Vai tā varētu būt disleksija?

Manai meitai Natālijai ir uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), un kopš viņas diagnozes pirms vairākiem gadiem es esmu diezgan daudz iemācījies par šo stāvokli. Tagad es domāju, ka ir pienācis laiks pievērst uzmanību tam, lai uzzinātu vairāk par mācīšanās traucējumiem. Natālija bija diezgan kavējusies gan ar savu fizisko, gan garīgo attīstību, kad mēs viņu adoptējām no […]

Manai meitai Natālijai ir uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), un kopš viņas diagnozes pirms vairākiem gadiem es esmu diezgan daudz uzzinājis par šo stāvokli. Tagad es domāju, ka ir pienācis laiks koncentrēt manu uzmanību uz uzzināt vairāk par mācīšanās traucējumiem.

Natālijai gan fiziskajā, gan garīgajā attīstībā bija diezgan kavēšanās, kad pirms sešiem gadiem viņu adoptējām no Krievijas. Viņas mācīšanās potenciāls bija liels nezināmais. Jau no paša sākuma tas, ko mēs redzējām par viņas spējām mācīties, bija sirsnīgs, gandrīz brīnumains. Viņai pietika paēst un nedaudz (labi, ļoti daudz) mīlestības un uzmanības, un viņas mācības aizņēma kā raķete. Tomēr mēs zinājām, ka vajadzēs vairākus skolas gadus, lai sakārtotu, cik daudz Natālijai ir nepieciešams panākt, lai mēs varētu novērtēt viņas spēju neatpalikt.

Pēc sešiem gadiem tas joprojām ir nedaudz noslēpums. Mēs zinām, ka Natālijai ir ADHD, un, lai arī ADHD nav mācīšanās traucējumi, tās simptomi, piemēram, uzmanības trūkums, var ietekmēt viņas spēju mācīties. Mēs zinām, ka viņai ir maņu apstrādes traucējumi, un Natālijas SIPT pārbaudes rezultāti man sniedza nelielu ieskatu par to, kā šī pievienotā nasta ietekmē īpašas ar mācīšanos saistītas spējas, kaut arī šī sarežģītā informācija manā uztverē nav pietiekami sintezēta, lai es to varētu izskaidrot tas! (Jā, ko viņa teica!)

Natai svētdien apritēs 9 gadi, un rudenī viņa stāsies 3. klasē. Un es esmu jautājums, vai viņa ir disleksiska. Nez, vai viņa ir pareizajā vecumā un ir paveikusi pietiekami daudz, lai sasniegtu panākumus pēdējo sešu gadu laikā, lai šo vienu konkrēto jautājumu nošķirtu no noslēpumu sajaukuma, kas ir vienīgais un vienīgais Natālijs.

Es lasīju, ka tas ir mīts, ka burtu vai ciparu redzēšana nepareizajā secībā vai rakstīšana atpakaļgaitā ir pazīmes disleksija. Ka daži no tā ir normāli līdz noteiktam vecumam un ka daži cilvēki ar disleksiju transponē skaitļus vai burti, disleksija ir saistīta ar daudz ko citu - tā apraksta vispārīgākas, visaptverošākas lasīšanas grūtības. Vai tā ir taisnība? Es nezinu! Bet tas ir aizmugure un nepareizs pasūtījums, par ko es uztraucos ar Natāliju.

Šis ir nedaudz komisks piemērs:

Natālija mūsu kalendārā 28. jūnijā uzrakstīja “BM” ar lielajiem burtiem. Kāpēc? Vai viņa plāno… nē, es uz turieni neiešu.
Izrādās, ka “BM” apzīmē “Mana dzimšanas diena”. Protams. Vai tas nav tik acīmredzami?

Tātad, tur ir kas. Tad dienu vai divas vēlāk viņa spēlējas ar magnētisko kalendāru, un dienas pa kvadrātiem liek pa vienai. Viņa nonāk pie numura 12 un apstājas. Viņa parāda man gan numuru 12, gan numuru 21 un jautā: “Mammu, kurš ir 12?” Viņa, godīgi sakot, nevarēja to izdomāt.

Mūsu pediatrs minēja, ka nosūtīja mūs uz Aiovas Universitātes slimnīcām un klīnikām attīstības novērtēšanai. Izskatās, ka ir pienācis laiks to izsekot. Un izskatās, ka es meklēšu labus, viegli lasāmus un saprotamus resursus par mācīšanās traucējumiem.

Atjaunināts 2017. gada 15. septembrī