Pētījums: ekrāna laiks, TV lietošana pusaudža gados, kas saistīta ar vēlākiem ADHD simptomiem

2021. gada 12. marts

Biežāka televīzijas lietošana 11 gadu vecumā un lielāka kopējā summa ekrāna laiks pēc 18 gadu vecuma ir saistīti ar lielāku ADHD diagnozes iespējamību 22 gadu vecumā, saskaņā ar vispārējo populācijas garenisko pētījumu, kas publicēts Uzmanības traucējumu žurnāls.¹

Pētnieki pētīja 2333 dalībnieku ierakstus bez diagnozes ADHD kuri piedalījās 1993. gada Pelotas dzimšanas kohortas pētījumā līdz 22 gadu vecumam. Pētnieki pētīja dalībnieku laiku, kas pavadīts, izmantojot televīziju, videospēles un datorus 11, 15 un 18 gadu vecumā, un pēc tam viņi novērtēja ADHD pēc 22 gadiem.

Pētījumi to atklāja televīzijas skatīšanās laiks 11 un 18 gadu vecumā pozitīvi korelēja ar turpmāko ADHD simptomu klātbūtni. Šo secinājumu apstiprina citi līdzīgi pētījumi. 1972. gada Dzimšanas kohortas dalībnieku bērni no Dunedinas (Jaunzēlande), kuri skatījās 2 stundas, un īpaši tie, kas Skatoties 3 stundas televīzijas dienā vecumā no 5 līdz 11 gadiem, tika konstatēti sliktas uzmanības simptomi, kas pārsniedz vidējo līmeni pulksten 15.

² Tāpat ASV pētījums atklāja, ka 14 gadus veciem bērniem, kuri televīziju skatījās trīs vai vairāk stundas dienā, biežāk bija viena vai vairākas ADHD simptomi 16 gadu vecumā, salīdzinot ar pusaudžiem, kuri skatījās mazāk nekā trīs stundas dienā.³

Jaunais pētījums arī parādīja pozitīvas korelācijas starp vēlākiem ADHD simptomiem un videospēļu izmantošana 15 gadu vecumā, kā arī datoru lietošana 18 gadu vecumā. Tas nodrošināja statistiski nozīmīgu, bet nelielu attiecību starp kopējo ekrāna laiku un turpmāko ADHD diagnoze pusaudžiem. Pētnieki secināja, ka ir nepieciešami papildu pētījumi, lai noteiktu, vai šī asociācija ir cēloņsakarība, tostarp informācija par katrā ierīcē skatīto un dažādām pavadītais laiks ierīces.

Avoti

¹ Soares PSM, de Oliveira PD, Wehrmeister FC, Menezes AMB, Gonçalves H. Vai pusaudža gados ekrāna laiks ir saistīts ar ADHD? Atzinumi no 1993. gada Pelotas (Brazīlija) dzimšanas kohorta pētījuma. Uzmanības traucējumu žurnāls. 2021. gada marts. doi:10.1177/1087054721997555

² Landhuis, C. E., Poulton, R., Welch, D., Hancox, R. Dž. (2007). Vai bērnības televīzijas skatīšanās pusaudža gados rada uzmanības problēmas? Rezultāti no perspektīvā gareniskā pētījuma. Pediatrija, 120 (3), 532–537.

³ Džonsons, Dž. G., Koens, P., Kasens, S., Brūks, Dž. S. (2007). Plaša televīzijas skatīšanās un uzmanības un mācīšanās grūtību attīstība pusaudža gados. Pediatrijas un pusaudžu medicīnas arhīvs, 161 (5), 480–486.

Atjaunināts 2021. gada 12. martā