Studentu ievietošana seglos

Kad Marija Šārpa mācījās vidusskolas vecākajā gadā, pirms absolvēšanas viņa parakstījās uz sabiedrisko pakalpojumu projektu. Viņa brīvprātīgi piedalījās izjādes centrā, kas to nodrošināja zirgu terapija bērniem ar īpašām vajadzībām. “Es iemīlēju bērnus,” saka Šarps. “Es nobeidzu palikt piecus gadus un kļūt par terapeitiskā jāšanas instruktora palīgu.” Pieredze viņu mainīja. Viņa nolēma iegūt maģistra grādu speciālajā izglītībā.

Šodien ar 18 gadu mācīšanu zem viņas jostas kā pirmās klases skolotājai Olatē, Kanzasas štatā un 24 gadus kā zirgu treneris, Šarps palīdz saviem studentiem izcelties, apvienojot savas divas aizraušanās: mācīšanu un zirgu terapija.

Giddy-Up

Klasē Sharp, kad vien iespējams, integrē savu pieredzi ar zirgiem. “Man klasē ir zirgu attēli, un mēs runājam par manu pieredzi ar tiem. Tas veicina spēcīgs savienojums.”

Pirmās klases cerības parasti izaicina bērnus, izraisot uzvedības un uzmanības novēršanas problēmas. Sharp smagi strādā, lai savāktu informāciju, kas nepieciešama, lai šos bērnu pakalpojumus iegūtu otrajā klasē.

Sharp saprot, ka lielākajai daļai bērnu nepatīk sēdēt pie galda septiņas stundas, tāpēc viņa mudina klases laikā kustēties. "Kamēr tas ir drošs un ļauj pārējiem bērniem mācīties," saka Šarps, "es domāju, ka bērniem ir nepieciešams pārvietoties, lielīties vai trokšņot."

Komanda ar vecākiem

Mācību gada sākumā Sharp pārliecinieties, lai vecāki tiktu uz kuģa. “Es viņiem saku, cik priecīgs esmu par viņu bērnu manā klasē,” saka Šarps. “Parasti vecākiem un bērnam bērnudārzā nāk smags gads, un viņi gaida, kad nometīs otru apavu. Es pārliecinos, ka viņi zina, ka viņu bērnam būs mērķis un viņš piederēs. ”

“Es mīlu bērnus, kuri nespēj koncentrēties, es mīlu gan krēslu metējus, gan dusmīgos,” saka Šarps. "Es gribu tos bērnus savā istabā."

Atjaunināts 2019. gada 3. novembrī