Jūsu bērns ir inteliģents. Tas nenozīmē, ka viņš ir racionāls.

Es satiku “Šonu”, jo viņš vienu vasaru dažas nedēļas apmeklēja manu nometni. Šons tika diagnosticēts ar neuzmanīgu ADHD profilu, viņš arī bija intelektuāli apdāvināts.

Šons izstādīts trauksme no jauna vecuma, kas reizēm tika izteikts kā negatīvisms, opozīcijas izturēšanās. (Tas ir ļoti bieži.)

Tas vēl vairāk sarežģīja faktu, ka, tāpat kā daudziem intelektuāli apdāvinātiem bērniem, Seanam bija teikts, cik gudrs viņš ir visu mūžu. Viņam piemita intelektuālās augstprātības līmenis, kas apgrūtināja tā paša vecuma vienaudžu attiecības ar viņu.

Šena vecāki, protams, izturējās pret viņa satraukumu lielāko dzīves daļu. Tas sasniedza tā “pakāpiena punktu” 7. klasē, kad Šons kļuva par skolas audzēkni tādā mērā, ka viņš nokavēja gandrīz visu mācību gadu un tika pakļauts mājas apmācībai.

Īsā laikā, kad es pazinu Šonu, es pamanīju modeli, kurā ietilpst daudzi inteliģentu / izteiktu bērnu vecāki: Sean's vecāki kļūdaini interpretēja viņa spēju konstruēt pārliecinošu argumentu kā racionālu spriedumu, kad patiesībā tas bija viņa veids, kā izvairīties no satraukuma vai sākotnējais diskomforts.

[Pašpārbaude: vai manam bērnam ir vispārēji trauksmes traucējumi?]

Seāna laikā nometnē viņš sūdzēsies par nometni saviem vecākiem. Visu, ko viņš teica, viņi uzskatīs par faktu, neprasot man paskaidrojumus. Šajā ziņā Šena vecāki joprojām uzņēma viņa satraukumu, reaģējot uz viņa satrauktajām domām kā faktus.

Naktī pirms Šēnas pēdējās nometnes nedēļas es saņēmu e-pastu no viņa mātes, kurā teikts: “Tā kā citi zēni funkcionēja, šonedēļ nometni apmeklējot, Šons neapmeklēs.”

Varu tikai nojaust, ka Šons saviem vecākiem teica, ka pārējie zēni ir “dīvaini” vai nedarbojas viņa līmenī, un viņi atkal to, ko viņš teica, uzskatīja par faktu. Es domāju, ka tā bija pēdējā reize, kad es kādreiz dzirdēšu no viņiem.

Apmēram pēc diviem mēnešiem Sean vecāki sazinājās ar mani un gribēja atsauksmes par laiku, ko pavadīju kopā ar Sean. Es dalīju viedokli, ka es domāju, ka viņiem ir svarīgi saglabāt perspektīvu, ka Šena intelekts un spēja sevi izteikt nav līdzvērtīgi briedumam vai racionālam spriedumam. Es biju vaļsirdīgs pret viņiem, uzskatot, ka nedēļa, kurā viņi ļāva Šonam izlaist nometni, ļāva viņam izvairīties un būtu bijis lietderīgi man pajautāt par citiem bērniem, nevis tikai paļauties uz Šonu uztvere.

[[Pašpārbaude] Opozīcijas izaicinošie traucējumi (ODD) bērniem]

Man par lielu pārsteigumu viņi pierakstījās Sean manā sociālās trauksmes grupā, kurā bija viņa vecuma zēni. Atkal Šons pamanīja, ka, viņaprāt, viņš ir intelektuāli pārāks par citiem zēniem. Galu galā viņš pārstāja nākt.

Kamēr Šena vecāki domāja, ka viņi pārtrauc viņa trauksmi, viņi patiesībā to nedarīja. Viņi nepareizi interpretēja to, ko viņš dalīja ar viņiem, kā racionālu spriedumu, nevis uzskatīja to par to, kas tas bija: viņa satraukumu vai diskomfortu. To sarežģīja Seana intelektuālā augstprātība, jo viņš domāja, ka ir gudrāks par citiem bērniem gan nometnē, gan grupā.

Esmu saskāries ar diezgan daudzām ģimenēm (un pat veselības aprūpes speciālistiem), kuras kļūdaini dēlam spēja izteikt pārliecinošu argumentu kā nobriedušu un racionālu lēmumu. Diemžēl es uzskatu, ka šie vecāki nav sasniedzami, jo viņi parasti ir tik ļoti sajūsmā par sava dēla bērniem intelektu, ka viņiem ir grūti dzirdēt, ka viņu dēla uztvere bieži balstās uztraukumiem, nevis tā realitāte.

[Jūsu bezmaksas 13 soļu ceļvedis bērna audzināšanai ar ADHD]

Atjaunināts 2019. gada 13. decembrī