Totalizatori: laimējiet 3 papildinājumu e-grāmatas

Man vēl joprojām ir Aha brīdis, jo manam dēlam ir diagnosticēti SPD, ADHD un ODD. Tik daudz kas pārklājas, tas ir milzīgs. Es vienkārši izmēģinu dažādas metodes no dažādiem aspektiem, lai būtu labākais tēvs, kāds varu būt.

Manam dēlam līdz 2 vai 3 gadu vecumam bija daudz hiperaktivitātes un impulsivitātes, kā arī grūtības pašregulējošās emocijās. Agresivitātes un hiperaktivitātes dēļ viņš bieži tika izsūtīts no vienaudžu grupas. Mēs viņam likām novērtēt IPP 3 gadu vecumā. Viņš kvalificējās sadaļā “Agrīna attīstības kavēšanās” un gadu pirms bērnudārza sāka piedalīties speciālās izglītības pirmsskolā. Pēc tam viņam sākās eskalācija līdz 1-2 reizēm nedēļā, kas noveda pie tā, ka viņš tika nosūtīts mājās agri no pirmsskolas. Man radās aizdomas par ADHD pēc skolas un kopienas darba ar bērniem ar īpašām vajadzībām, redzot līdzības starp manu dēlu un dažiem no šiem bērniem. Viņu novērtēja apmēram 3 mēnešus pirms viņa 5. dzimšanas dienas, un viņam tika diagnosticēts kombinēta tipa ADHD. Precīzi zināt, ar ko viņš nodarbojas, ir bijis atvieglojums. Tagad mēs varam labāk kalpot un aizstāvēt viņu kā viņa vecākus.

Mans aha brīdis vispirms nāca ar manu jaunāko bērnu. Es apprecējos ar vīrieti, kurš ir divi bērni no iepriekšējās laulības, abi ir autisma spektrā, un es gribēju dzirdēt, kas citiem vecākiem bija jāsaka. Tā notika, ka grupa vecākiem ar bērniem, kuriem ir autisms, bija arī bērnu vecākiem, kuriem ir ADHD. Bērnu ar ADHD vecāki bija daudz iesūtījuši par viņu bērnu izturēšanos, kad bērni bija vecumā no 2 līdz 5 gadiem. Es sapratu, ka gandrīz viss, ko viņi teica, bija precīza mana 3 gadus vecā dēla izturēšanās. Tas mani noveda pie daudz lasīšanas tiešsaistē. Lasot es uzzināju, ka parasti pastāv ģenētiska saite. Es kļuvu ziņkārīgs, kam vēl mūsu ģimenē to var būt. Es paklupa starp ārsta rakstiem, kurš rakstīja par to, kā ADHD meitenēs bieži uzvedās atšķirīgi, nekā tā, par ko cilvēki domā, domājot par ADHD. Tieši tad es atklāju, ka ģenētiskā saite ir bijusi man. Ja nebūtu tik daudz cilvēku tiešsaistē, mans dēls un es nekad netiktu pārbaudīti, un dzīve būtu daudz grūta visai mūsu ģimenei.

Mana sieva to teica daudzas reizes, bet es par to nedomāju dziļi.
Vienu nedēļu koncentrēšanās trūkums nogalināja manas zivis un salauza vairākas ierīces.
Kad viņa to atkal pieminēja, kā tas pēkšņi mani pārsteidza.
Es devos pie klēpjdatora un meklēju un tas bija tieši tas, kas es biju.
Pēc tam es nopirku doktora Āmena grāmatu.
Lasot to, es raudāju, jo tas izskaidroja visu, ko es darīju visā savā dzīvē.

Man ir bijis daudz “aha” mirkļu, bet visatklājamākais bija lasījums par Spoguļneironiem un to, kā cilvēki kam ir ADHD, var būt līdzjūtīgs citu jūtām, pēc neilga laika šķiet pilnīgi noskaņots ārā. Es vienmēr jutos vainīgs, ka neesmu tik simpātisks kā citi cilvēki vai arī ja tas tā bija, tas man nebija ilgs.

Nekad nav bijis aha mirkļa. Tā kā mans dēls bija jaunāks, man ir aizdomas, ka viņam tas ir. Viņš nekad negulēs patstāvīgi, mums vienmēr viņu vajadzēja turēt. Pēc 7 gadiem viņš joprojām negulēs pats. Viņš ir pastāvīgā kustībā un nekad nepārstāj runāt.

Man pienāca brīdis, kad mēs bijām beiguši PCIT terapiju pieķeršanās jautājumos, un psihologs sacīja, ka mana audžumeita joprojām ir klīniska visās jomās, kas saistītas ar impulsivitāti un uzmanību. Es zināju, ka tas ir ADHD - es izlasīju daļu no jūsu informācijas un esmu izdarījis visu, ko varu, ievērojot diētu un rutīnu, un tā tālāk, taču pagāja gads cīņas, lai beidzot nokļūtu viņas klīniskajā novērtējumā. Divas nedēļas jāpaiet, un es nevaru gaidīt, kad beidzot saņemšu viņai reālu palīdzību, lai viņa varētu apmesties skolā un pārtraukt mūs vadīt tik traki !!

