Augstākās tiesas nolēmums uzsver studentu ar invaliditāti tiesības

2017. gada 20. aprīlis

Amerikas Savienoto Valstu Augstākā tiesa martā lēma, ka, lai pilnībā ievērotu Indivīdiem ar Izglītības likums par invaliditāti (IDEA), valsts skolām ir jāsniedz vairāk nekā tikai “minimāls labums” studentiem invaliditāte. Viņiem ir jāgarantē pietiekams atbalsts, lai katrs students varētu attīstīties un augt atbilstoši savām spējām. Nolēmumu svinēja invaliditātes aizstāvji, kuri saka, ka tas sekmēs bezmaksas un atbilstošas ​​izglītības (FAPE) radīšanu visiem bērniem visā Amerikas Savienotajās Valstīs, kuri mācās atšķirīgi.

Lieta, kas pazīstama kā Endrjū F. v. Douglas apgabala skolas rajons, kuras centrā ir autisma zēns Endrjū, kurš apmeklēja skolu Douglas grāfistē, Kolorādo. Viņš cīnījās valsts skolā, sacīja viņa vecāki, bet, kad viņi pārcēlās uz atbalstošāku privātskolu, skolas rajons atteicās atlīdzināt ģimene - apgalvojot, ka atmaksa nav likumīgi prasīta, jo Endrjū bija saņēmis “zināmu” pabalstu no valsts skolas izmitināšanas. Zemākas instances tiesa vienojās ar skolas rajonu.

Astoņus Augstākās tiesas tiesnešus tomēr apgabala arguments nepārliecināja. Atceļot zemākas instances tiesas lēmumu, priekšsēdētājs Dž. Roberts apgalvoja, ka Indivīdu ar invaliditāti izglītības likumā noteikts augstāks standarts nekā tikai “daži” pabalsti.

"Kad viss ir pateikts un izdarīts, students piedāvā izglītības programmu, kas sniedz" tikai vairāk nekā de minimis "progresu gadu no gada, diez vai var apgalvot, ka viņam vispār tika piedāvāta izglītība," viņš uzrakstīja. “IDEA pieprasa vairāk.”

Īpaši tas pieprasa piekļuvi FAPE - parasti tiek definēts kā “mācību līmenis, kas pamatoti aprēķināts, lai ļautu virzīties uz priekšu caur vispārējo mācību programmu.” bērns, kurš saņem tikai minimālu pabalstu, bet, pēc iespējas labāk, netiek virzīts caur mācību programmu, nesaņem FAPE, tiesneši secināja.

Endrjū vecāki gribēja, lai Tiesa izlemtu, ka bērniem ar invaliditāti būtu jāpiedāvā izglītība, kas ir “būtībā vienāda” ar to, ko saņem neirotipiski bērni. Kaut arī Tiesa uzskatīja, ka to būtu neiespējami sasniegt, it īpaši smagu gadījumu gadījumā invaliditāte - viņi rakstīja, ka bērni ir jāizaicina un jāpierāda atbilstošs progress neatkarīgi no spēja.

Katra bērna mācību programmai “jābūt pietiekami mērķtiecīgai, ņemot vērā tikai (studenta) apstākļus tā kā paaugstināšana no klases uz klasi ir mērķtiecīga lielākajai daļai parasto bērnu klase, ” astoņi tiesneši rakstīja. “Mērķi var atšķirties, taču katram bērnam jābūt iespējai sasniegt izaicinošos mērķus.”

Bērnu ar invaliditāti aizstāvji bija apmierināti ar lēmumu, neskatoties uz tā brīdinājumiem.

"Šodien (Augstākā tiesa) apstiprināja to, ko mēs zinām kā IDEA solījumu," sacīja Denīze Māršala, Vecāku advokātu un advokātu padomes izpilddirektors. "Mēs sagaidām, ka šis vienprātīgais lēmums būs pārveidojošs studentu ar invaliditāti dzīvē."

Nolēmums tika izdots marta vidū, pirms tiesnesis Neils Gorsučs tika apstiprināts tiesā. Līdzīgos gadījumos Gorsučs “gandrīz vienmēr” ir balsojis par skolu rajoniem un pret studentiem ar invaliditāti, saskaņā ar psiholoģiskās veselības likuma Bazelona centru, valsts juridiskās aizstāvības organizācija, kas koncentrējas uz tiesībām uz invaliditāti.

Atjaunināts 2018. gada 19. janvārī