Pārnesumu pārslēgšana skolā

Daudzi bērni ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) hroniski kavējas un nav sagatavoti, kas rada problēmas skolā.

Apsveriet Stjuarta lietu. Starp klasēm šis sešklasnieks ar ADHD cīnījās, lai atvērtu savu skapīti, pārāk apjucis no apkārt notiekošajām sarunām. Laikā, kad viņš nokļuva nākamajā klasē, skolēni jau bija smagi strādājuši. Viņa hroniskā aizkavēšanās sarūgtināja skolotājus un kaitināja klasesbiedrus. Semestra gaitā viņš kļuva arvien nemierīgāks.

Stjuarta problēma izrādījās pārsteidzoši viegli atrisināma. Viņa vecāki nopirka viņam piekaramo slēdzeni (bez kombinācijas, ko atcerēties) un lika viņam skapītī ievietot katrai klasei nepieciešamo lietu sarakstu. Viņa uztraukums mazinājās, un viņš kļuva populārāks ar klasesbiedriem.

Apskatīsim dažus citus pārejas posma “karstos punktus”, ar kuriem saskaras studenti, un ļaujiet man dalīties ar stratēģijām, kuras ir izrādījušās noderīgas bērniem, ar kuriem strādāju:

Gatavošanās skolai

Bērni ar ADHD bieži lēnām mostas, ģērbjas un ēd brokastis. Lai savlaicīgi izietu bērnu ārā pa durvīm, praktizējiet viņas rīta režīmu. Lieciet viņai izmantot rakstisku kontrolsarakstu, līdz rutīna kļūst par otro dabu: Ģērbieties, ēdiet brokastis, iesaiņojiet mugursomu, pagaidiet pie durvīm. Bērni man saka, ka kontrolsaraksti viņiem palīdz justies mierīgākiem, jo ​​viņiem nav jāuztraucas par atcerēšanos darīt visu.

Sākuma klase

Aiciniet skolotāju pateikt skolēniem tieši to, kas no viņiem tiek gaidīts - it īpaši, ja runa ir par daudzpakāpju uzdevumiem. Tā vietā, lai sagatavotos pirmajai nodarbībai, viņa varētu sacīt: “Ielieciet mugursomu kubiciņā, izņemiet sarkano mapi un atveriet grāmatu.”

Klases maiņa

Ja tas jūsu bērnam ir grūti, palūdziet katram viņa skolotājam ļaut viņam pamest klasi dažas minūtes agrāk (lai dotu viņam vairāk laika un ļautu viņam izvairīties no pārpildītām gaiteņiem). Pamatskolas skolēni nepārvietojas no klases uz klasi, bet, rīkojoties pēc aktivitātēm vai ejot uz sporta zāli, tā var rīkoties nepareizi. Skolotāji var palīdzēt, uzturoties tuvumā - tāpēc viņi var ātri iejaukties, ja rodas problēmas.

Ja skapīšu nekārtības veicina problēmas rašanos, iegādājieties skapīšu organizētāju no biroja piederumu veikala. Palīdziet bērnam tik bieži pārveidot savu skapīti, lai pārliecinātos, ka tas joprojām ir kārtībā.

Pusdienlaiks

Vai trokšņainā pusdienu istaba ir pārāk stimulējoša jūsu bērnam? Pajautājiet skolai, vai viņš var ēst klusā klases telpā vai resursu telpā. Vai arī palūdziet pusdienu pārraudzītājam nodrošināt bērna maltīti, lai viņam nebūtu jāgaida rindā - un riskētu nonākt nepatikšanās.

Doties mājās

Nepareiza uzvedība ir raksturīga dienas beigās, kad bērni ir noguruši un ADHD medikamenti mazinās. Parūpējieties, lai bērns dažu minūšu laikā pamet skolu, lai nesagaidītu autobusu ar citu bērnu grupu. Vai arī dodiet savam bērnam labirintus vai vārdu spēles, lai palīdzētu viņam neradīt nepatikšanas. Ieteiktu savam bērnam atrast draugu, ar kuru kopā dalīties.

Mājasdarbu laiks

Bērniem ar ADHD pēc izklaides starplaikiem bieži ir grūti pāriet uz “mājasdarbu režīmu”. Mēģiniet likt bērnam pabeigt visus uzdevumus tūlīt pēc skolas un piešķiriet viņai tikai atlīdzību, piemēram, par spēles laiku pēc viņa ir izdarījusi.

Nav šaubu, ka jūs varat nākt klajā ar citām stratēģijām. Un neaizmirstiet pajautāt savam bērnam idejas. Viens pirmās klases autors, kuru es zinu, mēdza bāzt viņa klasesbiedrus katru reizi, kad viņi ierindojās. Viņš atklāja, ka varētu izvairīties no tā izdarīšanas, turot rokas kabatās.

Lūk, vienmērīgas pārejas!

Atjaunināts 2017. gada 26. septembrī