Šizofrēnija vai šizoafektīvi traucējumi koledžā
Šizofrēnija vai šizoafektīvi traucējumi koledžā ir patiešām smagi. Arī maģistra grāda iegūšana ir patiešām grūta. Divkārša pienākuma veikšana var būt īsts izaicinājums. Ieguvu maģistra grādu fotogrāfijā, vienoties ar savu šizoafektīvu traucējumu diagnoze. Lūk, kāda ir būt koledžā, cīnoties ar šizofrēniju vai šizoafektīviem traucējumiem.
Ir grūti nopelnīt koledžas bakalaura grādu ar šizofrēniju vai šizoafektīvu slimību
Man vajadzētu zināt. Man bija mana pirmā psihotiskā epizode koledžā Rodas salas dizaina skolā. ES biju diagnosticēta ar šizofrēniju tieši pie sikspārņa tikai tāpēc, ka tās ir problēmas, ko piedzīvo mans tēvocis. Man bija pareizi diagnosticēta tikai tad, kad es biju mājās Čikāgā un maģistrantūrā šizoafektīvi traucējumi, bipolāri.
Starp manu pirmo diagnozi un pareizo diagnozi es pārcēlos uz Čikāgas Mākslas institūta skolu, kur ieguvu tēlotājmākslas bakalaura grādu. Grūtākais, iegūstot manu bakalaura grādu, bija tas, ka zāles, kuras es biju lietojis, padarīja mani tik nogurušu visu laiku. Es daudz gulēju caur klasi, pat ja stunda bija pēcpusdienā. Kaut kā to paveicu, apgūstot bakalaura studijas, tverot, kad vien varēju, un ieguvu grādu.
Vēl grūtāk ir nopelnīt koledžas absolventa grādu ar šizofrēniju vai šizoafektīvu slimību
Mani pieņēma Kolumbijas koledžā, Čikāgas absolventu fotografēšanas programmā, bet man joprojām bija grūtības nokļūt klasē tāpat kā man bija Čikāgas Mākslas institūta skolā. Tad es ar psihiatru un es sākām mainīt medikamentus, mēģinot atrast tādu, kas neizraisīja svara pieaugums. Mans svars krasi samazinājās un atkal palielinājās visā skolas absolventa laikā.
Un tas, ka visa tā prasīja manu garastāvokli, padarīja mani neizturamu. Es izsūtīju tik daudz aizskarošus e-pastus - pat maniem skolotājiem un kolēģiem. Daži e-pasti bija tikai nesakarīgi. Tas bija tad, kad es biju mānijas. Un tad es ietriecos depresija. Es visu laiku gulēju - arī caur dažām manām nodarbībām. Mani skolotāji nezināja, kas ar mani notiek, un es nezināju, kas notiek ar sevi. Īpašu vajadzību vēstules saņemšana no koledžas invalīdu biroja daudz palīdzēja. Tas nozīmēja, ka skolotāji zināja, ka man ir pārbaudīta slimība - es nebiju tikai slacējs.
Domājams, ka augstskola ir laiks, kad jūs veidojat alianses ar kolēģiem. Bet es tik tikko to izdarīju caur skolu. Lietas būtu daudz vieglāk, ja es būtu ieradies pieņemt svara pieaugumu, kā es to daru tagad, un es tik daudz nepārvietojos uz medikamentiem. Vai tiešām jūs varat mani vainot? Es visu mūžu biju bijis 2. izmēra, un tagad man bija 12. izmērs. (Ierakstam es tagad esmu 14. izmēra, kaut arī katru dienu vingroju, lai pārvaldītu savu nemieru. Tomēr esmu nolēmis pieņemt savu pašreizējo svaru. Es drīzāk būtu smags nekā neārstēts.)
Es to paveicu vidusskolas laikā. Es mīlu fotogrāfiju, un viena lieta, ko man šķita piešķīrusi mana slimība, bija unikāls veids, kā redzēt lietas, kas plūda caur kameru un manās bildēs. Un, starp citu, ārstēšanās to neatņēma. Mana grāds karājas pie tā dzīvokļa sienas, kurā dalos ar savu vīru, līdzās daudzām manām fotogrāfijām. Arī es absolventa skolā ieguvu daudz draugu, pat ja tā laikā es arī atsvešināju daudzus cilvēkus. Tas ir tikai kaut kas, ar ko man nāksies sadzīvot.
Video par šizofrēniju, šizoafektīvo slimību un koledžu
Elizabetes Kaudijas foto.
Atrodiet Elizabeti Twitter, Google+, Facebook, un viņu personīgais emuārs.
Elizabete Kaudija ir dzimusi 1979. gadā rakstniece un fotogrāfe. Viņa raksta kopš piecu gadu vecuma. Viņai ir BFA no Čikāgas Mākslas institūta skolas un MFA fotogrāfijā no Čikāgas Kolumbijas koledžas. Viņa dzīvo ārpus Čikāgas kopā ar savu vīru Tomu. Atrodiet Elizabeti Google+ un tālāk viņas personīgais emuārs.
