"Kāpēc pingvīns gribēja lidot?"

Man ir T-krekls ar aizgrābjošu pingvīnu, izstieptām pleznām, zem kura ir rakstīts: “Es vēlos, lai es varētu lidot. ”Mans 16 gadus vecais pats atrada šo gudro, un, par godu manai versijai, es paturēju kreklu apkārt. Es to izvilku ārā un aizmetu vecu laiku dēļ, tikai lai atklātu, ka mans 30 gadus vecais pats nevarēja palīdzēt, bet to analizēja un apšaubīja. Kāpēc pingvīns gribēja lidot? Tas var darīt visu veidu atdzist lietas, ko nevar darīt citi putni.

Tas bija tad, kad atsitās zibens skrūve. Es esmu tas pingvīns. Cilvēki ar ADHD ir pingvīni. Tā kā mūsu smadzenes ir veidotas mazliet savādāk, mēs varam darīt visdažādākās lietas, tikai ne vienmēr lietas, ko sabiedrība ir izlēmusi, mums vajadzētu būt labiem. Pingvīni ir pārsteidzoši peldētāji un ilgstoši var aizturēt elpu, un viņi var dzīvot visu vietu Antarktīdā! Tā kā tie ir putni, visi sagaida, ka viņi varēs lidot. Tātad mēs nonākam pie šī pingvīna uz mana T-krekla.

Nedomājiet par metaforu pārāk grūti; tas nav pietiekami izturīgs pret rūpīgu pārbaudi. Punkts ir, kamēr

ADHD smadzenes var ļoti cīnīties ar ikdienas uzdevumiem, tas arī ir ļoti labs citās lietās, bieži vien lietās, kas ADHD ļaudīm padara ārkārtas un interesantas. Tiem, kam diagnosticēta ADHD, kā arī draugiem, mīļajiem un skolotājiem būtu labi, ja tas paturētu prātā.

[Pašpārbaude: vai jums varētu būt ADHD?]

Es baidos, ka kādu dienu mana sieva atklās, ka manas ekscentrikas tikai man liekas dīvainas un nomāktas. Viņa man pārliecina ar atšķirīgu noteiktības pakāpi, ka manas neapmierinošās īpašības atsver manas pozitīvās iezīmes, no kurām daudzas ir saistītas ar ADHD.

Esmu redzējis vairākus ar ADHD saistīto pozitīvo atribūtu sarakstus, ieskaitot dažus šajā vietnē. Viena no manām iecienītākajām īpašībām ir saistīta ar to, kā viegli garlaicīgi tie, kuriem ir ADHD, var nokļūt. Tas ir murgs, kad es nevaru izvairīties no uzdevumiem vai situācijām, kas man ir garlaicīgas. Bet tas arī nozīmē, ka es pastāvīgi meklēju jaunus izklaides un jaunus zināšanu avotus.

Kā zinātniece esmu apņēmusies ievērot, ka nekad nevajadzētu pārtraukt mācīties. Bet mana tieksme mācīties pārsniedz visu, ko mana stipendija var apmierināt. Es meklēju un glabāju informāciju par mulsinoši plašo tēmu klāstu, lēkājot no viena uz otru, tiklīdz mana zinātkāre ir piepildīta. Es esmu nieku konkurences drauds. Es bombardēju savu nabadzīgo sievu ar bezjēdzīgajām lietām, kuras katru dienu mācos, ar dažādu rezultātu filozofiskas debates, kas man rit galvā, un ar to, kas man katrā ziņā šķiet īpaši izklaidējošs noteiktā laikā.

Kaut arī es atzīstu, ka tas var būt ārkārtīgi kaitinošs, esmu pateicīga, ka viņa man piekrīt, ka šī un citas saistītās iezīmes ir ne tikai tās lietas, kas mani padara un interesē. Tās pašas par sevi ir apbrīnojamas iezīmes. Sabiedrība šo īpašību avotu ir nosaukusi par “traucējumiem”, un tas noteikti rada pārsteidzošu ikdienas problēmu klāstu. Bet tiem, kuriem ir ADHD, un viņu tuviniekiem, iemācoties pārvaldīt un pieņemt šos izaicinājumus, jūs varat pārdomāt un novērtēt unikālas īpašības, kas mūs padara par tādiem, kādi mēs esam. Es ar to neko netirgotu, pat ne ar pilnīgi jaunu organizatorisko prasmju kopumu.

Es domāju, ka man ir nepieciešams jauns T-krekls. Šoreiz tam būs nedaudz nožēlojams putns, kurš spārnus izstiepa, sakot: “Es vēlos, lai es varētu peldēt”.

[Bezmaksas resurss: Jā, ir cilvēki, piemēram, jūs!]

Atjaunināts 2019. gada 17. aprīlī