“Visdinamiskākā mācību pieredze veicina aizraušanos ar pildīšanu

Mācīšanās var būt pretēju darba kārtību karš.

Es vēlos, lai mans bērns lasa, zina viņu reizināšanas tabulas un viņam ir pienācīga pildīšana. Es uztraucos, ka viņi atpaliks - ka mēs "nedarām pietiekami daudz".

Bet mans bērns ar ADHD vēlas netraucēti sekot viņu kaislībām. Viņi vēlas izveidot 12 daļu LEGO stop-motion filmu sēriju vai uzbūvēt kartona robotu no nulles. Tikai doma par skolu var izraisīt atombumbai līdzīgu reakciju. Kad mēs beidzot sākam darbu, vienkārši uzdevumi var aizņemt vairākas stundas.

Tātad, kā mēs varam slēgt līgumu, ja mēs vēlamies tik dažādas lietas? Un kā es varu panākt, lai mans bērns jau vienkārši veic matemātiku ?!

Šie ir visi jautājumi, kurus es sev uzdevu mājmācība ceļojums, kas sākās ar manu pirmo dēlu, kuram tagad ir 14 gadi. Kad mēs sākām mācīties skolā, mēs to nesapratām ADHD. Viņa simptomi bija viegli, tāpēc cīņas bija nelielas, bet tomēr izaicinošas.

Tad atnāca mans otrais dēls. Tas, ko, mūsuprāt, zinājām par vecāku un skolas gaitām, tika izpostīts. Tagad 9 gadu vecumā viņš ir intensitātes un kaisles virpulis. ADHD izpratnē mēs vēlētos teikt, ka viņš ir "kopējais pakete". Es jutos nomākta ar domu mēģināt iemācīt šo bērnu nākamos 12 gadus!

[Lasīt: 11 ekspertu padomi bērnu ar ADHD apmācībai no mājām]

Bet es uzzināju vairāk par ADHD un attiecīgi pielāgoju savu mājas apmācību un vispārējo pieeju izglītībai. To darot, auga mana cieņa pret saviem bērniem un visiem radošajiem, izcilajiem cilvēkiem ar ADHD. Maniem zēniem ir nepieciešams daudz enerģijas, lai sēdētu un koncentrētos uz kaut ko tādu, kas viņus neinteresē, un valdītu viņu aktīvajā prātā, vienmēr darbojoties ar idejām. Es sāku saprast viņu neapmierinātību, un no tā es jutu līdzjūtību. Bija grūtāk justies karā ar saviem bērniem, kad es sāku redzēt pasauli viņu acīm.

Ar radošumu un humora izjūtu ir iespējams mājmācības bērniem ar ADHD un citādi palīdzēt radīt jēgpilnu mācīšanās pieredze viņiem. Vai ilgtermiņa mājskolas vecuma bērns, piemēram, es, vai pavisam jauns, pateicoties pandēmijai (iespējams, jūs arī domājat turpināt mājas apmācību ilgtermiņā) vai ja jūsu ģimenes izvēle ir tradicionāla personīgā skola, mums visiem ir nepieciešama palīdzība un atbalsts, lai motivētu savus bērnus mācīšanās. Šeit ir mani galvenie padomi, kā palīdzēt jūsu bērnam ar ADHD izdzīvot un izglītoties, neatkarīgi no iestatījuma.

Laba mācīšanās pieredze: 6 padomi bērniem ar ADHD

1. Nelietojiet ADHD simptomus personīgi.

Ir viegli uztraukties, ka jūsu bērnam ir uzvedības problēmas nozīmē, ka jūs esat slikts vecāks vai skolotājs. Atdalīšanās no emocionālās dzīves puses ar ADHD man ir darījusi brīnumus. Man nav jāapbēdinās vai jūtu emocijas, bet es tomēr varu izlabot necieņu. Esmu atradis, ka palieku "bezkaislīgāks", jo mazāk mums ir cīņas par varu.

Manam jaunākajam bērnam emocionālā impulsivitāte viņam ir grūti palikt mierīgam un cieņpilnam, saskaroties ar vilšanos. (Nepieciešams paveikt garlaicīgus skolas darbus, ir vilšanās, kad viņš cerēja tajā rītā uzrakstīt simfoniju!) Zinot viņa izraisītājus, es palīdzēju būt simpātisks un pacietīgāks. Dažas dienas skolā būs viegli, bet dažās - grūti. Bet neatkarīgi no tā, man nav jākļūst satrauktam vai pārlieku emocionālam.

[Lasīt: Nekad nesodiet bērnu par sliktu izturēšanos ārpus viņu kontroles]

2. Sadaliet darbu pārvaldāmos gabalos un pievienojiet stimulus.

Manam 9 gadus vecajam bērnam matemātikas stundas 28 problēmas var šķist milzīgas un neiespējamas. Tāpēc mēs to izjaucam. Viņš pabeidz 10 problēmas, pēc tam veic nelielu pārtraukumu.

Daudzi bērni ar ADHD arī mīl kaut ko gaidīt. Kad sapratu, ka mans bērns vairāk laika pavada doodling, nekā strādā, es šo darbību pārvērtu par stimulu. Viņam sanāk uzzīmēt vienu attēlu pēc viņš pabeidz 10 problēmas. Viņš ir priecīgs nopelnīt šo atlīdzību un parāda man, ko viņš rada. Jūsu bērns varētu vēlēties mēģināt “pārspēt pulksteni” un paveikt noteiktu darbu, pirms taimeris izslēdzas. Lai kāds tas būtu, stimuls padara darbu interesantāku un fokusu vienmērīgāku.

