skolotāju.

Ko vecāki var darīt

Daudzi no iepriekš aprakstītajiem paņēmieniem noder gan mājās, gan skolā. Izmēģiniet arī šīs stratēģijas.

• Palieliniet dzirdes uzmanību, izmantojot spēles un lentes. Tādas spēles kā Simple Simon māca klausīšanās stratēģiju un dod iespēju trenēties. Stāsta lente, piemēram Pīters Pens, var būt tāds pats ieguvums. Katru reizi, kad kapteinis Huks redz krokodilu, lieciet bērnam pacelt roku.

• Skaties uz priekšu. Pārliecinieties par pamatjēdzieniem un palīdziet bērnam nākamajās stundās iemācīties jaunus vārdus.

• Izstrādāt rutīnas. Nodrošiniet struktūru, kas palīdzēs jūsu bērnam koncentrēties haotiskā vidē. Pirms došanās pie skolas skapīša, piemēram, palūdziet viņam pārbaudīt savu darba grāmatu un uzskaitīt, kas viņam nepieciešams, lai paņemtu mājās.

Pirmām kārtām iemāciet savam bērnam radīt apstākļus, kas nepieciešami optimālai klausīšanai. Laikā, kad viņa dodas uz vidusskolu, viņai jābūt labi bruņotai ar pārvarēšanas stratēģijām.

Pielāgots no Susan Schwartz un Ph.D. Anita Gurian raksta no NYU Bērnu studiju centra Ņujorkā. Visu rakstu var aplūkot vietnē vietne aboutourkids.org.

[Ekspertu vebinārs: “Ko jūs domājat?” Valodas apstrādes trūkumi bērniem ar ADHD]

Atjaunināts 2018. gada 24. jūlijā