J: IEP vs. 504 plāns — kurš noderēs labāk manam bērnam?
J: "Manam ceturtās klases dēlam ir ADHD, un viņš nesen cīnās skolā. Es jautāju viņa skolotājam, vai mums vajadzētu organizēt viņam IEP, bet viņa teica, ka skola, iespējams, piekritīs viņam piešķirt tikai 504 plānu ADHD ārstēšanai. Vai viņai ir taisnība? Kāda ir atšķirība starp abiem? Un kas mums jādara?"
Ir svarīgi saprast atšķirības starp IEP (individualizētā izglītības programma), kas izriet no IDEJA, federālais izglītības likums un sadaļa 504 plāns, kas izriet no cita federālā likuma, kas aizliedz diskrimināciju pret personām ar invaliditāti. Abi likumi var attiekties uz studentiem ar ADHD, un atkarībā no jūsu bērna vajadzībām jūs varat izlemt turpināt vienu vai otru.
Lai iegūtu IEP, jums ir jāiziet oficiāls process, kas sākas ar jūsu bērna novērtēšanu, ko veic profesionālis, kurš izskatīs visas iespējamās jomas invaliditāte." Pēc tam jūsu skolas apgabals noteiks, vai jūsu bērns atbilst kādai no IDEA obligātajām klasifikācijām, parasti “citi veselības traucējumi”. students ar ADHD. Vēl svarīgāk ir tas, ka skola noteiks, vai viņam ir nepieciešama speciālā izglītība vai saistīti pakalpojumi (piemēram, runas terapija). Skola izveidos naktsmītņu un pakalpojumu ēdienkarti, kā arī mērķus, kas jāsasniedz viņa izglītībā.
[Iegūstiet šo bezmaksas lejupielādi: IEP salīdzināšana ar 504 plāniem]
504 plāna izveide parasti ir vienkāršāks process. Lai gan var būt nepieciešams pilnīgs novērtējums, skolas bieži pieņem diagnozi veicošā ārsta paziņojumu, kurā ir izskaidrota ADHD diagnoze, kā skolēna ADHD ietekmē viņa mācīšanos un naktsmītnes viņš pieprasa "izlīdzināt spēles noteikumus" ar studentiem, kuriem nav ADHD. 504 plāns parasti neietver ievietošanu specializētā klasē, resursu telpas izmantošanu vai izmaiņas mācību programmā.
Skolas bieži nevēlas nodrošināt IEP studentam, kura galvenā problēma ir uzmanība, un mudinās ģimenes pieņemt 504 plānu. Iemesli tam ir sarežģīti un ietver faktu, ka IDEA ir finansēšanas komponents, kas liek skolām ņemt vērā to sniegto IEP skaitu un veidu. Ja skolēnam nav mācīšanās problēmu, kas pārsniedz ADHD, ģimenes dažreiz nolemj izvēlēties 504 plānu, nevis konfliktēt ar skolu par to, vai ir nepieciešama IEP. Dažiem studentiem tas darbojas labi. Citiem studentiem naktsmītnes saskaņā ar 504 plānu izrādās nepietiekamas. Varbūt skolēnam ir nepieciešams lasīšanas atbalsts vai mazāks klases iestatījums, ko 504 plāns nenodrošina.
Vecākiem ir svarīgi zināt, ka 504 plāna pieņemšana neizslēdz iespēju jebkurā laikā meklēt IEP, ja lietas neizdodas ar 504. sadaļas naktsmītnēm.
IEP vs. 504 plāns: nākamie soļi
- Bezmaksas lejupielāde: Kā izveidot IEP savam bērnam?
- Lasīt: Vai manam bērnam ar ADHD ir tiesības uz 504 plānu?
- Lasīt: Detalizēts ceļvedis ADHD naktsmītņu nodrošināšanai skolā
ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību par iespējamu. Paldies.
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam ceļā uz labsajūtu.
Iegūstiet bezmaksas izdevumu un bezmaksas ADDitude e-grāmatu, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
