J: Vai mana dēla bērnības traumas izraisīja viņa ADHD uzvedības problēmas?
Pētījumi liecina, ka bērniem, kas audzināti iestādēs, parasti rodas kavēta smadzeņu attīstība, kas var ietekmēt uzmanību, atmiņu un izpildvaras funkcijas. Tas iepazīstina vecākus ar papildu apsvērumu un nianšu kopumu, strādājot pie ADHD simptomu novēršanas pozitīvā, mīlošā veidā.
J: “Es joprojām esmu sajaukts, kur beidzas mana dēla bērnunama kavēšanās un viņa uzmanības deficīta traucējumi (ADHD vai ADD) sākas. Kad mēs viņu pirmo reizi atvedām mājās, viņš bija ļoti perorāls toddleris, kurš nezināja, kad viņš ir pilns, noguris vai sāp. 12 gadu vecumā viņš tagad ir ļoti aktīvs un atlētisks pusaudzis ar izpildvaras funkcionēšanas grūtībām, kuram dažreiz trūkst veselā saprāta un šķiet, ka viņa vienaudži viegli manipulē. Viņš labi spēlē ar jaunākiem bērniem un pieaugušajiem, taču viņam ir grūti saprast bērnus viņa vecumā. Skolas darba laikā viņš pārvietojas ātri, pastāvīgi atrodas ceļā un ēdiena laikā mājās pastāvīgi pieceļas (lai gan ne restorānos). Zāles ir mazliet palīdzējušas. Tomēr viņa pārbaudījumu rezultāti un skolas darbs ir zem vidējā līmeņa. Vai kāds ir izpētījis, kā agrā bērnībā institucionalizācija ietekmē bērnus ar ADHD? Vai ir citi nosacījumi, kas man liek viņam pārbaudīt / apspriest ar pediatru? Kāds ir labākais ārstēšanas veids? Paldies!"
—Napervillamom
Cien. Napervillemom!
Jūsu dēls izklausās, ka viņš ir enerģisks, sarežģīts zēns ar ļoti veltītu mammu. Bērna adoptēšana un audzēšana ar sarežģītu vēsturi apgrūtina atšķirību starp ADHD un bērnības traumām. Pētījumi ierosina bērniem, kas audzināti iestādēs, bez īpašas aprūpētāju mīlestības priekšrocībām un uzmanībai var rasties ilgstošas garīgas un emocionālas problēmas smadzeņu darbības traucējumu dēļ attīstību. Augšana bērnunamā, augļa alkohola sindroms, priekšlaicīgas dzemdības un citi riska faktori var veicināt paaugstinātu neuzmanība, atmiņa, impulsivitāte un ADHD diagnoze dažu adoptētu bērnu vidū.
Kā agrīnas bērnības traumas var ietekmēt uzvedību
Bērni, kas agrīnā vecumā saņēmuši nekonsekventu aprūpi, var radīt daudz pretrunu, kā viņi rīkojas un domā. Viņiem var būt grūtāk veido ilgstošas draudzības, jāzina, kā nomierināt sevi, kad esat sajukums, un atbilstoši apstrādāt savas jūtas. Viņiem ir tendence nobriest lēnāk, pavadot laiku kopā ar jaunākiem bērniem un dodot priekšroku ērtām sociālām situācijām.
Iedomājieties savu dēlu kā bērniņu, kurš daudz laika pavadīja viens pats savā gultiņā, tiek pabarots, mainīts un īsi turēts pie stingra grafika - nevis tad, kad viņam tas bija vajadzīgs. Piešķirt viņam papildu laiku nobriešanai ir jēga. Viņam ir jāuztver lietas savā tempā. Šis process dažu viņa smadzeņu īpatnību dēļ var būt nevienmērīgs.
Koncentrējieties uz prasmju nostiprināšanu
Savā praksē strādājot ar tādām ģimenēm kā jūsu, es esmu redzējis vislielāko progresu, kad vecāki koncentrējas stiprināt izpildvaras funkcionēšanas prasmes nevis mēģina parsēt ADHD no “kaut kā cita”. Dažreiz uzvedība ir tikai uzvedība.
[Pašpārbaude: vai jūsu bērnam varētu būt izpildvaras funkciju deficīts?]
Izklausās, ka viņš saņem labu ārstēšanu, bieži vingro un saņem daudz mīlestības un rūpes. Šīs lietas var likt viņam justies droši pasaulē un savienotam ar cilvēkiem - divas no vissvarīgākajām lietām, kuras viņš krievu bērnunamā nesaņēma. Neatkarīgi no tā, kādas bērnības traumas viņš piedzīvoja, kā arī viņa ADHD un pubertātes ietekmes uz viņa smadzenēm un ķermeni, jūsu dēlam ir nepieciešama papildu palīdzība. Viņš nemācās un neuzlabo spēju pārvaldīt sevi, kontrolēt savas reakcijas un tikt galā ar stresu vecumam atbilstošā veidā. Ja viņš jau neredz konsultantu, es ieteiktu atrast kādu, kurš saprot ar ADHD un pielikumiem saistītos jautājumus.
