Kāda ir ārstēšana ar invaliditāti?

Ārstēšana ar mācīšanās traucējumiem var radīt bērnam atšķirīgu pasauli ne tikai skolā, bet arī mājās. Neapstrādāti bērni var kļūt viegli neapmierināti un, salīdzinot savus, izjust neveiksmes un nepietiekamības sajūtas mācīšanās nespēja klasesbiedru mācīšanās spējām. Ārstēšana ar mācīšanās traucējumiem ir darbības, kas tiek veiktas, lai panāktu bērna panākumus. Ārstēšana ar mācīšanās traucējumiem var uzlabot mācīšanās panākumus, kā arī bērna dzīves kvalitāti.

Vai mācīšanās traucējumus var izārstēt?

Tā kā tā ir pārstrādes problēma smadzenēs, mācību traucējumus nevar izārstēt. Tomēr to var ārstēt. Jo ātrāk tiek sākta ārstēšana ar mācīšanās traucējumiem, jo ​​efektīvāka tā ir. Mācīšanās problēmas agrīna identificēšana un ārstēšana ļauj bērnam apgūt mācību stratēģijas, pirms tā ievērojami atpaliek no klasesbiedriem. Ārstēšana ar mācīšanās traucējumiem var mazināt vai novērst arī citas cīņas, piemēram, problēmas ar pašnovērtējumu, emocionāli vai uzvedības jautājumi.

Jūs gatavojaties apgūt dažas izplatītas ārstēšanas metodes, kas saistītas ar mācīšanās traucējumiem. Pirms ienirt ārstniecībā, ir vērts atzīmēt, ka jebkuras mācīšanās traucējumu ārstēšanas pamatā ir bērna stiprās puses. Mācīšanās grūtības nenozīmē, ka bērniem nekas cits neatliek nekā klasē vai ārpus tā. Visiem bērniem ir stiprās puses un talanti. Runājiet ar savu bērnu par viņu priekšrocību un spēju atklāšanu un izmantošanu viņu mācībās, sociālajās prasmēs un citur.

Mācīšanās traucējumu ārstēšana skolā, mājās un ārpus tās

Jūsu bērna individualizēta izglītības programma (IEP) norāda mācību modifikācijas un izvietojumu. Šīs iejaukšanās ir svarīga ārstēšanas pieeja skolā. Pārveidojumi un izmitināšana ir pielāgojumi, kas ļauj bērniem iemācīties to pašu materiālu kā vienaudžiem, tikai nedaudz savādāk. Piemēram, modifikācijas bērnam ar rakstīšanas traucējumi varētu ļaut studentam mutiski pabeigt uzdevumus un testus. Izmitināšana bērnam ar lasīšanas traucējumi varētu ietvert programmatūru teksta pārveidošanai runā.

Lai atbalstītu skolēnus ar mācīšanās traucējumiem, tiek izmantoti daudzi citi skolas pasākumi un iejaukšanās. Daži no tiem ir:

• Intensīvas mācību metodes, piemēram, instrukcija “viens pret vienu”, sadalot materiālu mazākos gabalos
• Dodot bērnam papildu laiku darba pabeigšanai, pierakstītāja norīkošana, lai palīdzētu studentam
• Uzskates līdzekļi
• Atmiņas palīglīdzekļi, piemēram, mnemoniskas ierīces
• Multimodāla mācība, kurā jutekļi tiek izmantoti ne tikai dzirdes un vizuālā ziņā
• Skolotāju reģistrēšanās klases stundās
• Izmantojot motivētājus, piemēram, mērķus, iedrošinājumu, pozitīvs pastiprinājums
• Apvedceļa iejaukšanās ļauj studentiem izbraukt kādu invaliditātes zonu, piemēram, veikt pārbaudes mutiski vai lasītāju
• Ja IEP atļauj, strukturēt studenta dienu tā, lai viņi daļu tās pavada resursu telpā / speciālās izglītības telpā

Ārstēšanas traucējumiem jānotiek arī mājās. Atbalsts mājās ir būtisks. Jums nav jāizmanto tādas pašas iejaukšanās kā bērna skolotājam, jo ​​jūsu vide, mērķi un bērna uzdevumi ir atšķirīgi.

Svarīga mājas iejaukšanās ārstēšanā ir beznosacījumu atbalsts jūsu bērnam. Klausieties viņu neapmierinātību un palīdziet viņiem izmantot savas stiprās puses, lai pārvarētu šķēršļus. Mājas darbs var sagādāt grūtības bērniem ar mācīšanās traucējumiem. Izveidojiet īpašu mājasdarbu zonu un izveidojiet strukturētu ikdienas mājasdarbu kārtību. Apsveriet iespēju nolīgt pasniedzēju, ja jūs un jūsu bērns saduras, kad mēģināt palīdzēt. Pirmkārt, jums ir reālas cerības, ne pārāk zemas, ne pārāk augstas.

Ārstēšanas iejaukšanās ir izšķiroša bērna garīgā veselība, arī. Bieži vien, kad bērnam ir mācīšanās traucējumi, viņam ir grūtības citos dzīves aspektos. Šī pieredze ir izplatīta:

• Depresija, trauksme, un citas emocionālas problēmas
• Sliktas sociālās prasmes un problēmas draudzības veidošanā un uzturēšanā
• Atpalikušās sportiskās / fiziskās prasmes
• Uzvedības jautājumi
• Zema pašapziņa

Garīgās veselības terapija, ieskaitot rotaļu terapija, ir svarīga mācīšanās traucējumu ārstēšana.

Pastāv neskaitāmas ārstēšanas traucējumu ārstēšanas metodes un iejaukšanās pasākumi. Tomēr ne viss ir ārstēšana. Ir lietas, kas bērniem ar mācīšanās traucējumiem rada briesmīgu iejaukšanos.

Kas NAV daļa no mācīšanās traucējumu ārstēšanas?

Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka neveikt nekādu iejaukšanos, kuras izpēte nav pierādījusi savu efektivitāti (HealthyChildren.org, n.d.). Tas var ietvert:

• Īpaši vitamīni
• Īpašas brilles
• Acu vingrinājumi
• Modelēšanas vingrinājumi
• Diētas, kas izslēdz pārtikas produktus, piedevas utt.

Arī medikamenti nav daļa no mācīšanās traucējumu ārstēšanas. Kaut arī tādi apstākļi kā ADHD, depresija vai trauksme notiek smadzeņu neirotransmiteru nelīdzsvarotības dēļ, mācīšanās traucējumi rodas smadzeņu vadu problēmu dēļ. Tādējādi nav medikamentu mācību traucējumiem.

Galīgo ārstēšanu ir ļoti vērts pieminēt. Ir svarīgi ļaut bērniem ar mācīšanās traucējumiem vienkārši būt viņiem pašiem, kurus pilnībā pieņem tie, kas viņi ir, ne vienmēr mēģinot tos ārstēt vai labot. Tikpat svarīgi ir ļaut viņiem veikt lietas, kas viņus interesē. Tāpat kā citas mācīšanās traucējumu ārstēšanas iespējas, ļaujot viņiem būt pašiem un darīt lietas, kas viņiem patīk, tas palielinās panākumus skolā, mājās un dzīvē kopumā.

rakstu atsauces