Drebuļi! Aizraušanās! Un ADHD sociālā pātaga

Cilvēki bieži salīdzina dzīvi ar ADHD vai bērna vecāku vadīšanu ar ADHD ar ilgstošu aizraujošu braucienu: Viena minūte, kad esat augšā, pēkšņi nokrītat un pārsteigumi gaida ap katru līkumu. Manas meitas Natālijas drošības jostas ir saistītas ar sociālām problēmām draudzības kalniņi nu jau vairākas dienas, un manas emocijas ir virmojušas tieši viņai līdzās.

Mūsu pirmais lejupslīde

Natālijai pagājušajā nedēļā bija viena īpaši grūta diena. Pirmkārt, kaut kas (neviens nezina, ko, ieskaitot Natāliju) viņu palaida prom, kamēr viņa bija savas vispārējās izglītības klasē, un viņai bija liels uzliesmojums.

Skolotājs viņai to lūdza atstājiet istabu pārtraukumam, un viņa atteicās (nevarēja pati organizēties) to darīt. Skolotāja beidzās, lai pārējos bērnus izvadītu no istabas, līdz Natālija tā vietā atguva kontroli pār sevi. Tā kā mana meita lielu daļu laika pavada īpašajā istabā, daudzi no klasesbiedriem nebija redzējuši, kā Natālijai ir šāda veida grūtības, un tas radīja iespaidu.

Turpinās kuņģa čurāšanas pilieni

Vēlāk tajā pašā dienā viņai palika nejauki iebraukšana ar bērnu grupu rotaļu laukumā. Stāsta detaļas ir ieskicētas, taču tas iznāk apmēram šādi: kad Natālija tuvojās bērnu grupai, viņa bija aizrāvusies ar kādu spēli. Viņa nepareizi pārlasījis viņu sociālās norādes pazust - viņa nebija laipni aicināta pievienoties viņiem. Es nezinu, vai viņa pārāk ilgi stāvēja un viņus vēroja, vai arī izteica seju vai komentāru, bet pēkšņi viņi visi viņu metās virsū, sita un spārdīja. Viņai izdevās notriekt vienu no zēniem tur, kur tas patiešām sāp, pirms skolotāji iejaucās tuvcīņā, kaut arī šķiet, ka viņa to godīgi neatceras.

Lēnām uzkāpt

Skolas darbinieki prasmīgi un pārdomāti izturējās pret situāciju. Viņi pavadīja labu divu dienu daļu, šķirojot starpgadījumā, no sākuma līdz beigām. Es atklāju, ka viens pārskatu sastādīšanas procesa rezultāts ir sevišķi sāpīgs. Vairāki bērni ziņoja, ka viņi tikai sāk domāt, ka viņi varētu būt Natālijas draugi, un tad tas notika. Es nezinu, vai “tas” bija sprādziens klasē, vai tas kauslis uzbrukums rotaļu laukumam, bet ir droši teikt, ka tas nepalīdzēja viņas sociālajai situācijai.

Tik tuvu augšai

Lai neitralizētu visas sliktās ziņas, Natālijas speciālās izglītības skolotāja man uzsvēra, ka Natālija ir ieguvusi jaunu draugu skolā. Meitene, kas šoruden bija jauna skolas apmeklētāja, lūdza Natāliju spēlēties ar viņu pārtraukumā. Viņa saka, ka meitene ir mīļotā, ka viņa noderēs Natālijai.

Pār Crest un Racing Down

Kad tajā dienā ieradāmies mājās pēc skolas, Natālija izlēca no automašīnas un skrēja taisni uz aizmugurējo pagalmu, lai izpūstu tvaiku. Es devos uz ārdurvīm. Es automātiski noliecos, lai pa lieveņu pie durvīm paņemtu saburzītu purpursarkanu piezīmi, un kaut kādu iemeslu dēļ nolēmu to aplūkot, nevis iemest taisni atkritumu tvertnē.

“Natālij, tu esi stulba. No cilvēkiem, kuri jūs ienīst, ”tā teikts. Es to apgriezu. "Tu esi stulbs. Es vēlos, lai jūs nomirtu. ”

Precīzi zinu, kurš to uzrakstīja - divus apkārtnes zēnus, kurus agrāk redzēju spēlējam ārpus mājas. Viņi redzēja, ka es dodos aizvest Natālijas lielo brāli uz vidusskolu, lai noskatītos futbola spēli, un Natāliju paņemt no Tae Kwon Do. Viņi atstāja piezīmi, kamēr es biju prom. Viens no tiem ir zēns, kuru Nāts izšāva neveiksmīgā vietā bandas uzbrukuma laikā rotaļu laukumā. Otrs ir meitenes mazais brālis, kurš vada uzbrukumu. Es esmu tik priecīgs, ka atradu piezīmi, pirms Natālija to varēja redzēt - un reaģēt uz teasing.

Ātruma uzņemšana, iebraukšana tumšā tunelī

Pēc dažām minūtēm es dodos ārā, lai pārbaudītu Natāliju. Viņa atrodas priekšējā lievenī.

“Mammu, vai tu atradi piezīmi? _ un _ man jautāja, vai es atradu purpursarkano piezīmi, kuru viņi mani atstāja. ”

Es redzu, ka abi ar velosipēdiem tikko bija pagājuši garām.

"Jā, es to atradu," es teicu.

“Ļaujiet man to redzēt! Ko tas teica? ” Natālija pieprasīja.

Es cenšos runāt tā, lai viņai neko neteiktu, bet viņa ir neatlaidīga.

“Tas bija nožēlojami. Jums tas nav jāredz. Vienkārši aizmirsti to, ”es teicu.

Es esmu par visu ēku noturība, bet tas bija vairāk nekā pietiekami, ka viņa zināja, ka nots bija negatīva.

Atpakaļ saules gaismā

Zvana kaimiņš. Viņas meita, kura ir gadu vecāka par Natāliju un spēlē klarneti, ir piekritusi palīdzēt Natālijai iemācīties spēlēt, būdama viņas prakses draudzene. Viņa ieradīsies divas vai trīs reizes nedēļā pusstundas laikā un strādās kopā ar Natāliju. Viņa ne tikai nevēlas to darīt, viņa ir sajūsmā un nevar gaidīt, lai sāktu. Viņa ir laipna, atlētiska, gudra, populāra meitene, kas būs lieliska Natālijas parauga modele. Vispirms jauns draugs, un tagad jauns mentors.

Mums būs vienkārši labi, ja bez šiem citiem bērniem (neapgaismotiem, nenobriedušiem, vidējiem bērniem) mūsu dzīvē būs labi. Es nolemju viņiem piedot, paņemt galveno ceļu. Mēs vienkārši mēģināsim izvairīties no viņiem un izliksimies, ka nekas nenotika. Vēlāk tajā pašā vakarā abi zēni nereaģē, kad es viņiem pasmaidu un viļņošos, braucot garām viņu limonādes stendam.

Brauciens turpinās

Tas ir pirmdienas rīts. Nat strādā ar savu sociālo satraukumu, domājot saskarties ar citu skolas dienu iztēles spēle kā es viņu dzen uz skolu.

“Tas ir pagātnē. Tā ir jauna diena, ”viņa saka savā iedomātajā scenārijā.

"Tas ir pilnīgi pareizi," es saku, "tā ir jauna diena." Jauna diena, vēl viens amerikāņu kalniņu brauciens manai mīļajai meitenei ar ADHD - un mātei, kura viņu mīl.

Atjaunināts 2017. gada 31. martā