Nejauciet sava bērna ADHD simptomus par sliktu uzvedību
Papildinājuma raksti parasti ir ļoti noderīgi un izvairās no valodas, tomēr daži norādes:
Ja dzimumu noteikšana tiek pārtraukta visos rakstos, tas uzlabos lasīšanas pieredzi. Tā vietā, lai pārietu uz “viņš” vai “viņa”, kas neņem vērā nebināros indivīdus un šķiet, ka veido stereotipus, turpiniet lietot vārdus “viņi” vai “bērns”. Tas dara to pašu un ir daudz iekļaujošāks.
Arī – medicīniska problēma vs uzvedības problēma. Es redzu, ko rakstā mēģināja darīt, taču vārda “problēma” izmantošana vienam un otram joprojām ir PROBLĒMA. ADHD nav problēma, problēma ir sabiedrība, kas nav strukturēta ND, kā arī zināšanu un izpratnes trūkums no vecākiem, draugiem, skolotājiem utt.
Kaut kāds manam Tēvam to būtu varējis pateikt pirms kādiem četrdesmit pieciem līdz piecdesmit gadiem (man ir ilga atmiņa). Televīzijas atņemšana no manis uz divām nedēļām vai mēnesi par to, ka necienīju savu tēvu, manā dzīvē bija ierasta lieta. pirms pusaudža gadiem, tas nepalīdzēja, un es nevarēju to novērst, jo es nekad nesapratu, par ko es tieku sodīts priekš!
Atlīdzības sistēmas ļoti labi darbojas ADHD smadzenēs. Pārsvarā verbāla uzslava ir viss, kas nepieciešams. Daudz mutisku uzslavu.
Un es pilnībā piekrītu. Kritika nedarbojas. Tā kā ADHD smadzenes ir jutīgas pret noraidījumu.
Tagad triks ir vienkārši to atcerēties un izmantot!
Atlīdzības sistēma ir šausmīgs ieteikums — tā nemāca viņiem prasmes, kas nepieciešamas, lai pārvaldītu adhd. Mūsu dēlam atalgojums joprojām ir daļa no sodu sistēmas — ja viņš nevar pārvaldīt savu uzvedību bez pareizajiem instrumentiem viņš nesaņems atlīdzību, kas viņam tiek uzskatīta tikai par sodu (pamatoti tātad!).
Es cerēju, ka šis raksts sniegs labākus risinājumus adhd uzvedības problēmām, piemēram, praktizēšanai scenāriji, kuros bērnam bieži ir grūtības, vai darbs ar bērnu, lai rastu risinājumus, ko izmēģināt kopā.
