Vai tiešām ir iespējama precīza ADHD diagnoze?

Diagnosticējot mūsu bērnus ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD), tā bieži sastopami blakusefekti, un mācīšanās traucējumi ir kā mīklu salikšana. * Daži bērni ir kā 25 gabalu grīdas mīkla; viņu gabali (simptomi) diezgan ātri nonāk vietā, un, pirms jūs to zināt, redzat visu attēlu. Citi ir 1500 gabalu izaicinājumi - sīku gabalu salikšana prasa laiku, un to formas un krāsa ir tik līdzīga, ka jūs, iespējams, kļūdāties.

Daži vecāki pauž visas cerības uz pareizās diagnozes atrašanu. Mums ir tendence uzskatīt, ka tad, kad mūsu bērniem tiks piešķirtas pareizās etiķetes, mēs būsim tikai viena soļa attālumā no katras problēmas risināšanas. Citi cer pilnībā izvairīties no etiķetēm. Viņi nevēlas salikt savus bērnus kastēs, lai citi redzētu visu, ko viņi saka, un dara caur etiķetes objektīvu.

Pārāk daudz laika es pavadu, domājot, rakstot un runājot par diagnozēm, un, kad es sāku tēmu, es mēdzu runāt. Nesenie ADDitudeMag.com virsraksti liek man atkal pievērsties tēmai. Vai tas ir ADHD vai

dzirdes apstrādes traucējumi? Vai tas ir ADHD vai izplatīgi attīstības traucējumi? Vai tas ir vai nav? Vai arī tas ir šis un ka? Šie ir daži ļoti sarežģīti jautājumi, uz kuriem jāatbild. Apskatiet līdzības un atšķirības, pēc tam ņemiet vērā faktu, ka divi bērni nav pilnīgi vienādi. Kur tas jūs atstāj? Ja jūs esat tāds kā es, tas, iespējams, atrodas neskaidrības stāvoklī.

Cik svarīgi ir iegūt precīza diagnoze tev?

Pārvarot diagnozes, kas pārklājas, mainās un parasti ir mulsinošas

1. “Pareiza” diagnozes noteikšana ir svarīga tikai tiktāl, ciktāl tā virza jūs uz “pareizo” ārstēšanu un paver durvis uz “pareizajiem” pakalpojumiem. Nebaidieties no etiķetēm un nelieciet tajās pārāk daudz preču. Tā vietā izmantojiet tos sava bērna labā.

2. Nepalaidiet garām stratēģijas un produktus, kas varētu palīdzēt jūsu bērnam tikai tāpēc, ka tie ir izstrādāti dažādiem apstākļiem. Daudzas metodes, kas bērniem palīdz autisms spektrs vai ar maņu integrācijas traucējumi, piemēram, palīdzēs mūsu bērniem ar ADHD un otrādi. Mūsu centienos atrast informāciju un atbalstu mums jāsniedzas tālāk par ADHD kopienu.

3. Diagnostika ne vienmēr ir zinātne. Pirms gadiem patoloģiskā psiholoģiskajā klasē es uzzināju, ka diagnozes kritēriji ir iekļauti Diagnostikas un statistikas rokasgrāmata no Amerikas Psiholoģiskās asociācijas (APA), pazīstams arī kā Bībele, raksta garīgās veselības profesionāļi, kas strādā komitejām. Spēlējot personības un politiku, panākot kompromisu un panākot vienprātību lēmumu pieņemšanā, mēs šeit, ļaudis, īsti nerunājam par smago zinātni.

Man varētu šķist, ka diagnozes dilemma ir nepieklājīga, bet es tomēr aicinu jūs izlasīt PAPILDINĀJUMS'Ekspertu skaidrojumi, kā atšķirt vienu traucējumu no otra.

Šeit ir saites uz visiem līdz šim pieejamajiem rakstiem:

Vai tā ir trauksme vai ADD / ADHD?

Vai tas ir Aspergera sindroms vai ADD / ADHD?

Vai tas ir dzirdes apstrādes traucējums (APD) vai ADHD?

Vai tas ir autisms vai ADD / ADHD?

Vai tas ir bipolāri traucējumi vai ADD / ADHD?

Vai tā ir depresija vai ADD / ADHD?

Vai tas ir izpildvaras funkcijas traucējums (EFD) vai ADHD?

Vai tā ir mācīšanās grūtības vai neuzmanīga ADHD?

Vai tas ir OCD vai ADD / ADHD?

Vai tas ir pretrunīgs izaicinošs traucējums (ODD) vai ADHD?

Vai tas ir sensoro apstrādes traucējumu (SPD) vai ADHD?

Lai vizuāli parādītu, kā simptomi pārklājas un atšķiras, apskatiet šo bērnu uzvedības un saistīto garīgās veselības stāvokļu diagrammu.

Lūdzu, dalieties savās pārdomās!

* Es nevaru ņemt vērā mīklas analoģiju. Esmu pārliecināts, ka esmu to lasījis kaut kur iepriekš. Es pateicos oriģinālajam avotam neatkarīgi no tā, kas jūs esat!

Atjaunināts 2018. gada 27. martā