Mans “aha moments” bija tad, kad manam dēlam bija 5 gadi, un mēs devāmies uz savu pirmo ceļojumu uz DisneyWorld. Visu dienu kopā pavadījām apmēram 10 dienas. Es vienkārši zināju, kā viņš ir tik ļoti satriecis visu un tomēr garlaikojas pat vietnē DisneyWorld! Es savā sirdī zināju, ka tas, ko viņa bērnudārza audzinātāja bija mēģinājusi man pateikt, ir patiesība!

Man mirklis “Aha” nāca 19 gadu vecumā, sēžot koledžas Sabiedrības veselības klasē un pārbaudot katru simptomu, ko runātājs nosauca. Kāds svars ir no pleciem, tam ir vārds. Es to tagad redzu savā bērnā un jūtu, ka, kad jūs to varat nosaukt, jūs varat to pienācīgi uzrunāt.
Tik daudzi baidās no ADHD aizspriedumiem, es tikai saku, ka tas padara mani normālu!

Lasot žurnāla rakstu atvaļinājuma laikā. Daudzi simptomi (kas, manuprāt, bija “tieši tāds, kāds esmu”) izklausījās patiesi. Kad es nonācu mājās, es dzirdēju radio reklāmu ADHD ārstēšanas pētījumam. Es piereģistrējos un izgāju pārbaudi pirms atļauju pētījumā. Šī diagnoze ir devusi man ieskatu par to, kāpēc es esmu izdarījis dažas no lietām, ko esmu paveicis savā dzīvē.
Es vēlos, lai es būtu ieguvis diagnozi pirms man bija 50 gadi!

Es zināju, ka manam vīram ir ADHD, kad pārtikas preču veikalā pārlūkoju grāmatas un lasīju vāku un aizmuguri, kurš man ievilkās. Es vairs neatceros tā nosaukumu un man vairs tā nav, jo es to uzdāvināju kādam citam, kas arī varētu no tā gūt labumu. Gadiem ejot pa ceļu, es vēlos, lai man joprojām būtu šī grāmata!

Mans “aha” brīdis nāca pēc mana dēla divkāršās autisma spektra un ADD diagnosticēšanas un viņš sāka lietot medikamentus. Kad viņš sāka lietot medikamentus, viņš pirmo reizi uzturēja acu kontaktu ar mani - kopumā 30 sekundes. Līdz tam brīdim es noliedzu, bet tomēr vēlējos darīt visu iespējamo, lai viņam palīdzētu, un, ja tas nozīmēja medikamentus, tad lai tā būtu.

Mans aha brīdis nāca vairākas reizes. Mana vecākā meita nemitīgi runāja, lēcās un kādu dienu sarunājās un pārtrauca sevi “ak, vāvere!”

Mūsu vidējā meita vienmēr bija zaķis ar enerģiju, bet pediatra uzmanībai tas pievērsās, kad viņa karājās otrādi uz eksāmenu galda….

Mūsu jaunākais tika turēts aizdomās, bet apstiprināja, kad viņa bērnudārza audzinātāja bija tik satraukta, jo viņš 10 minūtes “palika uz savām kabatām”, izkrītot no sava krēsla.

Pamatskolas un vidusskolas gados bija daudz mirkļu. Tomēr oficiāla diagnoze netika noteikta līdz vidusskolai. Vidusskolā kļuva skaidrs, ka nepārprotami trūkst prasmju, kas saistītas ar izpildvaras darbību. To pamatoja ar tādu faktoru kombināciju kā: trūkstoši vai nepilnīgi uzdevumi, sliktas vai neveiksmīgas atzīmes, nespēja palikt uzdevums / fokuss ilgāku laiku, traucējumi klasē un nespēja organizēt darbu skapītī, mugursomā, stiprinājumos, mapes utt.