3. Kusties! Iekļaut fiziskā aktivitāte mācībās.

Mums ir batuts - es uzskatu, ka tas ir nepieciešams priekšmets, apmācot bērnus mājās ar ADHD. Ja visi kļūst pārāk vāverīgi, es sūtu viņus ārā, lai lēkātu uz 20 minūtēm. Mani bērni parasti atgriežas atsvaidzināti un gatavi sākt no jauna. Dažreiz es pat skaļi lasu vēsturi, kamēr viņi lec. Esiet radošs ar aktivitātēm, kuras bērnam jau patīk, lai enerģija plūst un atdzīvinātu gausas smadzenes. Šeit ir dažas jautras idejas:

• Jog pa pagalmu un kopīgi strādā pie vārdu pareizrakstības.
• Spiediet futbola bumbu un lieciet viņiem atbildēt uz matemātikas jautājumu, pirms viņi to atsper.
• Veiciet 10 minūšu deju pauzi viesistabā, pirms sākat grūtāku priekšmetu.

4. Aust skolā intereses un kaislības.

Daudzi bērni ar ADHD hiperfokuss par konkrētu interesi. Mans 9 gadus vecais mīlēja Karību jūras pirāti, tikai uz 2 gadiem. Viņš katru dienu pamodās ar pilnībā izstrādātiem plāniem, piemēram, uzrakstot 10 grāmatu sēriju par viņa rotaļu lāča piedzīvojumiem Tortugā (salā, kas izcili iekļauta sērijā). Es jau varēju pateikt nē, jo man jau bija ieplānota cita rakstīšanas programma, bet kāpēc gan lai izniekotu šādu dziņu un aizraušanos? Labās ziņas ir neatkarīgi no jūsu bērna apsēstības, daži vecāki, kas mācās mājās, to droši vien ir pārvērtuši par stundu!

Internets ir piepildīts ar idejām par LEGO izmantošanu STEAM aktivitātēs (tas pats attiecas arī uz Minecraft). Ja jūsu bērnam patīk kļūdas, izcepiet kļūdas formas kūku un lieciet viņiem izmērīt sastāvdaļas jautras matemātikas stundas ietvaros. Vecāki bērni var izpētīt latīņu nosaukumus un saknes vārdus visneaizskaidrotākajiem kukaiņiem vai rakstīt dienasgrāmatas ierakstus no konkrētas kļūdas viedokļa, iekļaujot visu, ko viņi ir izpētījuši. Iespējas ir bezgalīgas.

5. Koncentrējieties uz nelieliem pozitīviem sasniegumiem.

Baidītais sindroms “Mēs nedarām pietiekami daudz” ir ļoti reāls vecākiem, kuri mācās mājās. Tā vietā, lai salīdzinātu sevi un savu bērnu ar citiem, koncentrējies uz uzvarām. Vai viņi šodien lielāko daļu matemātikas pabeidza tikai ar diviem pārtraukumiem? Lieliski! Vai jūs domājāt par veidu, kā sasaistīt nepieciešamo darbu ar viņu pašreizējo vaļasprieku vai apsēstību? Brīnišķīgi. Vai jūs 52 reizes pāradresējāt bērnu darbā, nezaudējot vēsumu? Pārsteidzoši. Sviniet visas uzvaras - gan savu, gan savu.

6. Iegūstiet atbalstu - sev.

Kad esat nonācis pie sava prāta, vai ir kāds cits vecāks, vēlams, bērns ar ADHD, ar kuru jūs varat sazināties? Spēja izvadīt savu neapmierinātību neatkarīgi no tā, vai tā ir vērsta pret cilvēku vai pat žurnālā, ir glābiņš. Būt neaizsargātam un saņemt un sniegt atbalstu ar draugiem, nejūtoties spriestam, ir dzīvinošs. Lielākajā daļā pilsētu ir aktīvas tiešsaistes mājas skolas kopienas, parasti izmantojot Facebook. Sazinieties ar cilvēkiem, kas atrodas līdzīgā laivā. Mājskolas vecuma bērni parasti mīl palīdzēt citiem sākt vai turpināt šo ceļu.

Mājas apmācība - vai vispār skola - var justies neiespējama, ja jūsu bērnam ir ADHD, bet tam nav jābūt. Strādājot ar mūsu bērna stiprajām pusēm, pielāgojoties viņu cīņām un kopīgi meklējot radošus risinājumus, cīņas var beigties un visi var uzvarēt.

Mācīšanās pieredze: nākamie soļi

• Lasīt: Mācīšanas stratēģijas, kas palīdz katram bērnam spīdēt
• Emuārs: "Es gadiem ilgi esmu apmācījis savu ADHD mazuļus. Lūk, ko es vēlos, lai jūs zināt. ”
• Lejupielādēt: Mācību rīki, kas uzlabo produktivitāti, lasīšanas un rakstīšanas prasmes

---

ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību iespējamu. Paldies.

Atjaunināts 2021. gada 25. maijā