Ko jūs varat darīt tagad
Es aicinu jūs sadarboties ar viņu, lai strādātu pie mērķu izvirzīšanas, lai uzlabotu viņa izpildvaras funkcionēšanas prasmes. Izmēģiniet šīs sākotnējās darbības:
- Izvēlieties mierīgu laiku, lai sēdētu pie viņa. Pajautājiet, kas notiek labi un ko viņš vēlētos uzlabot. Pierakstiet viņa idejas.
- Dalieties savās pārdomās par viņa domām un kopīgi izlemiet, kura joma ir galvenā prioritāte. Viņam ir svarīgi sniegt ieguldījumu. Jūs iegūsit labākus rezultātus, kad viņš ir ieguldījis šajā jautājumā. Piešķirot viņam pienācīgu kontroli, tas palīdz kompensēt novēlotās attīstības kabatas. Viņam nebija neviena, kas sekotu viņa piemēram, spēlējoties ar peek-boo vai būvējot blokus vai paņemot viņu, kad viņš paklupa kā mazulis. Tagad, kad jūs klausāties un ļaujat viņam kaut ko uzņemties, viņš var veidot savu pārliecību. Tas var šķist mazs un nenozīmīgs, bet tas tiešām ir svarīgi.
- Nāciet klajā ar plānu mainīt vienu uzvedību. Iespējams, jūs piekrītat uzlabot uzvedību ēdienreizēs. Kāda ir atšķirība starp atrašanos restorānā un mājās, kas liek viņam palikt pie galda? Kas, ja kaut kas varētu padarīt mājas pieredzi līdzīgāku tai, kas atrodas restorānā? Kā piecelties no galda var dabiski iekļaut ēdienreizē? Varbūt viņš ir atbildīgs par ūdens glāžu piepildīšanu vai trauku tīrīšanu. Izvēlieties dažas pieņemamas iespējas, izveidojiet sarakstu un ievietojiet to virtuvē.
- Nodrošiniet atlīdzību. Kopā izvēlieties stimuls tas viņam ir svarīgi, izlemiet, kas jānotiek, lai to nopelnītu, un tad sekojiet tam cauri. Ja viņš nepilda vienošanos, tad atlīdzība netiek maksāta. Esiet stingri. Nepārrunā ..
- Institūta ikdienas uzdevumi. Pirms katras ģimenes maltītes palūdziet viņam pārskatīt sarakstu. Tas liecinās par viņa atmiņu.
- Ievērojiet un slavējiet viņa centienus. Tas viņam sniedz pieredzi, kā viņu redzēt un pieņemt viņa progresam. Šī var būt vēl viena dziedināšanas iespēja.
[Neuztraucieties! Un vēl 13 noteikumi, kā orientēties pusaudžu uzvedības izaicinājumos]
Lai arī kas notiktu, mēģiniet atcerēties, ka jūsu dēls dara visu iespējamo, izmantojot viņam pieejamos resursus. Laika gaitā viņš, visticamāk, nobriedīs un attīstīs prasmes, kas vajadzīgas, lai būtu veiksmīgs pieaugušais. Līdz tam mēģiniet pārvaldīt savas neapmierinātības un saņemt nepieciešamo atbalstu. Paliekot pacietīgam un līdzjūtīgam, jūs pārņemsiet daudz izaicinājumu.
Vai jums ir jautājums par ADDitude dārgo pusaudžu vecāku treneri? Iesniedziet savu jautājumu vai izaicinājumu šeit.
Iepriekš sniegtie atzinumi un ieteikumi ir paredzēti tikai jūsu vispārējām zināšanām un neaizstāj profesionālu medicīnisku padomu vai ārstēšanu īpašiem medicīniskiem stāvokļiem. Jums nevajadzētu izmantot šo informāciju, lai diagnosticētu vai ārstētu veselības problēmu vai slimību bez konsultēšanās ar kvalificētu veselības aprūpes sniedzēju. Lūdzu, konsultējieties ar savu veselības aprūpes sniedzēju, ja jums ir kādi jautājumi vai bažas par jūsu vai bērna stāvokli.
Atjaunināts 2019. gada 17. janvārī
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamajam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam uz labsajūtas ceļa.
Saņemiet bezmaksas izlaidumu un bezmaksas e-grāmatu PAPILDINĀJUMS, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