Pienāca brīdis, kad es biju terapijā ar savu tagadējo bijušo vīru un mēģināju saprast / tikt galā ar viņa ADHD. Mūsu konsultants ieteica izlasīt rakstu “Vai tas ir tu, es vai pieaugušais?” gūt zināmu skatījumu no abām jautājuma pusēm. Lasot tik daudz stāstu un aprakstu izklausījās pēc lietām, kuras es piedzīvoju. Es biju apdāvināts students, un hiperfokuss ir mana lielvara. Ideja, ka man bija ADHD, bija tālākais, kas man ienāca prātā. Es nebiju hiperaktīva tradicionālajā izpratnē, tāpat kā mana māsa, kura parādīja manis raksturīgās pazīmes, kas man parasti saistītas ar ADHD. Es vienkārši domāju, ka mani pārprot un man ir depresija. Brīdī, kad es sapratu, ka man varētu būt pievienota / ADHD, bija milzīgs sasniegums! Tas izskaidroja pagātnes problēmas ar draugiem, kuri mani “pēkšņi” ienīdīs vai nevēlēsies, lai ar mani būtu kaut kas saistīts, kad jutos, ka esmu lielisks draugs, kurš kaut ko darīs to cilvēku labā, kuri man rūp. Tas izskaidroja, kāpēc cilvēki domāja, ka esmu braggart vai arī, kad es jutu, ka esmu pilnīgi pretējs, es domāju, ka esmu labāks par viņiem. Mēs nerunājām to pašu garīgo valodu. Es biju pilnīgi akla tam, kā cilvēki uztver manis izdarītās lietas, un es nevarēju saprast, kāpēc. Tas arī izskaidroja, kāpēc man bija iespēja EXCELL skolā ar strukturētu, organizētu vidi un kā es sabruku kopš skolas atstāšanas - it īpaši pēc bērniņa piedzimšanas. Pēkšņi man priekšā atvērās šī milzu pakaļdzīšanās, ka es pat nezināju, ka tāda pastāv! Izmantojot šo jauno ieskatu, man bija iespēja pārdomāt, kā tiek uztverti mani vārdi / darbības, un vai nu pielāgot, vai izskaidrot citiem. Kā vientuļais vecāks es joprojām cīnos ar daudzām lietām, bet spēju sevi pārspēt daudz mazāk, ka nespēju turēt lietas kopā kā citi vecāki. Es saprotu, kāpēc liela daļa vecāku padomu nedarbojas ne man, ne manai meitai, kurai ir arī ADHD. Es joprojām cenšos izdomāt, kas darbojas, bet es vismaz spēju saprast, kāpēc dažas lietas nedarbojas / nedarbosies, un mēģinu atrast jaunu pieeju.

Mans aha brīdis patiešām bija dažādu lietu konglomerācija, kas notika manas dzīves laikā. Es esmu reģistrēta medmāsa, bet, pavadot aprūpi, daudz laika pavadīju sarunās ar pacientiem, jo ​​tas bija jautri. Man nebija laika pusdienām un ēdu sviestmaizi, kamēr “kartēju” pie datora. Tikmēr es atbildēju uz izsaukuma signāliem un palīdzēju visur, kur vien varēju. Es saņemšu sliktus novērtējumus, norādot, ka neesmu organizēts un neizmantoju savu laiku saprātīgi. Mani darba devēji vienmēr man nodarīja zaudējumus par virsstundu izmantošanu, lai aizpildītu diagrammu. Visilgāk, ko es pavadīju vienā darbā, bija 18 mēneši visas kopšanas karjeras laikā - es ar to satriecos es pildītu savus pienākumus un pēc tam saņemtu “brīdinājumus” par savu darbu, tāpēc “loģiski” es atkāptos no amata pirms saņēmu atlaists. 37 gadu karjeras laikā es faktiski tiku atlaists no divām darbavietām. Pēc tam, kad redzēju psihiatru un licencētu sociālo darbinieku, bijušais teica, ka man ir GAD, un mans terapeits domāja, ka man varētu būt PIEVIENOT. Mans psihiatrs pat turpināja teikt, ka man ir bipolāri traucējumi. Tas man bija pēdējais salmiņš. Es redzēju citu psihiatru un viņš teica, ka man nav bipolāru traucējumu. Es paņēmu anketu, kas parādīja, ka man ir dažas ADHD “iezīmes”. Pēc tam es devos pie ADD / ADHD speciālista, kurš uz mani veica “sagatavošanu” un secināja, ka man ir ADHD. Tomēr mana diagnoze neiznāca līdz man nebija 56 vai 57 gadi, tāpēc visu mūžu nodzīvoju, domājot, ka esmu tik zaudētājs. Neskatoties uz to, diagnoze ir jāsaprot un jāsaprot, kāpēc es daru dažas no lietām, ko es daru. Es mīlu savu enerģiju un savu dzīvīgumu!! Neviens to nevar ņemt no manis, un es esmu patiesi laimīgs. 🙂 🙂 🙂

Aha! Es aizmirsu kaut ko atcerēties… tīrot zobus, stiprinājumu, ķemmējot matus, diegu, pat ar kontrolsarakstu! Jā, man ir ADHD! Nākamais ceļš - mācīšanās vadīt - es ceru, ka neaizmirsīšu vērot ceļu!

Labākais, ko es jebkad izdarīju, bija iegūt objektīvu mērījumu sēriju par manu smadzeņu darbību un izziņas spējām. Es veicu IVA-2 un TOVA, kā arī smadzeņu skenēšanu ar nosaukumu Q-EEG, kas patiesi parādīja, kas notiek manās smadzenēs. Nebija minējumu darba. Novērtējums skaidri parādīja manu izpildfunkciju, darba atmiņu, īstermiņa atmiņu un audiovizuālās izklaides, kā arī manas smadzeņu zonas, kas bija noregulētas. Es ieteiktu visiem veikt smadzeņu skenēšanu, nevis tikai paļauties uz uzvedības novērojumiem un anketām, lai veiktu diagnozi.

Džons Stīvensons