Mana bērna autisma sabrukums: uzvedības krīzes sekas

Ir viegli aizmirst, ka mūsu dzīve ir nepārtraukti stāsti, kas sastāv no daļām — priecīgām, skumjām un sliktajām daļām. Mēs īpaši aizmirstam par kopējo ainu sliktajās daļās, kad mūsu prāts bieži mēģina mūs pārliecināt, ka izaicinājumu brīdis ir un būs viss mūsu stāsts.

Es par to pārliecinājos intensīvas krīzes laikā, ko nesen piedzīvoju mans autisma bērns, kam arī ir ADHD. Kopš tā laika krīze ir atkāpusies, bet es joprojām atceros trauksmainas, stresa pilnas dienas un bezmiega naktis, pirms mēs varējām atrast risinājumus vai atelpu. Es atceros caurstrāvojošo bezcerības sajūtu, jo neskaitāmās stratēģijas, kuras mēs apguvām terapijas gados, neko nepalīdzēja. Un tad radās vainas sajūta, jo vienam ģimenes loceklim bija vajadzīga gandrīz visa mana aprūpe un atbalsts, kamēr pārējie pazuda otrajā plānā. Mans bērns, tāpat kā pārējā ģimene, bija absolūtā nelaimē.

Divu mēnešu krīzes laikā šķita, ka šī būs mūsu dzīve uz visiem laikiem. Ka nekas nekad nekļūs labāks un mēs dzīvotu nepārtrauktā stresa un traumu virpulī. Par laimi, mums bija atbalsta tīkls, kas apvienojās gan gaidītā, gan negaidītā veidā. Ģimene, draugi, terapeiti un skolas darbinieki nenogurstoši strādāja ar neskaitāmiem tālruņa zvaniem, e-pastiem, īsziņām, konsultācijas un sarunas klātienē, līdz viņi bija noadījuši skaisti izstrādātu segu, lai noķertu un atbalstīt mūs.

Sarežģītās sekas

Galu galā mēs varējām izmērīt sabrukumi pa minūtēm, nevis stundām. Lai saskaitītu tikai uz vienas rokas, cik bieži tie notika dienas laikā. Es vēroju, kā mans bērns lēnām sāka smaidīt un smieties vairāk. Mūsu ģimene beidzot pārstāja dzīvot trauksmainā dūmakā un kolektīvi ieelpoja.

Bet turpmākajās elpas vilcienos es nejutu atvieglojumu vai laimi. Tā vietā uz krūtīm apmetās smagums, liekot katrai elpai sekla sajūta. Es jutos važās no tā, ko tikko pārcietām, un es atklāju, ka meklēju pazīmes, kas varētu liecināt par kārtējo sabrukumu.

[Veiciet šo pašpārbaudi: vai mans bērns ir autisms?]

Pēc krīzes es ilgojos pēc kārtīgām un kārtīgām beigām — paklanīties atbildēm, kas novērstu vēl vienu krīzi. Atrast noslēgumu un absolūciju no manām sarežģītajām jūtām. Tas, ko es atklāju, bija nekārtīgs, neērts un neizbēgams. Es cīnījos ar disonansi, turot vienā rokā ļoti smagas lietas un patiesi skaistas lietas. Izbaudot ļaunā mirdzuma skaistumu, kas atgriezās mana bērna acīs, vienlaikus atzīstot savas bažas par nākotni.

Skatoties uz priekšu, es redzu, ka nākotne būs piepildīta ar priecīgiem un smagiem brīžiem. Tas, ka šoreiz pa vidu ir daļa no tā. Es strādāju, lai atpazītu un apstrādātu dziļumu un nozīmi tam, ko mēs piedzīvojām kultūrā, kas dod priekšroku Es vai nu uzreiz tieku tam pāri, vai arī esmu tik pārliecinoši triumfējošs, ka nespēju to atzīt ciešanas. Lai gan es nevaru kontrolēt to, kas notiek, es varu kontrolēt, kā es par to domāju, nēsāju to un pastāstu saviem bērniem. Es varu remdēt savas sāpes, atceroties nerimtīgās ciešanas, ko piedzīvoja mans bērns. Es varu dziedināt sevi un nenest pārdzīvoto kā mūžīgu brūci. Es varu izskaidrot saviem bērniem visas puses, lai palīdzētu viņiem labāk saprast, ko viņi ir piedzīvojuši un zināt viņi ir mīlēti un nekad nav nasta. Tādā veidā es varu padarīt cīņu un ciešanas svarīgu.

*Autora piezīme: tika rūpīgi apsvērts un apspriests, lai ievērotu mana bērna privātumu un piekrišanu, rakstot šo darbu.

Autisms bērniem: nākamie soļi

• Lasīt: Vai tas ir ADHD vai autisms? Vai abi?
• Jautājumi un atbildes: Vai manam bērnam ir jānovērtē autisma spektra traucējumi?
• Bezmaksas e-grāmata: ADHD un autisma saite

---

ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību par iespējamu. Paldies.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest